美麗校園演講稿(精選15篇)
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗校園演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗校園演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自708班的學(xué)生田叢懌。今天我要演講的題目是《美麗的校園，溫暖的家》。
當(dāng)我第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，就被這偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園就是我心中的“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”
我愛(ài)這個(gè)家！因?yàn)樗腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，無(wú)論是清晨，中午還是黃昏，不同時(shí)刻的她都會(huì)呈現(xiàn)出一片大自然的安靜與和諧。呼吸中總帶有花香草香泥土味兒，這美麗的校園給我更多的是心靈的啟迪與蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。
這里有比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔的老師。當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí)，是他們用愛(ài)心，耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候，是他們的循循善誘教給了我們做人的.道理……
從晨光熹微到暮色降臨，一張張燦爛的笑臉在證明，一陣陣?yán)世实臅?shū)聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，整齊劃一的體操動(dòng)作在證明，氣勢(shì)恢宏的宣誓詞也在證明。在這里我們慢慢長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，更加懂事了；我們感受著老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)。我們的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)，就像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。同學(xué)們，在這個(gè)充滿愛(ài)的家庭里，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著理想的彼岸駛?cè)�，�?chuàng)造出我們?nèi)松妮x煌！
最后我想說(shuō)：我愛(ài)我的校園，因?yàn)樗且粋�(gè)充滿愛(ài)與活力的溫暖的家！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
美麗校園演講稿2
尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
美麗是使人看到感到美好的一切。我們?cè)谥匾晫W(xué)習(xí)時(shí)，不能放松了對(duì)社會(huì)公德，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的素養(yǎng)和品位，一個(gè)進(jìn)退有度，彬彬有禮的人，總會(huì)給人舒心之感，在別人眼中，這樣的人風(fēng)度翩翩，這樣的人擔(dān)得起一個(gè)“美”字。
而在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)風(fēng)氣的影響下，何為“美”已被彎曲，那些不堪入目的以“時(shí)尚潮流”為名目得打扮，光怪陸離的行為藝術(shù)等低俗文化正蠶食著一些同學(xué)的價(jià)值觀。穿著不斷創(chuàng)新，服飾講究名牌，互相攀比，似乎誰(shuí)的衣著更加與眾不同，光鮮艷麗誰(shuí)便更美，殊不知，真正的美并不是如此。
君不見(jiàn)，歡快的腳步繞過(guò)草坪，一雙小手撿起廢紙放入垃圾桶，動(dòng)作是何等優(yōu)美；而在潔白的墻壁上留下骯臟腳印的同學(xué)，卻讓人感覺(jué)像是把腳踩在了母親的胸膛上!
君不見(jiàn)，課上端莊文雅勤思善問(wèn)，多讓同學(xué)羨慕；課下活潑開(kāi)朗陽(yáng)光少年，多讓老師喜歡；而臟話不斷，野蠻追逐打鬧，不思上進(jìn)，又聽(tīng)不進(jìn)勸諫的同學(xué)，你自己也會(huì)把自己討厭！
愛(ài)美之心，人皆有之。所以，同學(xué)們，我們要?jiǎng)?chuàng)造美、留住美；拋棄丑，消滅丑。
美麗就是吃多少飯打多少，不攀比享受的'“摳門(mén)”；美麗就是見(jiàn)了老師問(wèn)聲好，熱情助人的“大方”；美麗就是掃地拖地很仔細(xì)，清理死角的身影；美麗就是床上褥子像鏡面，被子豆腐塊，床下物品一條線的整潔；美麗就是上下樓梯靠右走，文明排隊(duì)輕聲慢步；美麗就是聽(tīng)課時(shí)的凝神思考，就是討論時(shí)的各抒己見(jiàn)……
美麗校園演講稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！
藍(lán)天是小鳥(niǎo)的家,大海是小魚(yú)的家,森林是動(dòng)物的家,校園是我們學(xué)生的家.我們要愛(ài)這個(gè)家,我們要愛(ài)這個(gè)家中的一磚一瓦,一草一木,還要愛(ài)這個(gè)家中的學(xué)生和老師。當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，可是人們的惡習(xí)也多了，打人、罵人、破壞公共財(cái)產(chǎn)、隨地吐痰、亂扔臟東西，這些不良行為校園里經(jīng)常發(fā)生。
在學(xué)校打人、罵人的事件屢屢發(fā)生，有時(shí)同學(xué)之間起一點(diǎn)小小的摩擦，都會(huì)演變成大的沖突。盡管校園廣播中、班會(huì)課上常強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)打人、罵人，但這種現(xiàn)象在學(xué)校還是屢禁不止，我們要知道打人、罵人是一種野蠻的'、不文明的行為，也是無(wú)能的、不講道理的表現(xiàn)，我們應(yīng)該站在對(duì)方的立場(chǎng)，多為別人想想，盡量避免這些沖突的發(fā)生，多多愛(ài)護(hù)關(guān)心身邊的同學(xué)朋友，讓我們大家的校園充滿歡聲笑語(yǔ)！
在學(xué)校里，破壞公物的事也是常會(huì)發(fā)生的，有些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，老是喜歡拿著粉筆頭丟同學(xué)，搬著桌凳打鬧，弄的粉筆頭滿地，桌子破、凳子壞，面目全非。我們是否看到小粉筆因?yàn)檎也坏郊叶悦�，桌椅因�(yàn)樘弁丛趥牡牡粞蹨I？同學(xué)們，難道忘了嗎？是它們幫助我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，伴我們成長(zhǎng)，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的小孩長(zhǎng)大成為祖國(guó)的盛開(kāi)的花朵，我們應(yīng)該感謝它們，保護(hù)它們，而不應(yīng)該去傷害它們，不是嗎？
除了打架罵人、破壞公共財(cái)物，最嚴(yán)重的就是隨地亂丟垃圾了。每天伴著晨光走進(jìn)校園，不時(shí)的會(huì)發(fā)現(xiàn)一些廢紙、果皮，使愉快的心情馬上就冷落下來(lái)。垃圾箱就在不遠(yuǎn)處放著，它不是在那兒做擺設(shè)的，它在時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著我們，會(huì)對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)皺眉頭，也會(huì)對(duì)講衛(wèi)生的小朋友露出贊賞的目光，還會(huì)因?yàn)槲覀兘?jīng)常冷落它而傷心難過(guò)。愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，不隨地吐痰，是做一個(gè)文明的現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，每天清潔工都在辛辛苦苦的打掃衛(wèi)生，就為了我們能有一個(gè)整潔的校園，一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們是不是也應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，開(kāi)始重視我們的果皮箱，為我們的校園，奉獻(xiàn)自己的一份力量呢？
同學(xué)們：為了我們有一個(gè)溫暖、舒適的家；為了我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們大家攜起手來(lái)改掉惡習(xí)，共同創(chuàng)建美好的家園。
美麗校園演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長(zhǎng)安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學(xué)。天祿閣是當(dāng)時(shí)世界上最早最大的國(guó)家圖書(shū)館，收集了天下所有的書(shū)籍，由大學(xué)問(wèn)家劉向主持整理集卷。大史學(xué)家司馬遷就是通過(guò)閱讀這里的書(shū)籍資料，寫(xiě)出了千古不朽的《史記》。
一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是古色古香的劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺?shù)拇罄硎裣�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這座稍有些年老容衰的`祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學(xué)大樓似乎格調(diào)不搭。但從這里走出去多少人才，傳送出多少份情報(bào)呢?聽(tīng)老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報(bào)站。至于劉向爺爺?shù)牡裣�，他身穿古裝，頭發(fā)是綰起來(lái)的古代男士裝扮，他盤(pán)腿坐著，手上拿著一本書(shū)正在津津有味地看著，好像在教導(dǎo)我們每位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)。
再說(shuō)一說(shuō)校園的美麗。順著劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面就是一個(gè)花壇和教室了。
教學(xué)樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹(shù)可以為我們學(xué)生遮涼，好像一個(gè)大涼傘。最惹人注目的是第一座教學(xué)樓前面的花壇，花壇里有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長(zhǎng)出一些四葉草，一顆石榴樹(shù)正對(duì)著教學(xué)樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開(kāi)它就看到一個(gè)個(gè)石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。
“聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們正在讀書(shū)呢!
這就是我們的校園，一所有著書(shū)香氣息的、美麗的校園!
美麗校園演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自八年級(jí)十二班的王瑞。今天，我演講的題目是《把美麗帶進(jìn)校園》。
同學(xué)們，你想在綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？我想同學(xué)們的答案是肯定的。既然這樣，那就必須用良好的行為規(guī)范去創(chuàng)造這些條件。
但是，在我們的校園里總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的現(xiàn)象。比如：教室里、樓梯上、校園內(nèi)，食品袋、冰淇淋袋、糖紙等等都隨處可見(jiàn)�？赡苡械耐瑢W(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)和保潔的叔叔阿姨打掃，扔了又何妨。有的同學(xué)愛(ài)在樓道上追逐打鬧，走路推推搡搡，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樓道上的扶手，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，有部分同學(xué)不穿校服，不戴校牌，還有的同學(xué)愛(ài)在校服上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些現(xiàn)象都忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
學(xué)校對(duì)此也十分重視，不知道同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，每到中午，學(xué)校的各個(gè)角落都會(huì)有值周的同學(xué)，無(wú)論風(fēng)吹日曬，一直默默無(wú)聞地維持著學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，請(qǐng)你們仔細(xì)想一想，你對(duì)得起為了我們美麗的'校園而辛勤付出的同學(xué)嗎？你對(duì)得起大家對(duì)你充滿期望的目光嗎？請(qǐng)同學(xué)們捫心自問(wèn)，你對(duì)得起大家嗎？你內(nèi)心難道不感到羞愧嗎？
所以，同學(xué)們，我們要做一個(gè)堂堂正正的人。首先要做懂禮貌，有禮貌的好學(xué)生，這就是我們的素質(zhì)前沿。如果我們擁有文明，那么我們就擁有了世界上最寶貴的精神財(cái)富。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！杜絕一切不文明的行為，積極創(chuàng)建校園文明，把美麗帶進(jìn)校園吧！
我的演講完了，謝謝大家！
美麗校園演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我發(fā)言的題目是：《營(yíng)造優(yōu)美溫馨環(huán)境 建設(shè)美麗校園》。
迎著晨曦的陽(yáng)光，走進(jìn)四中校園，濃郁的校園文化氣息撲面而來(lái)：劉校長(zhǎng)大聲誦讀經(jīng)典；孔子雕像慈祥巍峨；文化長(zhǎng)廊典故意境深長(zhǎng)；宣傳櫥窗活潑生動(dòng)；“和”山水園林，畫(huà)龍點(diǎn)睛。一步一典故，一步一風(fēng)景，五千年文化精華一一呈現(xiàn)，五千年中華文明代代相傳，走在其中，提神醒腦，走在其中，默化潛移。
幾年來(lái)，為了突出展現(xiàn)別具魅力的校園文化，學(xué)校從多方面入手提升校園文化品味，名人雕像跨越古今，文化名人光耀千秋，林蔭道邊枝繁葉茂，厚德樓上繁花點(diǎn)點(diǎn)，電子顯示屏有聲有色，停車棚內(nèi)車輛井然。學(xué)校綠化覆蓋面積7000多平方米，綠化率達(dá)27.5%，連續(xù)多年被評(píng)為全市綠化先進(jìn)單位，去年更是評(píng)為贛州市園林綠化最佳養(yǎng)護(hù)單位，隨著一批文化、體育設(shè)施項(xiàng)目的完成，校園環(huán)境得到了很大的改善，校園文化品味得到很大的提升，隨時(shí)、隨地、隨意、潛移默化地熏陶全體師生的心靈。
“環(huán)境無(wú)瑕點(diǎn)、處處能說(shuō)話”，提升校園文化品味，就是要讓校園內(nèi)的一草一木，一物一景都抹上濃厚的文化色彩，體現(xiàn)經(jīng)典文化意蘊(yùn)，每時(shí)每刻傳遞中華文明的悠久歷史，無(wú)處不在傳承中華文明的精華，讓濃郁的校園文化氣息如和煦的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻飄灑在校園的'每一角落，映照在每一個(gè)師生的心里。
老師們，同學(xué)們，我們身處如此美好的環(huán)境，在我們盡情享受這美好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境的同時(shí)，也要細(xì)心呵護(hù)和倍加珍惜我們美麗的校園，做到不隨意亂丟紙屑、包裝袋；不向假山水池丟雜物；不隨意踩踏綠地；不隨意摘花折枝；不涂墻畫(huà)壁，亂按手印、腳印，不隨地吐痰。更希望大家在每一天的工作、學(xué)習(xí)和生活中文明、有禮、和諧，為我們的校園環(huán)境增光添彩。
只要每一位老師，每一位同學(xué)從我做起，我們的校園環(huán)境將更加優(yōu)美，我們的行為素質(zhì)將有更大的提高。
謝謝大家！
美麗校園演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。
校門(mén)邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。
這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。
操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的.設(shè)計(jì)，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹(shù)般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵(lì)志名言，一股書(shū)香氣息撲面而來(lái)，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書(shū)聲。順著走廊來(lái)到一間教室，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書(shū)中的知識(shí)。
在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地�！按驖L兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。
花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥(niǎo)兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。
美麗校園演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。
我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我xxx，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。
春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址：查閱。
其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。
在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢！
再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的'又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！
再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)茫瑥脑缟掀唿c(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買飯的人。還有學(xué)校的游泳館（對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)；有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。
學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。
最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT(mén)代表的是一個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話，我感恩不盡。
美麗校園演講稿9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是###。我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明小使者，創(chuàng)建和諧美麗校園》。
同學(xué)們，請(qǐng)閉上你們的眼睛，讓我們一起去想象、去體會(huì)一下，以下這樣的情景：當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭、整潔優(yōu)雅的校園中行走時(shí)，你是不是會(huì)感覺(jué)到心情舒暢、想去呵護(hù)美好的東西？當(dāng)我們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)講老師講課或是同學(xué)們爭(zhēng)相討論問(wèn)題時(shí)，你是不是感覺(jué)到內(nèi)心澎湃，不自覺(jué)得想爭(zhēng)先、要進(jìn)步？當(dāng)周圍同學(xué)互幫互助、言行舉止文明時(shí)，你是不是也會(huì)嚴(yán)格約束自己、學(xué)著謙讓？我相信大家的答案是肯定的�？梢�(jiàn)，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；積極的'學(xué)習(xí)氛圍，讓我們你追我趕，共同進(jìn)步；友愛(ài)的交往，讓我們知書(shū)達(dá)禮，懂得尊重。這，就是文明！
然而，在我們的校園里還存在著這樣的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)隨地亂扔垃圾著實(shí)讓大家頭痛；個(gè)別學(xué)生擾亂課堂，不尊重老師惹起大家的公憤；不少同學(xué)在同學(xué)交往時(shí)，語(yǔ)言粗俗，追逐打鬧也招人嫌棄等等。
學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋，是我們學(xué)會(huì)做人的平臺(tái)，是一方純凈的沃土，校園的文明將直接折射出社會(huì)的文明。讓我們做好“文明小使者”，為建設(shè)和諧美麗校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)吧。在此，我倡議：
一、保持教室和校園衛(wèi)生整潔，不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪，同時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、洗頭、洗澡、洗衣服，以干凈整潔的形象展示給大家；
二、上課專心聽(tīng)講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，尊敬師長(zhǎng)；
三、尊重同學(xué)，不嘲笑、不歧視、不以大欺小，不給其他同學(xué)起綽號(hào)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助。
四、講究誠(chéng)信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；
五、按時(shí)上課，不遲到、不早退，不曠課,保證上課紀(jì)律；
六、以校為家，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
七、遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,同學(xué)們的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)，“行勝于言”，讓我們從我做起，從身邊的小事做起！揮一揮手作別昨日的陋習(xí)，正如你輕輕的來(lái)秉承文明的宗旨！讓我們攜起手來(lái)加入文明的行列，爭(zhēng)做文明的小使者！讓我們用文明的言行構(gòu)建和諧美麗的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
美麗校園演講稿10
大家好，我是胡永辰，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園如同一個(gè)魔術(shù)師，在我們不知不覺(jué)中變換自己的衣服。一年四季把自己裝扮的五彩繽紛、美麗動(dòng)人。但我最喜歡我們校園的春天和冬天，接下來(lái)就讓我給大家介紹介紹吧。
我們先說(shuō)說(shuō)春季吧：春天來(lái)臨時(shí)，我們校園的一些鮮花盛開(kāi)了，有紅的、黃的、白的……鮮花的香味把蝴蝶和蜜蜂也吸引來(lái)了，它們?cè)诨▍仓恤骠骘w舞，我們的校園更熱鬧、更生動(dòng)了。而柳樹(shù)姑娘也愿意和它們比美，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘扭動(dòng)著柔美的腰肢，跳起動(dòng)人的舞蹈，成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
冬天來(lái)到了，校園換上了一件雪白的.衣裳，像新娘子穿的婚紗。做課間操時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，那時(shí)的校園就成了我們歡樂(lè)的海洋。
怎么樣？我們的校園很美吧？我愛(ài)我們美麗的校園！
美麗校園演講稿11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我在國(guó)旗下講話的題目是《美麗校園靠大家》。
清晨，當(dāng)我們踏進(jìn)校園時(shí)，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈與美麗，操場(chǎng)旁的一株株小樹(shù)為我們提供了新鮮的空氣，寬闊的操坪給了我們快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。
校園是我們的家園，我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康地成長(zhǎng)，這需要我們每個(gè)同學(xué)從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們的一舉一動(dòng)都能為我們的家園帶來(lái)美麗。當(dāng)黑板未擦?xí)r，我們主動(dòng)走上講臺(tái)；當(dāng)看到樓道上出現(xiàn)果皮、紙屑時(shí)，我們自覺(jué)地彎下腰撿起；當(dāng)我們看見(jiàn)有同學(xué)在校園內(nèi)亂扔垃圾時(shí)，我們主動(dòng)上前勸阻……
同學(xué)們，美麗而又潔凈的`校園需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。因此，我們要認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，看到垃圾、紙屑應(yīng)主動(dòng)撿起放入垃圾箱，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑和亂涂亂畫(huà)，保持校園環(huán)境整潔優(yōu)美。我們還要愛(ài)護(hù)校內(nèi)的花草樹(shù)木，不進(jìn)入草坪打鬧。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)。校園美麗要靠大家，我們要自覺(jué)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的人，使我們的校園變得更加潔凈、更加美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
美麗校園演講稿12
大自然以山和水，展示著她的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著她的美, 音樂(lè)中以音符傳遞著她的美，生活處處有美景。在我們的眼前，有一個(gè)美麗的校園；在我們的心中，有一群美麗的老師和同伴！
你是否留意過(guò)？課間總會(huì)有一兩名同學(xué)在別人嬉笑打鬧的時(shí)候默默擦著黑板；放學(xué)后，也總會(huì)有最后一名同學(xué)將燈關(guān)上，打理好教室的一切，才離開(kāi)；一些人主動(dòng)承擔(dān)了給飲水機(jī)換水的任務(wù)……正是由于他們的存在，集體的合聲才會(huì)更加動(dòng)聽(tīng)，我們的班級(jí)，才能更加美麗！
初中三年，不僅有同學(xué)的幫助，更多的'是老師的陪伴。雖然時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們的未來(lái)與我無(wú)關(guān)�！笨衫蠋焸冞�是不停地督促我們，鼓勵(lì)我們，盡心盡力地將方法和知識(shí)都傳授給我們。他們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，不惜占用自己的休息時(shí)間為我們答疑解惑。比如我們班的語(yǔ)文老師黃老師，她經(jīng)常在課間把同學(xué)叫去辦公室背書(shū)、默寫(xiě)，為的是不讓我們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)上丟分，希望我們都取得滿意的分?jǐn)?shù)。不僅黃老師如此，各科老師都希望我們可以取得優(yōu)異的成績(jī)，考上理想的高中。
毫無(wú)疑問(wèn)，在我們的身邊，老師是最美的存在！現(xiàn)在的我們已經(jīng)是準(zhǔn)畢業(yè)生了，即將揮手告別默默付出的老師，在這里我代表xx班全體同學(xué)向我們嚴(yán)厲卻又可愛(ài)的老師致以衷心的感謝，感謝你們?cè)陲L(fēng)雨中與我們同行。明天我們就要參加理化實(shí)驗(yàn)和體育加試了，我相信在場(chǎng)的各位和我一樣，都有一些緊張，在這里我想對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)相信自己，努力拼搏。”感謝我的學(xué)校，感謝我們的老師，讓我們?cè)趚x中的三年里，遇見(jiàn)了更美的自己！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
美麗校園演講稿13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的孩子們：
大家早上好！
晨光中，我們迎來(lái)了新的一天、新的一周。愿大家如這燦爛朝陽(yáng)，明媚自己，溫暖他人。今天，我想和大家聊一聊關(guān)于美的話題。
如果我問(wèn)：孩子們，你們愛(ài)美嗎？我相信大家的回答一定是肯定的。“愛(ài)美之心，人皆有之”，我們中學(xué)生正值豆蔻年華，又有誰(shuí)會(huì)不愛(ài)美、拒絕美呢？那么，什么是中學(xué)生之美呢？
也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，美就是穿的漂亮、打扮的時(shí)尚。于是，年少的你模仿偶像穿上了露著小腹的乞丐裝、緊跟潮流蓄起了雞冠頭，彈指一揮間飾品閃閃、灰飛煙滅，肩上還不忘掛個(gè)鑲著世界名牌奢侈品標(biāo)識(shí)的包包；唇膏的顏色點(diǎn)綴著你稚嫩的臉龐，脂粉的味道讓你自己感覺(jué)良好。孩子，這樣的美也許會(huì)帶給你自我的陶醉和滿足。當(dāng)你感覺(jué)自己就是那傳說(shuō)中的男神女神的時(shí)候，你可想到自己的年齡、自己的學(xué)生身份；你可注意到背后的搖頭嘆息甚至嗤之以鼻；也或者，走在大街上，你已誤把那不懷好意的目光當(dāng)成了欣賞。
一個(gè)人的儀容儀表是必須符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場(chǎng)合的，只有這樣，才可以在自己的儀容儀表達(dá)到最佳的和諧，才可以使自己真正變的更美、更靚。今天，老師想用周恩來(lái)總理在學(xué)生時(shí)代掛在衣鏡上方的儀表格言告訴大家,什么才是中學(xué)生的儀表美：“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”。中學(xué)生的儀容儀表應(yīng)該是端莊大方又不失文雅，樸實(shí)自然又不失個(gè)性的。
說(shuō)到個(gè)性，有的同學(xué)認(rèn)為有個(gè)性就是美。個(gè)性的裝扮自不必言表，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)竟認(rèn)為怪異的言談舉止即個(gè)性。于是乎，有同學(xué)將作業(yè)紙撕成碎片從教室窗戶灑下，洋洋灑灑伴隨歡呼聲；有的同學(xué)隔著學(xué)校的柵欄一手交錢(qián)一手接過(guò)外賣，回答值班老師的質(zhì)問(wèn)時(shí)瀟灑而鎮(zhèn)定，并美其名曰“那是我媽”，孩子，這叫智慧嗎？還有的`同學(xué)隔著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，對(duì)著那頭的同學(xué)聲嘶力竭叫罵，孩子，那便是你男子漢力量與氣魄的表現(xiàn)、女漢子巾幗不讓須眉的勇氣和豪邁嗎？還有的同學(xué)動(dòng)輒對(duì)著同窗警告“你小心點(diǎn)”、偶爾還串年級(jí)為自己的哥們兒姐們兒“討個(gè)說(shuō)法”，孩子，那是你路見(jiàn)不平拔刀相助的勇敢嗎？
如果如此理解有個(gè)性，你可真是讓個(gè)性承擔(dān)了太多不明之罪責(zé)。
今天老師想告訴你，個(gè)性的發(fā)展始終是要以符合社會(huì)和時(shí)代的普遍價(jià)值觀為前提的，個(gè)性的張揚(yáng)不是一種為所欲為的態(tài)度，不然所謂的個(gè)性恰恰就是一種不健康的心理表現(xiàn)。一些看似個(gè)性的表現(xiàn)恰恰是不守規(guī)則的錯(cuò)誤傾向，甚至是走向墮落的萌芽。
孩子們，其實(shí)美很簡(jiǎn)單，它是你臉上洋溢的青春，是你如暖陽(yáng)般的笑容，是那一聲真誠(chéng)的問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)你伸出的相助之手，是你彎腰撿起地上紙片的那一瞬間的定格，是你凝神聽(tīng)講和思索時(shí)那專注堅(jiān)毅的目光。美能體現(xiàn)文明風(fēng)尚，美能體現(xiàn)你的道德修養(yǎng)，真正的美能讓你舉止優(yōu)雅，能讓你風(fēng)度翩翩，能讓你受人尊重與愛(ài)戴。
孩子們，讓我們一起努力，打造一個(gè)擁有整潔儀表、文明舉止、純潔心靈、高尚人格、充滿朝氣、充滿自信、充滿愛(ài)心的自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們的美麗新世界！謝謝大家！
美麗校園演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《美麗校園，誠(chéng)信參考》。
德國(guó)著名哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德�！倍瘢覀冄鐾n穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡荆\(chéng)信就是其中之一。誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚；誠(chéng)信沒(méi)有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉快！”
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要期中考試了。考試是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好方式，更是展現(xiàn)我們學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要窗口�？荚囈彩且环N考驗(yàn)，一種讓我們敢于正確評(píng)價(jià)自己，勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上的失誤和不足，嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”，說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常，誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。從古至今，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。常外學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)，展示我校文明創(chuàng)建的成果。
如果僅是為了得到相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是為了一時(shí)虛榮，而欺騙老師、欺騙家長(zhǎng)、欺騙自己，在自己的'品行中留下了不光彩的一筆，是“撿了芝麻，丟了西瓜”，要知道，一次考試的失誤并不能說(shuō)明什么，我們還可以通過(guò)努力下次挽回。但是，誠(chéng)信的缺失卻是我們一輩子都無(wú)法彌補(bǔ)的人生污點(diǎn)，大家都是聰明人，孰輕孰重，應(yīng)該要分得清。所以，在此，我倡議，希望每一位同學(xué)都能真實(shí)地證明自我，真實(shí)地展示自我，端正自己的考試態(tài)度，抵制不良考風(fēng)，以誠(chéng)信應(yīng)考為榮，以考試舞弊為恥。并且做到如下要求：
1、遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，服從老師安排。
2、不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，特別是手機(jī)，哪怕是處于關(guān)機(jī)狀態(tài)也視為作弊，該科以零分處理。
3、不傳抄答案、不協(xié)同他人作弊。
4、不在考場(chǎng)左顧右盼，交頭接耳。
5、有事要舉手，聽(tīng)從老師指揮。
6、不亂扔垃圾，做文明學(xué)生，考試結(jié)束后，不在考場(chǎng)外逗留。
同學(xué)們，“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，人格價(jià)更高”。相信，當(dāng)你手捧著充滿“誠(chéng)信”的答卷，面對(duì)老師，面對(duì)父母時(shí)，他們一定會(huì)因你擁有如此崇高的品質(zhì)而驕傲，同時(shí)，你也會(huì)為自己感到自豪。畢竟，在誠(chéng)信面前，那作弊抄襲而來(lái)的高分已顯得毫無(wú)意義。“豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心。”親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，“長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，人間自有公道，付出就有回報(bào)。希望同學(xué)們用扎實(shí)的知識(shí)，良好的品格，求真的態(tài)度向老師、向父母、向同學(xué)、更向自己交上一份真實(shí)的答卷！為我們美麗的校園爭(zhēng)光添彩！
最后，衷心祝各位老師身體健康、工作順利！祝同學(xué)們?cè)诒敬纹谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)！謝謝大家！
美麗校園演講稿15
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自三（1）班的周，今天我國(guó)旗下講話的題目是《校園是我家美麗靠大家》。
走進(jìn)學(xué)校，每個(gè)人都希望感受到潔凈和美麗，一棵棵綠樹(shù)為我們帶來(lái)新鮮的空氣，小草小花為我們捎來(lái)四季的氣息。美麗的校園就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚?lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的心情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨手放置用過(guò)的.豆奶杯時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給校園一個(gè)干凈。紙團(tuán)不大，請(qǐng)別亂扔；廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，美麗校園是我家，校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的韓小人。聚沙成塔，匯流成河，只要我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，撿起一張紙，掃凈一片地，擦亮一扇窗……我們一定能把可愛(ài)的校園裝扮得更加美麗！
我的講話完畢，謝謝大家！
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