讀書的演講稿匯總8篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀書的演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸�！�。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳。三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。
讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
的確，對我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學(xué)素質(zhì)。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈，每一次細(xì)細(xì)地品讀，就是一次心靈的遠(yuǎn)行。一本好書就是我們的良師益友，可以幫助你走向成功！
記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo)，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。
德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細(xì)讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么。讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術(shù)。讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了"捧著一顆心來，不帶半根草去"的'深刻內(nèi)涵。讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學(xué)的無窮魅力。
讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟。
讀書，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。
讀書，讓我學(xué)會了怎樣去"享受著教育的幸福"。
"享受教育的幸福"——————這是多么富有詩意的話語！細(xì)細(xì)品來，的確如此！試想在課堂上，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考。當(dāng)我們和學(xué)生一起進入一種人課合一的境界時，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功！
"半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"讀書，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地"充電"，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的"活水"。杜甫有一句詩說得好："讀書破萬卷，下筆如有神。"用到我們教師身上，那就是"讀書破萬卷，教學(xué)定有神！"
作為一名教師，我愛讀書，喜歡與書為伍。因為我的每一次成長與進步，都是與讀書密不可分的。與書為伍，我感慨一滴水就是一片海。與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書。與書為伍，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項偉大的工程。與書為伍，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍，那是一種難得的幸福！
前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行！今后我將會繼續(xù)讀書、愛書，繼續(xù)與書為伍，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬，在書海中遨游！
謝謝大家！
讀書的演講稿 篇2
讀書是一種需求：每當(dāng)我看到同事們紛紛為工作建言獻(xiàn)策而我卻默不作聲的時候；每當(dāng)我看到朋友在一起談天論地我卻插不上話的時候；每當(dāng)我看到別人豁達(dá)開朗而我卻小肚雞腸的時候，我發(fā)現(xiàn)自己需要讀書，通過讀書增加自己的才能、通過讀書開闊自己的`視野、通過讀書提高自身的修養(yǎng)。通過讀書擺脫無知所帶來的煩惱。
讀書也是一種享受：記得讀大學(xué)時看了一套余秋雨的全集，我硬是花了差不多兩天兩夜的時間一口氣讀完了，并且為之回味了一個多星期。書就是有這樣一種魅力，他能帶你進入一個令人陶醉的世界，當(dāng)你為一本好書而著迷的時候，你會發(fā)現(xiàn)作者筆下的文字像一個個甜美的音符敲打著你的心田，帶著你的靈魂進入一個神奇的旅程，可以上天入地，也可以穿越古今。
讀書更是一種追求，我有一個朋友，雖然比我大但是80后的，我第一到他家里去的時候被深深地震撼了，為什么，因為他書房里居然有兩千多本藏書，我當(dāng)時很不解，他說這是一種追求。“讀書可以讓人在現(xiàn)實中構(gòu)筑自己的“精神家園”，讓自己在花繁柳密中撥的開，在風(fēng)狂雨急時立得定。我想這是每個人都渴望達(dá)到的人生境界，追求生命的定力、靈魂的安頓和心靈的純凈，以遠(yuǎn)離孤獨與困惑。
讀書的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我讀書，我快樂！書給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，在書中，我找到了不一樣的快樂！有位作家曾說：“一本好書就是一輪太陽�！睍侵R的源泉，在書里面我們可以更健康、更快樂地成長。
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性，當(dāng)生活失去了陽光，當(dāng)鳥兒失去了翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
讀書好，好讀書，讀好書。我們不僅要喜愛讀書，還要讀好書。因為在社會中仍有一些不健康的書籍，有可能會引我們走上不歸路。快樂，來自于讀書。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪�！皶俏覀兊木袷臣Z”，讀書，充實了我的大腦，更充實了我的生活，徜徉在書海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡情地享受它的快樂。
我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，它們一起找到了我，我聽了它們的傾訴，聽得不耐煩了，干脆將它們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月的書香故事。
我愛讀書，它是我成長的'階梯，它不僅給予我知識和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書真是讓我著迷。書是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進步。書是我的良師益友！我讀書，我快樂！
讀書的演講稿 篇4
在我記憶的長河中，《365夜》中一個個凄美、動人的故事讓小小年紀(jì)的我體會到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂。
記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認(rèn)的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。
等到上一年級時，通過故事書，我已認(rèn)識許多同齡人不認(rèn)識的字，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀！甭提了，快樂無比！看，當(dāng)老師的機會又來了。外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進來，我走上前，問道：“外公，我教你認(rèn)字怎樣？”“好！”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟著我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢！應(yīng)該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢！等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度贊揚，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達(dá)，從內(nèi)心里我更愛看書了。我要認(rèn)識更多的字。
大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹著二郎腿，我覺得挺神氣，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來，原來是一個老人在護欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當(dāng)警察來到時，老人就不翼而飛了，為什么呢？警方正在調(diào)查中。后來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當(dāng)看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便為自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。
上二年級了，我們經(jīng)常要看圖寫一些小片段，由于我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當(dāng)做范文朗讀，聽到同學(xué)們“嘖嘖”的`贊嘆，我高興，但我不驕傲，因為我知道，功勞應(yīng)該歸功于書，這個默默無聞的老師。
四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。“UFO”里到底有沒有外星人？宇宙到底有多大？那宇宙的邊緣又是什么樣的呢？我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨游，享受著無窮的快樂！
書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠(yuǎn)是我快樂的源泉。
讀書的演講稿 篇5
梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。
我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”未來的.國力競爭，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。
以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數(shù)學(xué)符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能聰慧，讀書能報國�？傊挥凶x好書，人生才能完美無憾。”同時又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認(rèn)識到讀書的意義。
“我為誰讀書？”這個問題值得我們每個學(xué)生深思。
當(dāng)前學(xué)校組織開展榮辱觀教育活動，我認(rèn)識到“以服務(wù)人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認(rèn)識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學(xué)習(xí)、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風(fēng)景線！同學(xué)們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。所以我們要為了自己的未來，認(rèn)真的讀書。
讀書的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
書是知識的海洋，是文化的殿堂，是智慧的結(jié)晶，也是人類進步的階梯。對于一個十分愛讀書的小學(xué)生來書，書更是一位忠實的朋友。
書的作用可大了，通過它，我了解了許多歷史，地理知識。祖國的許多名山大川我都沒去過，是書帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。
我熱愛讀書，爸爸還總是說我“一見到書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像被勾了魂似的�！庇幸淮�，我請求媽媽帶我到書店看書，到了書店，我便抱起一本厚厚的《父與子》看了起來。不知過了多長時間，媽媽便走到了我的身旁，告訴我說：“你已經(jīng)看一個小時多了，現(xiàn)在已經(jīng)中午了，我們得趕緊回家做飯吃了！”可看得在投入的我卻一點兒反應(yīng)都沒有。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”，說了聲：“多好的書�。】上]時間了。”然后撇撇嘴巴很不情愿的嘀咕著：“人家還沒看完呢！干嘛要這么著急��！“喂，還不快走，你嘀咕什么？”媽媽問我�！皼]……沒什么�！卑ィ液脣寢寷]聽到，不然又要山“三打五雷轟”了！哎，那么好的書，人家真的不想走哩！
還有一次，同學(xué)給了我一本愛的教育，我不管什么時間，什么地點，都讀著那本書。記得那是上課的時候吧！我在桌下偷偷地看著這本愛的教育，老師講的，我一個字也沒聽進去，終于，老師在三十名學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了。一位正在讀書的我，但我未發(fā)現(xiàn)老師。老師靜悄悄的走來，同學(xué)點點我的衣服，小聲說道：“喂，老師來了！”但津津有味的看書的我卻毫無意識到自己已經(jīng)成了老師的'“眼中釘”，只聽“啪”的一聲，我的頭上便腫起了大紅包，我膽怯的望了望老師，意識到了自己的錯誤，趕緊把書收了下去。不過，雖然頭上有些痛，但給了我一個記在心里的道理：上課不能看課外書。唉，書，你的魅力真大�。�
在以后的生活里，我更喜歡讀書。漸漸地，書讓我的大腦更加充足，讓我的見識更加廣闊，讓我的生命更加多彩，讓我的人生更加輝煌！
我愿做一條魚，在書海里暢游；我愿做一條蠶，去咀嚼大片大片芳香的書味，我愿做一只鳥，有數(shù)不盡的溫暖書頁共筑起的小巢。讀書吧！朋友，它會讓你受益無窮，快樂無限！
讀書的演講稿 篇7
在書中我以前與詩仙李白斗詩百篇；與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！弊x書不僅僅讓我樂不思蜀，也讓我體會到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境�！币虼耍瑫缤疑斜夭豢缮俚牧紟熞嬗�。
我是在讀書中享受藝術(shù)美，享受其帶來的無窮樂趣。我能夠暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，也能夠漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還能夠欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道能夠擁有自己的思想，以及為了自己的愿望能夠做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個人的才華，或者展示自己的潛質(zhì)，我想那時的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下方，典型的人物就是副主教－－克洛德。從那許多的錯綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號！這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗。
而看書也使我學(xué)到了很多道理，比如：《當(dāng)危險來臨的時候》教給我當(dāng)危險來臨的時候要勇敢應(yīng)對，以及采取的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的.進化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣�！段饔斡洝肥刮抑懒俗鋈艘赂摇⑸屏�，像孫悟空那樣敢于承擔(dān)職責(zé)，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終必須會勝利�！度龂萘x》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的好處；《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。
我覺得讀書是件快樂的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�旭日初升的早晨，多少個星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中遨翔。讀書是精神自由的翱翔，是想象力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅僅能夠豐富知識，增長智能，還能夠培養(yǎng)個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到迷失自我的指南針；是書，使我從中獲取精神營養(yǎng)讓我在學(xué)習(xí)中慢慢成長；是書改變了我的一生。
讀書的演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內(nèi)容也不錯，除了成語故事，還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認(rèn)識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結(jié)果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認(rèn)識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我長大了。后來我又發(fā)現(xiàn)自己看的要比別人好得多。
三年級，成語故事對我來說已經(jīng)是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發(fā)現(xiàn)合我口味的'“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結(jié)果我兩天讀完了兩本書。
漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯(lián)翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，
書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫(yī)愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯(lián)翩。
現(xiàn)在我讀什么書呢?三面派!，成語故事、童話、小說我都看，現(xiàn)在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。
我愛讀書。
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