中學(xué)生勇敢演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的中學(xué)生勇敢演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生勇敢演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
簡(jiǎn)單來說，就是在他人喧囂觀點(diǎn)中仍持有自己見解，好比身邊有闖行的行人仍堅(jiān)持等待。我們每天走過一條條馬路，看見一個(gè)個(gè)信號(hào)燈，是否都會(huì)按照它的指示或行，或等，或停？
如今過馬路演變成“湊夠一撮人就可以走”，我們的交通法規(guī)竟淪為大眾的一種選擇，是什么讓問題發(fā)展成這樣，為什么有時(shí)法律約束不了我們，為什么在那一瞬間我們決定了隨波逐流？
我們逐漸發(fā)現(xiàn)生活中無端的盲從，它使我們迷失了方向，失去了原來的自我。所以，當(dāng)我們不僅僅滿足于試卷上的分?jǐn)?shù)，卻又不愿意再付出努力時(shí)，身邊同學(xué)的作弊材料落入你的眼中，仿佛在嘲笑你的不夠聰明，這時(shí)你的底線，會(huì)否會(huì)動(dòng)搖？
當(dāng)我們放學(xué)時(shí)路過小吃攤，食物散發(fā)出誘人的氣味，還有同學(xué)們盛情邀請(qǐng)你的加入，你是否會(huì)罔顧校規(guī)校紀(jì)，去選擇食用三無產(chǎn)品呢？
名人和我們的差距就在于此。當(dāng)人心逐漸沉淪，魯迅在政府的腐朽統(tǒng)治下，毅然棄醫(yī)從文，拿起了文學(xué)的匕首，戳向黑暗的胸膛。但是，我們會(huì)否因他人的誘惑，內(nèi)心的底線轟然崩塌，在那一刻選擇拿起小抄？出身貴族的托爾斯泰，不為紙醉金迷所誘惑，毅然勇敢地在莊園里進(jìn)行民主改革，去追尋民主的夢(mèng)想，在生命的最后一段時(shí)光中，即使有妻兒的'反叛，世人的謬誤，他也在深刻的精神裂變中保持了完美的道德平衡，手執(zhí)未完成的《黑暗中的光明》走向了永恒。轉(zhuǎn)視自身，即使有師長(zhǎng)的苦心叮囑，我們也未能做到拒絕誘惑，堅(jiān)守自我。究其原因，我們和名人之間差的，就是那句“不”！
所以，在我們的生活中，當(dāng)看見別人不顧紅燈、橫穿馬路時(shí)，請(qǐng)理性地阻止自己的腳步；當(dāng)看見別人隨意插隊(duì)時(shí)，請(qǐng)抵制你內(nèi)心模仿的沖動(dòng)；當(dāng)看見別人不愿意給老人讓位時(shí)，請(qǐng)你不要學(xué)著無動(dòng)于衷。生活中的種種冷漠，請(qǐng)不要無端地盲從，大聲響亮的對(duì)這些行為說“不”，讓腦海中那本理性的詞典來指導(dǎo)你現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)。
今天，距20xx年中考還有175天，而初二同學(xué)的地生考試也馬上到來，更近在咫尺的是幾周后的期末考試。當(dāng)確切的數(shù)字赤裸裸地?cái)傇谘矍�，此時(shí)的你是否已經(jīng)真正意識(shí)到自己已荒度過了多少再也無法挽回的時(shí)間。
面對(duì)那些你曾經(jīng)無法拒絕的誘惑，或許因?yàn)槟愕囊庵颈∪�，或許因?yàn)槟愕牟粔驅(qū)Ｗ�，或許因?yàn)槟愕碾S波逐流，致使今天的你還沒有成為理想中的那個(gè)自己。
所以從現(xiàn)在開始，從自己做起，勇敢說不，堅(jiān)守自我！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生勇敢演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在上一周我們學(xué)校舉行了全校性的觀影活動(dòng)，我們這次觀賞的電影正是著名的電影“勇敢的心”，為了更好的讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到電影主人翁勇敢的精神，我十分感謝學(xué)些學(xué)校和老師給我這一次帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我今天的演講題目是——勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆Α?/p>
勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆�，幫助我們劈開迷霧。生活中總是充滿了各種奇妙的變數(shù)，我們也不總是有計(jì)劃的，事情也不會(huì)總是按照我們的想的那樣進(jìn)行和發(fā)展。我們有時(shí)的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)遇到這樣像身在迷霧中的情形，但是我們卻不能被被這些迷霧所包圍、所吞噬、所改變。這時(shí)候我們就需要勇氣這把利劍去劈開這些阻擋我們前進(jìn)的`迷霧，有了這把利劍我們才會(huì)在心中充滿著無畏，也讓自己向前面走的腳步更加堅(jiān)定，我們不管結(jié)果會(huì)如何發(fā)生，是偏離我們的想法、是符合我們的的想法、還是根本什么都不會(huì)改變，我們只要知道我們現(xiàn)在必須踏出這一步，這樣才會(huì)明白自己等待的結(jié)果究竟會(huì)是一個(gè)什么樣子的。所以同學(xué)們讓自己的內(nèi)心充滿勇氣吧，能讓自己堅(jiān)定的拿起這把利劍，面對(duì)我們不知道的未知數(shù)吧！
勇敢，我們?nèi)松囊话牙麆Γ瑤椭覀凃?qū)趕魑魅魍魎。在生活中我們總會(huì)幻想著在很多自己察覺不到的地方存在著妖魔鬼怪，因此害怕很多事情的嘗試，比如自己一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在家待著、自己進(jìn)行一次冒險(xiǎn)。我們常常因?yàn)樽约河職獾牟蛔�，而放棄點(diǎn)自己想要嘗試的事情。勇敢者的世界是更加豐富和有趣的，我們?yōu)楹尾还钠鹩職馊ジ惺苡赂艺叩氖澜缒�？所以讓我們的拿起我們勇氣這把利劍，將自己幻想的魑魅魍魎統(tǒng)統(tǒng)都驅(qū)趕走。
勇敢，是我們?nèi)松囊话牙麆�，讓我一路披荊斬棘的向前努力奔跑。我們不管是在任何事情還是在任何方面上都充滿的各種阻礙，他人的不屑和嘲諷、自己杞人憂天的心情、還有很多其他阻礙我們前進(jìn)的客觀因素。但是當(dāng)我們拿起勇氣這把利劍時(shí)，我們宛如變成騎士那樣奮勇直前，不畏我們刮傷我們身體的荊棘、不畏凍傷我們的刺骨河流、不畏刺傷我們身體的刀光劍影，我們只會(huì)向著自己心中既定的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)生勇敢演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
勇氣并不是每個(gè)人都擁有，更何況當(dāng)只有少數(shù)人或只有你自己時(shí)，擁有勇氣更不容易，然而要明白的是，在這種情況下，往往是勇者勝。當(dāng)我們是少數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的勇氣。
暮光女做到了，暮光女因?yàn)槟汗庵嵌慌谧呒t，成了歐美皆知的公眾人物，然而藝途這么順利，感情路不是很通暢。他是一個(gè)同性戀，面對(duì)這個(gè)有悖于倫理道德的事實(shí)，暮光女并沒有刻意的`隱瞞，已經(jīng)沒有多少人是這樣的，即使有，也沒有幾個(gè)敢公諸于世的，暮光女做到了，他覺得，這并沒有什么錯(cuò)，只不過她與別人不一樣而已，這樣坦率的真性情，不但沒有受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，反而為她增分不少。當(dāng)年明月也做到了，當(dāng)年明月，可以說我們大家人盡皆知，這都是因?yàn)槊鞒切┦聝�，這部傳奇的史書，當(dāng)年明月真名為石悅，從小便喜歡讀歷史書，后來因?yàn)樯细咧�，家里的史書，全被父母藏了起來，高中之后又被逼無奈，報(bào)了當(dāng)年的熱門專業(yè)，法律系，但這并不能隱藏他對(duì)歷史的熱愛，大學(xué)四年，圖書館里的史書幾乎被他翻遍了，然而這些史書都高深，難懂。他便萌生了一個(gè)想法，他要把歷史寫得很精彩，很好看。當(dāng)然，他做到了，這本獨(dú)具一格的史書受到了大家的歡迎，甚至還收到了許多當(dāng)代史學(xué)家的贊賞，曠野上當(dāng)年明月隅隅獨(dú)行，現(xiàn)實(shí)中石悅，平靜淡然，他有勇氣做第一人。
楊利偉更是做到了，面對(duì)一切高深莫測(cè)的宇宙，面對(duì)可能一去不復(fù)返的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)全國(guó)人民的期望，楊利偉抬起了腳，踏上了飛船，這一腳包含了多少對(duì)家人的不舍，這一腳包含了多少對(duì)祖國(guó)的熱愛。最終他成功做到了，當(dāng)初他只身一人踏上征途，現(xiàn)在他一人接受全國(guó)的慶祝，這是他應(yīng)得的，只因那無人可及的勇氣。是否有勇氣只在一念之間，或許萬(wàn)般榮耀，或許萬(wàn)丈深淵是好是壞，為什么不試試呢?
中學(xué)生勇敢演講稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“終于做了這個(gè)決定，別人怎么說我不理，只要你也一樣的肯定，我愿意天涯海角都隨你去……”聽著梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。
三年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯(cuò)了老師會(huì)批評(píng)我。就一直沒有這個(gè)勇氣來回答老師提出的問題。學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也沒勇氣參加。
到了三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我們班上了一節(jié)公開課，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的.問題，班里很多同學(xué)都舉手了，甚至成績(jī)比我差很多的，也舉手了，還說著：“我來，我來�！蔽噎h(huán)顧了四周，就我沒有舉手。
下課了，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說：“心怡，今天班里好多同學(xué)都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯(cuò)了，你會(huì)批評(píng)我�！薄安灰拢贸鲇職獬鰜�，打錯(cuò)了不要緊，老師相信你。”
晚上，我躺在床上，翻來覆去都睡不著。老想著老師說的話，這時(shí)，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應(yīng)該要拿出勇氣來回答老師的問題。
第二天，上課了，老師提出了一個(gè)比較難的問題，班里沒有一個(gè)同學(xué)舉手。老師就說：“就沒有一個(gè)同學(xué)敢回答這個(gè)問題?”說著，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法說出來了。老師就表?yè)P(yáng)我了：“心怡同學(xué)做的很好，希望大家能向她學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也希望心怡同學(xué)能夠堅(jiān)持下去這個(gè)勇氣。”
后來，每節(jié)課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再后來，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我也積極參加，尤其是藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。到了三年級(jí)，我就成了學(xué)校里有名的小童星了。
直到現(xiàn)在，我還是積極參加學(xué)校的活動(dòng)，目前，我還是學(xué)校里文學(xué)社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎(jiǎng)呢，雖說沒有進(jìn)入市級(jí)比賽，但我也相當(dāng)滿足。
再回想，歷史上很多名人，比如海倫·凱勒，她在19個(gè)月時(shí)，就失去了視力，后來還失去了聽力。但海倫·凱勒沒有失去勇氣。后來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學(xué)會(huì)了說話，最后還考上了大學(xué)。再比如張海迪，她5歲時(shí)就因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，初中全部課程。
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