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八年級數(shù)學教師工作計劃

時間:2024-10-06 00:11:34 教師工作計劃

八年級數(shù)學教師工作計劃

  時間一晃而過,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家整理的八年級數(shù)學教師工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

八年級數(shù)學教師工作計劃

八年級數(shù)學教師工作計劃1

  1、做好理論學習:

  抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉變教學觀念,形成新課教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

  2、做好各時期的計劃:

  為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導,根據(jù)學校的工作安排以及初二的數(shù)學教學任務和內容,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

  3、備好每堂課:

  認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學生的'學習和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結,以便提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,更好地上好每一堂課,更好地服務學生。

  4、做好課堂教學

  愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣是最好的老師“。創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質量的重要手段之一。本學期,我將繼續(xù)結合教學內容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,力求達到教學組織合理,教學內容語言生動。運用各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質量。

  5、批改作業(yè)

  精批細改好每一位學生的作業(yè),對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

  6、做好課外輔導

  全面關心學生,這是老師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導,解答學生在理解教材與具體解題中的困難,指導課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學生障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。積極開展課外興趣小組等課外活動,充分調動學生學習數(shù)學的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

八年級數(shù)學教師工作計劃2

  一、學生基本情況:

  初二(x)(x)班級兩班人數(shù)為__x人,初一下期學生期末考試的成績排名來看初二(x)班成績有所下降,總體來看,成績在前面的基礎上還有所倒退。我認真的思考前一學期學生的學習成績有所下降,與不布置作業(yè)有一定的關系,我也在反思自己,是不是由于自己的懶惰,給自己的找一個冠冕堂皇的理由:自己是在進行實驗,自己是在探索而進行開脫,實際上上學期比以前更忙碌了,是沒有偷懶的,但不能因為自己的實驗與探索而讓孩子一生的成長而受到不良影響。因此本學期務必完成自己的目標。

  二、本期教學任務:

  通過本期的學習,在知識與技能上,學習平方根與立方根的相關知識,學習實數(shù);掌握二次根式的計算或化簡,初步理解函數(shù)的定義,掌握理解一次函數(shù)、反比例函數(shù)的性質與圖像及其應用,培養(yǎng)數(shù)形結合的思想方法,掌握比例線段,三角形相似,勾股定理,三角函數(shù)的定義及其應用,解直角三角形,掌握數(shù)據(jù)的整理和初步處理中的相關內容。通過本學期的學習,學生在數(shù)學的認識與理解上應該要上一個臺階。

  在情感與態(tài)度上,通過本期的學習使學生認識到數(shù)學來源于實踐,又反作用于實踐,認識現(xiàn)實生活中圖形間的數(shù)量關系,培養(yǎng)學生實事求是、嚴肅認真的學習態(tài)度,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生對數(shù)學的熱愛,對生活的熱愛,在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂,感受學習的快樂。在過程與方法,通過學生積極參與對知識的探究,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識,發(fā)現(xiàn)知識間的內在聯(lián)系,讓學生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識道路上坎坎坷坷,達到深刻理解掌握知識的目的,達到“漫江碧透,魚翔淺底”的境界,在經(jīng)歷這些活動中,提高學生的動手實踐能力,提高學生的邏輯推理能力與邏輯思維能力,自主探究,解決問題的能力,提高運算能力,使所有學生在數(shù)學上都有不同的發(fā)展,盡可能接近其發(fā)展的最大值,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,發(fā)展學生的非智力因素,使學生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶,提高學生素質。

  三、提高學科教育質量的'主要措施:

  1、認真做好教學六認真工作。把教學六認真作為提高成績的主要方法,認真研讀新課程標準,鉆研新教材,根據(jù)新課程標準,擴充教材內容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓學生學會認真學習。

  2、引導學生積極歸納解題規(guī)律,引導學生一題多解,多解歸一,培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質,提高學生舉一反三的能力,這是提高學生素質的根本途徑之一,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

  3、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有的教育理念,不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

  4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,陶行知說:教育就是培養(yǎng)習慣,有助于學生穩(wěn)步提高學習成績,發(fā)展學生的非智力因素,彌補智力上的不足。

  5、開展分層教學,布置作業(yè)設置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學生,課堂上的提問照顧好好、中、差三類學生,使他們都等到發(fā)展。

  6、進行個別輔導,優(yōu)生提升能力,扎實打牢基礎知識,對差生,一些關鍵知識,輔導差生過關,為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

八年級數(shù)學教師工作計劃3

  嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以教學質量為重點,更新觀念,提高教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,促進體育教學工作健康發(fā)展。

  一、指導思想

  嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導思想,貫徹落實《學校體育工作條例》,推進新課程標準的實施,以教學質量為重點,更新觀念,提高教學質量和管理水平,認真組織實施《學生體質健康標準》,促進體育教學工作健康發(fā)展。

  二、工作目標

  1、堅持“以人為本,健康第一”的'課程教學理念。

  2、培養(yǎng)學生逐漸增強“終身體育”的意識。

  3、加強自我學習與反思,不斷更新教學手段,探索更為有效的教學方式。

  4、學校體育競賽有所突破。

  三、工作重點

  1、強化體育課常規(guī)教學管理。

  2、課間操與學校大型集會的組織與管理。

  3、區(qū)運動會的前期準備與訓練。

  4、體育中考的準備,協(xié)助初三老師做好中考工作,并在其中積累經(jīng)驗,為明年做準備。

  5、與組內老師一起組織學校第六屆體育藝術節(jié)。

  6、積極參加教育局和教研室組織的教育教學活動。

  四、工作安排

  2月份:提前備好一周的課,上學期總結,本學期計劃。報道后檢查體育器材。

  3月份:為區(qū)運動會做準備(田徑、集體項目)

  4月份:參加區(qū)運動會、體育中考、學校七、八年級期中體育測試。

  5月份:學校第六屆體育藝術節(jié)

  6月份:七、八年級體育期末測試

  本學期對于八年級的學生來說進入比較關鍵的時期,如能按照計劃順利進行,對于初三的中考來說會有很大的幫助,本學期以跑為基礎,著重發(fā)展學生的速度,中考項目的重點是立定跳遠和排球墊球,輔助練習實心球,運用多種教學手段,幫助學生提高體育成績,為初三打下堅實的基礎。

八年級數(shù)學教師工作計劃4

  一、學生分析(包括認識、技能、思想情感等領域)

  八年級下冊數(shù)學是中考考點密集的一冊,代數(shù)部分二次根式、一元二次方程的計算是各種數(shù)學計算的基礎,學生比較難掌握;幾何部分,平行四邊形、特殊的平行四邊形它具有三角形不能概括的許多性質,是平面幾何的重要圖形,在整個“圖形與幾何”領域中有著重要的地位。

  八下學生的思維處于,以形象思維為主的經(jīng)驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉變的關鍵期,學習方式也處于被動接受到主動獲取的轉變期,把握得好,學生就能平穩(wěn)過渡,成績也會有大的突破。

  二、提高教學質量的措施

 。1)備課方面的措施

  采用電子備課形式。個人備課和備課組備課相結合,充分利用網(wǎng)絡資源,博采眾長,篩選、參考、整合,設計出符合自己學情的教案。

  精心制作教學課件,難以理解的'內容用動畫形式直觀展示,有效突破重難點。

  課前準備好教學材料,教具、學具的制作,預學材料的設計與整理。

 。2)上課方面的措施

  抓兩頭,促中間。新課學習時,重點關注后進生,把更多的回答、板演機會讓給他們,力求他們當堂掌握所學內容;對于中間層次的學生,要求課本B、C組習題盡量能完成;對學有余力的同學,除了前面兩類要求外,再設計一至兩道競賽習題,要求他們當天解答,并檢查解答情況。

  采用多媒體授課形式,充分利用現(xiàn)代化輔助教學手段,拓展知識寬度,充實教學內容,突破教學重難點。

  (3)補差工作(對象、時間與措施)

  采取師徒結對形式,為他們每位同學各找一名師傅,在老師的指導下,每對師徒利用課余或晚自習時間輔導。每對師徒之間,以月考成績?yōu)閰⒖歼M行量化評比,及時表揚優(yōu)勝師徒。

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