秋天心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的秋天心得體會，希望能夠幫助到大家。
秋天心得體會1
當看到同學們都擁有了可愛的螞蟻工坊時，我也禁不住“螞蟻潮”的誘惑，忍不住想要一個。想想在秋日的暖陽下，看看螞蟻挖洞，也是一件有趣的事。說走就走，馬上去文具店買螞蟻工坊，可誰知文具店只有沒有螞蟻的工坊，怎么辦呢?對了，江邊螞蟻很多，到那里一定會有收獲的。于是，帶上工坊和誘餌，向江邊出發(fā)!
江邊的螞蟻很多，可是要找到一個家族的螞蟻卻不容易。因為不是一個家族的螞蟻會引起自相殘殺的，我可不想在螞蟻全死后收拾殘局,還是使出我的錦囊計吧。
眼睛一轉，使出第一計：追蹤計。我先跟蹤了一只小螞蟻，它似乎察覺到了什么，警覺地往后望了望，我怕它發(fā)現(xiàn)，輕輕放慢腳步。它慢慢地爬，我慢慢地跟，生怕一個不小心就把它踩了個粉身碎骨。功夫不負有心人，沒過一會兒，我就找到了它的家，一眼望去，黑壓壓的一片，不好進攻啊!
腦袋一拍，使出第二計：引誘計。先把餅干屑放進一個粗管子里，等著引君入甕。一只小螞蟻爬過來，探頭探腦地張望了一會兒，又湊上前去聞了聞，它并沒有在我意料之中那樣把餅干屑吃了，而是調(diào)轉頭走了。我一臉驚詫，難道我這計不靈嗎?就在我的疑惑中，小螞蟻帶著十幾位它的朋友來了，它們爭先恐后地鉆進了粗管子里，看來這只小螞蟻還真是懂得分享啊!謝謝你，小螞蟻，你可幫了我的大忙了!我趕緊把管子一轉，塞進螞蟻工坊里，小螞蟻們，你們有新家了!
小螞蟻們剛住進新家，可新鮮了!它們挖挖洞，探探險，小日子過得可滋潤了。可是沒過幾天，小螞蟻們一個個爬上屋頂，眼巴巴地望著窗戶，看上去可憐極了。難道他們是想爸爸媽媽了嗎?我還是把它們放回去吧。
在一個桂花飄香的'秋日，我把他們帶回到在江邊的家，讓它們回歸了大自然，看著它們的觸角貼在一起，好像是在擁抱，慶祝它們回家，我的心里也是暖暖的……
秋天心得體會2
山固然高，卻不如母愛至高；海固然深，卻不如母子情深。
今天我讀了史鐵生的《秋天的懷念》一文，文中通過寫母親身患重病卻不顧自己身體，照顧自己因癱瘓而對生活失去信心的兒子和未成年的女兒的事，我感受到了母親的圣潔和無私，以及對待生活的態(tài)度：我們不能懼怕困難與挫折，要以一種樂觀向上的心態(tài)來對待生活。
當我讀到“我狠命地捶打，這兩條可恨的腿，喊著‘我可活什么勁兒！’母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲道，咱娘倆一起，好好兒活，好好兒活……”（出自《秋天的懷念》）時，我為作者母親的偉大而圣潔之母愛而感動，“我”因雙腿癱瘓而對生活失去了信心與希望。而母親卻一直鼓勵兒子拾起信心，保持樂觀的心態(tài)對待生活。文中“撲”“忍”二字生動地描繪了母親對“我”的關心與疼愛，害怕失去自己兒子的心理。母親一直想與“我”一同欣賞那北海的花，但“我”卻因為厭倦生活而一直拒絕母親，當“我”在得知母親病得天天在床上翻來覆去而答應母親一起去看花時，母親高興得一會兒站起，一會兒坐下，絮絮叨叨地說著明天的安排，具體地寫出母親當時興奮的心理，從而體現(xiàn)出母親對兒子濃濃的愛。但是，母親卻在那一天離開的人世，永遠地離開了“我”。本來母親可以和兒子高興去看花，卻永遠地離開了兒子。這真是一個十分大的轉折，令人感到悲傷，為母親的遭遇而嘆息。臨走前，母親最后一句話居然還是“我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……”，（出自《秋天的懷念》）這句話沒說完，卻更讓人感動。母親當時正艱難的呼吸著，還在關心自己的兒女。這是多偉大的母親，這是多么神圣而純潔的母愛。
文中作者雙腿癱瘓，對生活失去信心拍著腿抱怨“我可活什么勁”但作者不知她的'母親得了比他嚴重許多的病，卻仍然保持一種對生活的樂觀向上。他的母親從來沒有因病而墮落，還時刻幫助作者走出陰影，這是多么高尚的品德。母親不懼挫折，熱愛生活！
文章的最后一段寫道，“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而又深沉”（出自《秋天的懷念》），作者借母親最喜歡的菊花來形容母親偉大，母愛和高尚的品德如菊花一般淡雅、高潔，熱烈而又深沉。母愛是圣潔的，它比山高比海深，是這世上最圣潔偉大的愛。人生處處有挫折，我們不能懼怕挫折，要迎難而上，用樂觀向上的心態(tài)戰(zhàn)勝挫折。
圣潔母愛不去挫折，便是我從《秋天的懷念》中讀到的。
秋天心得體會3
秋天雖然沒有春天的百花，夏天的大樹，冬天的雪花。但它有美麗的景色——迷人的秋葉。
秋天最具有代表性的樹葉就是那火紅火紅的楓葉，它像一顆顆小星星掛在天空中。它的葉片邊緣毛毛的，那是它的鋸齒。葉脈突起，伸向楓葉的四面八方，仔細看，那細細的葉脈就像楓葉的血管一樣。楓葉的葉柄又細又長，像一個苗條的小姑娘。楓葉火紅火紅，那是秋姑娘熱情洋溢的笑臉呢!一陣微風吹過，楓葉翩翩起舞，有婀娜多姿的少女，也有英俊瀟灑的少年。曲停了，舞停了，楓葉挺直腰桿站在枝頭，近看像停止轉動的風車，遠看又像是閃閃發(fā)光的小星星呢!這就是楓葉，秋天最具有代表性的樹葉，它讓我明白了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天最美麗的樹葉就是金黃金黃的銀杏葉。它像一把小扇子，不停地扇動著。它的葉片很美，邊緣很光滑，沒有鋸齒。銀杏葉摸上去有一條條細細的線條，那是因為葉脈清晰，從葉柄出延伸到葉邊。它的葉柄也是金黃色的，又細又長，在風中搖曳生姿。銀杏葉金黃金黃的，那是秋姑娘金黃金黃的舞裙。樹下，雖說沒有成群結隊的“黃蝴蝶”，但不時也會有一兩對“舞伴”跳著華爾茲落下。這就是銀杏葉，秋天最美麗的樹葉，它讓我明白了“�？智锕�(jié)至，混黃華葉衰�！�
秋天最快樂的樹葉就是那快要落地的`梧桐葉。它像一只溫暖的大手掌。梧桐葉有三個角，邊緣有一點兒鋸齒，摸上去很舒服。葉脈很清晰。葉柄又細又長，彎彎的。梧桐葉是秋姑娘寄給樹葉們的信“準備離開樹媽媽了”。樹上大部分葉子還是綠綠的，但是還有些葉子經(jīng)不住蕭瑟的秋風，在樹上瑟瑟發(fā)抖。葉落了。可它還帶著微笑，也許葉落歸根是它最好的歸宿呢!這就是梧桐葉，秋天最快樂的樹葉，它讓我明白了“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。
葉落，知秋也。秋天來了，它帶來了一個迷人的季節(jié)。
秋天心得體會4
作為小樹應該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;作為小魚應該感謝大海，應為大海是它的家;作為小鳥應該感謝藍天，應為藍天給了它自由;而我作為一個孩子，最應該感謝的就是我的父母。
在寒假里我在語文教學通訊上讀了史鐵生寫的一篇文章——《秋天的懷念》，這篇文章使我體會到了濃濃的母愛。文章主要寫了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣，悲觀厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著覺的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后時刻，即將離別人世時，心里還掛念“我”和未成年的妹妹。
看到這位偉大的`母親，由此我想到了生我養(yǎng)我、辛苦一輩子的母親，她對我的愛也是無私的，真誠的，發(fā)自內(nèi)心的。我時時刻刻都在母親的關愛中成長。記得我8歲那年，由于發(fā)高燒，燒得我迷迷糊糊的，站都站不穩(wěn)，媽媽連忙抱起我直沖醫(yī)院打點滴。當時，爸爸在江陰工作，爺爺奶奶那幾天又很忙，沒時間照顧我。就媽媽一個人陪在我的身邊。她一會兒給我量體溫，一會兒給我喝點水，一會兒用冷毛巾給我擦臉，一會兒用酒精給我擦身體，還一邊給我講故事。講著講著我就睡著了。媽媽怕我著涼，就脫下衣服蓋在我身上，讓我甜甜地睡著了�？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒合眼.
聯(lián)想到文章里的“媽媽”和我的“媽媽”，我懂得了“人世間唯有母子情深”。母愛是人世間最偉大，最無私的愛;母親只求付出，不求回報。由此，我想到：我們一定要珍惜母愛，回報母愛，唯有現(xiàn)在好好學習，學好本領，將來為社會做出更大的貢獻，這樣才能更好的回報母愛，回報社會，這也是我們對母愛的報答。
秋天心得體會5
《北大荒的秋天》是一篇非常美的寫景文，結構嚴謹，首尾呼應，各段也以總分方式構段，教學時非常適合引導學生自主學習。三年級學生還小，在教學時我采用了先“教”，后“扶”，最后“放”的方法。
首先，我?guī)е鴮W生一起學習寫天空的一段。第一步：自讀課文，找到天空、流云的`特點。第二步：交流美在哪兒。第三步：討論作者如何把美呈現(xiàn)在我們眼前的。第四步：指導學生讀好這一節(jié)。第五步：讓學生總結學法。
然后，我“扶”著學生學習小河這一段�！胺觥币龅镁桑鲈趯W生的疑處，難點之處，“扶”學習有困難的學生。在學生交流時，我就相機提示學生抓住有價值的問題。對學習有困難的學生進行單獨提示。學生學的很有效。
最后，放手讓學生學習其他章節(jié)，只在交流展示時，適當引導孩子更深入的品味語言文字。大膽地“放”，喚醒學生自主意識，使“發(fā)揮學生主體作用”得到落實。
秋天心得體會6
今天上午，我和進修學校的賀德成校長，還有其他幾位老師隨意聽了石x老師講的的三年級的語文課 -----秋天的雨，以下幾點是值得肯定：
1、充分發(fā)揮了學生的主體性，一堂課始終都在引導學生分析和解決問題；
2、能夠在學生回答問題后，不管對和錯都給與鼓勵和表揚；3、教態(tài)和藹可親，始終以笑臉面對學生。這些都是值得可定的，也是值得年輕教室學習的。但就整堂課而言，還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾處：
1、在學生朗讀過程中，沒有及時糾正學生讀錯的地方，特別是“f、h”的發(fā)音，沒有指出學生漏掉字詞的地方；
2、沒有運用多媒體教學，如果這堂課能夠將生字詞和朗讀課文通過多媒體的直觀的展示給學生，既節(jié)約了時間，又能起到更好的效果；
3、沒有德育滲透，我個人認為，這篇課文如果利用現(xiàn)在九湖秋天的'景色來分析引導學生進入課文，既調(diào)動了學生學習的興趣，又提高了效率，最后還還可以教育學生要熱愛大自然，培養(yǎng)學生的觀察能力。
教無定數(shù)，但自己一定要有駕馭教材和課堂的能力。
秋天心得體會7
秋天，大舅公家的后山層林盡染，整座山像一塊調(diào)色盤。竹園里竹竿的綠色與葉子的淡黃相映成畫。柚子林里，綠葉掩不住鮮亮的黃，那是成熟的柚子的顏色。山頂?shù)臈鳂浼t得似火。清清的溪水從山上一路嘩嘩地響著，從我腳下的石板橋下流過。
一踏上這片土地，我都會有從鐵籠子里逃出來的`動物一樣的舒暢感。我大口地呼吸著小山村的清新空氣，看著這美麗的大自然。
大舅公笑呵呵地推開了吱嘎作響的木門，一疊聲地招呼著我們洗臉喝水，并給我一把小竹椅，讓我休息。我可顧不得累，拿起早就準備好的網(wǎng)兜，像一位沖鋒的戰(zhàn)士：“去捉小魚小蝦嘍!”
走過沙沙響的竹葉地，路過柚子林，跳過兩個屋頂，在房屋之間穿梭。溪水的聲音漸漸大起來。在鋪著金沙、清澈的溪水中，小蝦密密麻麻、數(shù)不勝數(shù)，今年的蝦比以往要多，似乎它們?nèi)以谶M行“大集會”。我用手一捧，它們竟然也不逃，在我的掌心嬉戲。
溪水里還有小魚，不過它們靈活得多。我小心翼翼地把網(wǎng)兜放進水里，可小魚覺察到了水的波動，馬上逃走了。我在小魚后面潑水，并用網(wǎng)兜接近它們，它們便如無頭蒼蠅般沖進了我的網(wǎng)兜。我輕輕一提網(wǎng)兜，它們便在我的網(wǎng)兜里蹦跳著，我把網(wǎng)兜放進水里，小魚又在兜里擺著尾巴快活地游起來，我看著它們也十分快樂。
夏天我來的時候，溪水中還有很多的螃蟹，可是秋天卻不見了。難道它們回到石洞里睡覺去了?游到下游去了?不會是爬上山了吧?爸爸說，它們在沙子底下睡覺呢!
爸爸最喜歡捉泥鰍，因為捉泥鰍是一個挑戰(zhàn)，不是誰都能捉得到的。捉泥鰍不但要火眼金睛，還要眼明手快�！鞍�!泥鰍!”清澈的池水里我看到了一條黑影，于是，泥鰍與爸爸展開了激烈的斗爭，最終，還是老爸獲得了勝利，老爸把泥鰍交到我的手里，可是泥鰍身子一扭，就從我的指縫間滑走了。
之后，我們又玩了會兒柚子保齡球，去菜園子里收菜，追雞趕貓……享受著秋天的美景與秋收的喜悅，享受著大自然給我們的饋贈。
秋天心得體會8
秋天，一個浪漫的季節(jié)。她雖然沒有夏天那樣富有激情，但她有春一般的寧靜;她雖然沒有春天那樣的生機勃勃，但是她有冬一般的深沉悠遠;她雖然沒有冬天那樣深沉迷人，但是她有春一般的美麗如畫。
夏弟弟邁著蹦跳的腳步漸漸遠去，我們迎來了天高云淡的秋天。
秋天就像一位慈祥的老爺爺。他雙手捧上金黃的稻谷，紅彤彤的蘋果，黃澄澄對外的梨子。他笑在農(nóng)民伯伯的心里，笑的燦爛極了，那飽經(jīng)風霜的臉上寫滿了驕傲和自豪。好一個豐收的秋天!
秋天像是一位十分浪漫的帥哥。他輕輕呼出一口涼爽的秋風，樹上的發(fā)紅的秋葉便飄飄然然的'落了下來，打著旋兒，如只只翩翩起舞的蝴蝶，又似朵朵打落的花瓣在空中上下翻飛�！吧成成场弊咴阡仢M落葉的林間小道上，心里感到無比的愜意，一種莫名的浪漫之情涌上我的心頭，舒服之余又有一點溫馨的感覺。好一個浪漫的秋天!
秋天又像是一位美麗的小姑娘。她為秋天的悲涼和凄慘感到難過。不禁流下了眼淚，灑落到人間。淚，落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打著旋兒漂落下來，落在蒼綠的樹葉上，使綠葉變得更加生機勃勃;落在成熟的果子上，使那個果子更加光彩照人;落在紅透了的楓葉上，使楓葉更加鮮艷，更加惹人喜愛。這，就是秋雨，在白白的煙雨中，偶爾可以看見蒼翠的小草，綠白相間，構成了一幅似乎是淡薄但是又非常絢麗的水墨畫。雨落在湖面上，湖面上泛起圈圈粼粼的漣漪，并發(fā)出“沙沙”聲，奏出了明快的節(jié)奏，奏出了更新的樂章。好一個如詩的秋天!
哦!讓我們永遠記住涼涼的秋風，也讓我們記住我們?nèi)缇d綿秋雨般六年真摯的友誼……
秋天心得體會9
文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己“到了那種田地”的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面“我”也沒有見到，只能給“我”留下了無盡的傷痛和懷念……
母愛是包容的�！拔摇币驗殡y以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，“望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁�！钡恰澳赣H就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我�！�
我學了這篇文章以后，被這位母親深深地打動了。多么偉大、無私的母愛啊!于是，我想到了在現(xiàn)實生活中我的`媽媽也是多么地愛我呀!雖然有時候我會嫌她太羅嗦了，但這不正是母愛的表現(xiàn)嗎?
多動人多催人淚下的偉大母愛故事!仔細一想，世界上的母親哪有不愛兒女的呢?母親們不辭勞苦地養(yǎng)育自己的兒女成人，無微不至地照顧他們，卻不是圖報酬，有時甚至連一句感謝的話都得不到，但她們什么時候抱怨過?她們還不只是一心希望自己的兒女成才?每個母親都愛自己的孩子，無論他們多任性放肆，母親們總會容忍他們、包容他們、體諒他們。盡管有時兒女們犯了錯、母親責罵他們，還不一樣是為他們好嗎?母親們就像一把把不聞不問的雨傘，永遠為兒女們打開著，為他們擋風擋雨;母親們寧愿自己受風雨摧殘，也不愿意讓兒女受到一絲傷害。母親們對兒女說的任何一句話都是善意的，希望給兒女們指出一條光明的路。母親們但愿永遠陪伴兒女共度時光，但她們從不自私，從不把兒女硬留在自己身邊，而是永遠在兒女的身邊當“守護神”。
其實母愛是在不知不覺中產(chǎn)生的，是母親覺得這樣做對孩子好她們才會去做的。親愛的媽媽，如果長大了我是詩人，我一定會贊美你;如果我是歌手，我一定會歌頌你.
秋天心得體會10
一天，我讀了這篇文章。這篇文章記敘了自己得了重病的母親關愛史鐵生的事，歌頌了母愛的偉大。
當我讀完這篇文章后，眼淚情不自禁的.流下來，我覺得我對不起自己的媽媽。
記得我6歲的時候，一天晚上，我發(fā)了高燒，一會冷，一會熱。當時只有我和媽媽，媽媽邊把我從樓上背到樓下一邊打電話給爸爸，她看見公路上沒有車，就走路背我去醫(yī)院。雖然當時是寒冬臘月，可我還是能看到媽媽臉上的汗水永無止境流出來。
進了醫(yī)院，醫(yī)生檢查完我的病情，正在給我輸上液的時候我的四肢突然縮在一起，媽媽心里都快嚇死了，站在那里一動不動。那天晚上，媽媽一直守著我，整宿沒睡。現(xiàn)在我長大了，不但沒好好報答她，有時候還惹她生氣，真是太不應該了。
媽媽，請您原諒兒子有時不懂事，我現(xiàn)在只有好好學習，才能報答您的恩惠!
秋天心得體會11
在《秋天的懷念》一文中，作者雙腿癱瘓，脾氣變得暴怒無常。而他那重病纏身的母親忍受著自己被病痛的折磨，忍受著兒子的病痛給自己的雙重打擊，還忍受著兒子暴怒無常的脾氣，時時給兒子關心、幫助、鼓勵。為了不讓兒子回憶起傷心事，這位母親做什么事都是小心翼翼的。她對兒子的愛多深��！天下的母親都一樣，哪位母親不想把自己全部的愛奉獻給自己的孩子呢？
那次，我轉學了，從鄉(xiāng)村轉到了縣城。到了新學校的我很不適應，媽媽可能察覺到了我的不適應，便開始早晚接送我。早上，媽媽送我到學校，我便開始了我一天的學習生活，早讀以后媽媽才離去；下午，媽媽的.身影又出現(xiàn)在校門口，伴著我離開學校。路上，媽媽聽著我在學校的所見所聞，臉上時不時地還會露出笑容。也許有的人認為，這樣的事我的母親也會做，有什么好贊美的�？墒俏艺J為，這是母愛的一種表現(xiàn)，就算平凡，那也是這種平凡的母愛讓我與陌生的環(huán)境、陌生的同學熟悉起來的，是這種平凡的母愛讓我健康成長起來的。
母愛，是每個母親給孩子的關心、教育、愛護。當你犯錯誤時，是母愛替你受過；當你調(diào)皮時，是母愛給你寬容；當你傷心時，是母愛給你安慰；當你失去希望時，是母愛幫你找尋目標；當你快樂時，是母愛讓你笑容更燦爛。而這些母愛，孩子們往往不容易發(fā)現(xiàn)。只要你善于發(fā)現(xiàn)母愛，你會覺得，它比什么都珍貴，比什么都偉大！
母愛，其實就是母親給你的一點一滴！
秋天心得體會12
在《多彩的秋天》這一主題活動中，有一個教學活動《秋天的樹》。為了讓幼兒對秋天的樹的變化過程有一個更清楚全面的認知，我決定采用連續(xù)性觀察的方式，讓幼兒通過多次觀察比較，懂得樹上的樹葉是漸漸地由青變黃的、由多變少的。于是，我們選定了幼兒園小門旁邊的一棵銀杏樹作為觀察的對象。繼上次觀察到現(xiàn)在，已有兩周沒去看了，上次看到的現(xiàn)象是：樹上的樹葉還都是綠綠的，地上也沒有幾片落葉。今天下午我們利用戶外散步的時機，再去看一看那棵樹的變化。
我們一起來到了幼兒園小門旁邊的地上，先遠遠地看銀杏樹。我問：“小朋友，我們好多天沒有來看銀杏樹了，它和上一次比，樹上的樹葉變怎么樣了呢?”“變少了!”“對呀!那樹葉到哪里去了呢?”想像力豐富的高曉斌小朋友半開玩笑地說：“飛到天上去了吧!”還有幾個小朋友則憑借自己的已有經(jīng)驗說：“落掉了!”我問：“那落到了哪里去了呢?我們快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。一會兒功夫，個個小朋友拾到了落葉，有的則捧著一大捧的樹葉，擠到了我的面前，爭著給我看。接著，我就請小朋友仔細觀察：“你的這片樹葉是什么顏色的?你在上面發(fā)現(xiàn)了什么?還可以找?guī)灼瑯淙~比一比，看看它們有什么不同的'地方。”以此來培養(yǎng)他們細致的觀察力、分析比較的能力及判斷力。只見小朋友們津津有味地看著、比著，相互之間說著。呀!這些在成人眼里不起眼的破爛樹葉，在孩子們童真的視眼里，變得那么神奇，他們仿佛是在看一幅美麗的圖畫，并不時地將自己的發(fā)現(xiàn)來告訴老師。以前，我們喜歡用一個好聽的詞來說秋天的樹葉，那就是“枯黃”，可孩子們當時告訴我：“我的樹葉有點黑”“我的樹葉的顏色和巧克力一樣的”“我的樹葉的頭上尖尖的地方是黃的，還有的地方是有點青的”……他們觀察得真細致啊!
為了啟迪幼兒的想像力，我拿起了法桐樹葉，做扇扇子狀，吸引幼兒的注意力，并問：“老師的這片葉子像什么?”小朋友不約而同地說：“扇子”“對呀!那你們手里的大樹葉像什么?小樹葉又像什么呢?”孩子們想像的閘門打開了。浩源說：“我的樹葉像一條魚” 胡清泉說：“我的樹葉像船”，吳義淳說：“我的樹葉像把寶劍”……
今天的觀察活動真是太有意思了，不僅滿足了孩子們自由探索的欲望，而且讓他們通過觀察、比較、想像等活動，智力得到了很大程度的提升。
秋天心得體會13
今天，我們學習了秋天的懷念這課，感觸頗多。
文章講述了了一位身患重病的母親，自己雖然已經(jīng)肝癌晚期但為了讓雙腿癱瘓的兒子重新拾回信心，拖著疲憊的身軀，努力的開導兒子。讓兒子坦然面對生活，繼而成為了一位偉大的作家。
現(xiàn)在的我也不是正處于這種狀態(tài)下的嗎?
最近學習狀態(tài)一點也不好，數(shù)學課上講的東西爸爸都教過，我也很認真的去聽，老師問什么我能答什么，但就是考試的時候考不好，總是粗心，加能看成減，減能看成加，有道題分明檢查出來了，第一步減沒改成加，對于這種低級錯誤我還能說什么!
再說說最近打籃球吧，以前全是我們隊十幾分二十幾分，我內(nèi)線上籃也是隨心所欲，班級里的對抗中，我一場也沒輸過，這也使得我在班中的`威信很高。可是現(xiàn)在我只要一進內(nèi)線，必定會有三四個人來防我，叫我怎么進攻?以前是太多了在外線試手感，現(xiàn)在是必須去外線試手感，這幾次雖然我勉強保住了勝利成果，但是的分數(shù)已經(jīng)大不如從前了，這是什么樣的一個天差地別啊!
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”人總是要面對困難的，不能一味的消沉下去，文中的兒子是借助母親的力量走出困境的，而我又會借住何人的力量來走出困境呢。
秋天心得體會14
在品德與生活課教學中，教學活動既要依據(jù)教材又不囿于教材，主要應從兒童的實際生活中挖掘出有教育意義的資源，貼近兒童的生活實際。
本課教學我認為授課老師以學生為本落到了實處，在教學中，讓每個學生都參與到活動之中，去感受、去體驗，每個孩子在活動中都對事物有了進一步的認識和提高。
在課堂上授課老師注重學生情感的培養(yǎng)。通過創(chuàng)設活動情境，讓學生在活動中掌握知識，培養(yǎng)學生快樂的情感，在活動中體驗、感知、感悟，提升自我。例如，在教學中通過展示秋天的收獲物激發(fā)了學生們學習的熱情，從交流中了解秋天豐收的果實。接下來同學們在組內(nèi)通過看一看、摸一摸、聞一聞、分一分感知各種果實的形狀、顏色、氣味等，讓學生學會進行簡單的'探究活動，通過了解豐收的果實激發(fā)熱愛秋天的情感。最后讓學生說說這些豐富的果實是怎樣得來的，說說、看看農(nóng)民的勞動情形，體會勞動的艱辛，感受勞動果實的來之不易，使學生懂得應該珍惜勞動果實，尊敬勞動者。
不足之處：
1、在小組分類中，因為水果產(chǎn)地的不同，還可以分出南方水果和北方水果。
2、果實分類引深的不夠，聽后反思老師為什么要讓學生進行探究分類呢，目的一是了解果實，這個目標達到了，再有可以讓學生了解分類后每類果實對人身體的好處，從而讓學生明白每類果實我們都離不開，我們不應挑食要均衡營養(yǎng)的道理就更好了。
3、課堂中出現(xiàn)的生成性的問題，老師處理的倉促，教學語言還不夠豐富，教學機智不夠靈活。
4、課后延續(xù)可以布置學生到大自然中親自體驗，去采摘果實，訪問身邊的人，知道這些果實從哪兒來的。
總之，在整個活動中，我收獲頗多，應向老師學習。
秋天心得體會15
秋天悄悄地在這座繁華美麗的城市降臨了。金黃色的枯葉慢慢飄落，飄到屋頂上，飄到街道上，飄到角落里，飄到秋天人們的心里，使這座城市看起來那么的與眾不同。
濟南的秋天不像其他北方城市那樣燥熱，也不像南方城市那樣的溫而不火，濟南的秋天是涇渭分明的，仿佛夏天還沒來得及走，秋天已提前登門造訪了。濟南的秋天還是很美的.，雖有枯葉時時飄落于腳下，但也有綠葉頑強的展示著強勁的生命力。放眼望去，還是一片郁郁蔥蔥，點點枯葉更增添了秋的韻味。這使得濟南的秋天生機勃勃、富有活力、到處充滿著歡聲笑語。
今年的秋天更是令人難忘，一年一度的國慶節(jié)和中秋節(jié)都來了。節(jié)日氣氛中的秋天韻味顯得更加凝重和深厚。大街小巷飄揚的五星紅旗被秋風輕輕吹動，而泉城廣場的紅旗則伴著秋天的朝陽冉冉升起。人們仰望著鮮艷的五星紅旗，心里激蕩著對祖國母親的深深愛意。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這句詩相信大家都不陌生，中秋節(jié)就好似過年，是一個家家戶戶團圓的日子，濃濃的家庭氣氛更體現(xiàn)了“闔家歡樂”的宗旨。香噴噴的月餅成了中秋節(jié)的代表。當然，除了月餅，還要賞月。濟南秋天的月亮特別圓、特別亮，好似一個閃閃發(fā)光的玉盤，掛在深藍色的天幕上，照亮著大地，照亮著千家萬戶和和美美，團團圓圓。這個秋天，讓我難忘至極。
濟南的秋天很美，美得不可言喻。其實，秋天就在我們身邊，只要你用心去感受、去品味，你一定會發(fā)現(xiàn)不少平時不在意的美景。
濟南的秋天很美，我愛美麗泉城，尤愛泉城的秋天。
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