小學英語教研工作計劃優(yōu)秀

時間：2023-05-06 18:17:23 教研工作計劃

小學英語教研工作計劃優(yōu)秀范文

小學英語教研工作計劃優(yōu)秀范文1

　　一、工作思路

小學英語教研工作計劃優(yōu)秀范文

　　本學期，我鎮(zhèn)小學英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學實際情況，繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導，以提高課堂教學實效為重點，深入開展教學研究，優(yōu)化教學過程，從而促進學生全面發(fā)展。工作重點從“關注如何教”轉(zhuǎn)向“關注如何學”，引導教師對學習者進行科學的分析，分析學生的學習方式、學習目標、起點水平、評價標準等，研究學生學習語言能力和效率的策略，幫助學生奠定堅實的`語言學習基礎，促進師生健康發(fā)展、全面發(fā)展，和終身發(fā)展。

　　二、主要工作

　　(一)扎實做好教研系列活動，開放實驗室提高集體備課質(zhì)量。

　　針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎上，對典型課例開展教研活動，進行重點備課。

　　(二)加強業(yè)務學習，促進教師成長

　　以教研組為單位組織學習，盡力為英語教研組配備必要的教學輔助工具和教學資料，開闊教師的眼界，深入研究《英語課程標準》與PEP人教版教材，領會《仙桃市小學英語空中課堂資源應用的指導意見》，關注《中小學外語教學與研究》等教育教學雜志和網(wǎng)站英語教學的專欄,多聽英語、多看少兒英語欄目，提升自我素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。

　　(三)創(chuàng)設英語校園環(huán)境，營造英語氛圍。

　　創(chuàng)設英語學習的校園環(huán)境，盡量用英語布置校園。通過英語廣播、班級英語角的創(chuàng)建，英語標語的張貼、英語俱樂部的啟動，大力營造整個學校的英語學習氛圍。三四年級注意詞匯句型的積累，高年級注意加強閱讀，有計劃有步驟地提高學生英語閱讀速度和閱讀能力。

　　(四)完成各項常規(guī)工作.切實提高課堂教學質(zhì)量。

　　三、活動安排

　　月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學目標、制定教學計劃。教材研討，各年級集體備課教學工作互查(備課本、學校實驗室教學反思、學生作業(yè))10月開展直拼語音教學研討活動，各年級集體備課。11月教學工作檢查(備課本、教學反思、學生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示

　　在英語學習初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標和實施策略元月學生單詞競賽活動

　　期末自查試卷審核，期末復習研討

　　期末復習、各年級整理教學資料，入科組檔案室。

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　　一、情況分析：

　　學校現(xiàn)有英語專職教師12人，老教師一名，其他均為年輕教師，精力足，在教學上有鉆研精神。這12名教師中，小學高級教師4人，一級教師8人。除老教師潘老師以外，其他11名教師全都具有本科學歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學提供了堅實的后盾。

　　二、指導思想：

　　本學科將認真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃，小學英語教研工作將根據(jù)英語學科特點，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念、提高英語教學質(zhì)量。以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

　　三、主要特色工作

　　1.高效教研活動：本學期我校各學科著力打造“高效”教研活動。我們英語學科也將趁著這股東風，本著“務實，不務虛”的原則，讓老師在每一次教研活動中能學到東西，真正有收獲。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課，評常態(tài)課，要鼓勵，更要“挑刺”。

　　2.集體備課，共商對策：對教學中凸顯的一些教學問題，通過集體備課組織組內(nèi)教師共同商討。例如三年級的字母教學，高年級的語篇教學。

　　3.月考制度：每月各年級安排“月考”活動，從命題到改試卷安排各年級教師負責。

　　四。、具體工作安排

　　1.以優(yōu)秀教研組評選為契機，認真學習先進教研組評選條件，加強教研組自身建設，規(guī)范教研組工作，從而引領其他教師的發(fā)展，爭創(chuàng)有特色的先進教研組。

　　2.繼續(xù)加強常態(tài)課的教學模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。領悟《新課標》中的教學理念，努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

　　3.結(jié)合片教研活動，加強對新教師的培養(yǎng)。本學期新分配了一名英語教師，我組將重點對其進行五認真工作的'檢查，尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與，以求共同進步。

　　4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動，反饋一周的教學聽課情況，集體討論、學習、感受新教學方法和理念并及時提出合理的建議。

　　5、開展學生活動，創(chuàng)建英語特色。通過參加江寧區(qū)小學生英語短劇比賽，激發(fā)學生學習英語的興趣，增強英語學習氛圍，提高學生綜合運用英語的能力，開展多彩的學生活動，促進學生和諧發(fā)展。

　　五、日程安排：

　　二月份：

　　1.討論制定本學期教研工作計劃。加強學科教學管理，進一步規(guī)范教師的教學行為。

　　2.認真學習 “江寧區(qū)小學英語教研組長會精神。”

　　3.根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。

　　4.組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，取長補短，提高教學質(zhì)量。

　　三月份：

　　1.認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

　　2.教研組會議：做好復習單元教學模式的研究。繼續(xù)開展復習單元教學的研究，引領教師鉆研教材教法，努力提高教師的課堂教學水平。

　　3安排一教師參加片級教研活動。

　　4.安排一次月考。

　　四月份：

　　1.做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析。

　　2.完成示范課，展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內(nèi)教師互聽互評，多反思，多交流，提高教學質(zhì)量。

　　3.認真做好復習工作，迎接期中考試。

　　五月份：

　　1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

　　2.落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

　　3.安排一次月考活動

　　一月份：

　　1.期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。

　　2.根據(jù)各年級，各班級實際制定復習計劃。

　　3.教學教研工作總結(jié)。

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　　一、基本情況

　　本學期一至三年級為3節(jié)/周，四至六年級為4節(jié)/周。教師平均任教3—4個班。本組教師有敬業(yè)精神，學歷高，專業(yè)能力較強，* * *、* * *、* * *老師對教材的精準把握，* * *老師親和的教態(tài)，* * *老師對校本課程國際理解的深入研究，* * *、* * *、* * *老師的勤奮好學，* * *老師富有激情的課堂都時刻感染著周圍的人。但總體感覺上教學研究力度不夠，缺乏學科帶頭人和教育名師。學生方面，低段學生對英語學習有很濃厚的興趣，家長積極配合。中段學生在保持一定的學習興趣下能完成一定的書面作業(yè)。高段學生能較自覺地完成學習任務，并有一定量的單詞、句型的積累。

　　二、成長目標

　　本學期主要以創(chuàng)設氛圍，夯實基礎，鍛煉能力，學會思維為總體目標。努力改進工作思路和方法，力爭在學科特色上找到一條屬于自己的路，讓教師在自主中發(fā)展，在享受中成長。

　　三、實施措施

　　1，教學常規(guī)

　　教育學生的過程也就是教師積累的過程。所有的教學思考都源自于課堂。教學十環(huán)節(jié)的提出和實施指明了教師教學的方向。樸素、真實的課堂一直是我們追求的理想，為此，我們思考和實踐了很多。不論是以前、現(xiàn)在還是將來，對學生學習習慣的培養(yǎng)和基礎知識的夯實一直是重中之重�！皽剀疤崾尽薄懊空n一練”是我們的教學載體，“聽聽寫寫”“涂涂畫畫”是我們的教學手段。這樣，摒棄以往的“花俏” 回歸真實的“樸實”以漸漸形成我們的風格。但我們不能局限于平實的課堂，要在平凡中碰撞出思維的火花。為此，在本學期，組內(nèi)將加大集體聽課力度，引導新教師，提升骨干教師。嚴格遵守“課前兩分鐘，課后兩分鐘�！敝贫ㄒ欢ǖ慕虒W模式，即聽寫---講授---課堂作業(yè)---課后練習。加強聽寫和課后作業(yè)的質(zhì)量，并分層處理，盡量達到穩(wěn)中求升。本期，* * *皓，* * *老師將獻上兩節(jié)研究課，* * *老師將呈現(xiàn)一節(jié)有關研究學生活動有效性的精品課例。

　　2，早讀輔導

　　教育就是要培養(yǎng)幸福的人。能讓每個孩子快樂的成長是我們老師的共同心愿。有的孩子能夠自己很好的完成一生的成長，而有的孩子卻需要老師的幫助和指導。基礎較薄弱的孩子一直是我們關注的重點。特別是三到六年級是英語學習的積累階段，要讓孩子夯實基礎并掌握一定的知識重點。本期我們將延續(xù)“早讀輔導計劃”，讓孩子一步一個腳印地走下去。擬定時間為星期二至星期五早上8:25至8：45。人員安排為三年級：* * *、* * *靜，四年級：* * *、* * *，五年級：* * *、* * *，六年級：* * *、* * *。輔導內(nèi)容為基礎知識和基本句型。

　　3，學生活動

　　為支持和弘揚奧運精神，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，針對每個年級不同的特點，我們將在十一月中旬進行第二屆英語運動會“英語向前沖”。屆時，將以年級為單位，利用代管班時間舉行。

　　“A城英語小明星”評選。

　　“學生留言版”實施。

　　4，其它

　　英語板報

　　英語角

　　瘋狂英語

　　我們一直是一個團結(jié)協(xié)作的集體，每一位老師都能在這個大家庭里找到自己的位置。不管是在常規(guī)課或賽課中，我們都是強悍的戰(zhàn)斗團體；不管是在教學和科研中，我們都是思維的源泉；不管是在工作中還是生活中，我們都是相親相愛的一家人。我們時刻在一起分享、交流、共同進步。而每位老師的不同個性也為這個大家庭增色不少，如文采飛揚的'* * *，知識淵博的* * *，溫柔賢淑的* * *，溫柔恬靜的* * *，活潑開朗的* * *，思維新穎的* * *，從容淡定的* * *，熱情大方的* * *和我們的新生血液，我相信，教師的成長不是一朝一夕的事情，也不是我們可以用具體的標準來衡量的，我們會在一點一滴的磨練中，體會成長的真諦。

小學英語教研工作計劃優(yōu)秀范文4

　　學年度東莞市小學英語將以教研室年工作計劃為指導，圍繞提高課堂教學效益、提升師資隊伍的素質(zhì)和水平、改革和完善教學質(zhì)量的評價方式等三方面具體做好以下的工作：

　　一、發(fā)揮輔導員的專業(yè)引領作用，努力打造一支專業(yè)化的小學英語教研隊伍

　　上學期，市教研室小學英語學科注重提升鎮(zhèn)英語輔導員的能力和內(nèi)涵發(fā)展，不斷規(guī)范各項管理工作，取得了初步的成效，常規(guī)工作漸漸步入科學化管理的軌道，相當一部分鎮(zhèn)輔導員積極挖掘各種資源，大膽創(chuàng)新，擬定各具特色的計劃，并切實落實到工作中，取得喜人的成績。本學期，我們將在此基礎上努力發(fā)揮各鎮(zhèn)輔導員的專業(yè)引領作用，追求內(nèi)涵發(fā)展，以“研”促“教”。

　　1．舉辦輔導員培訓及學期工作計劃協(xié)商會議

　　內(nèi)容：

　�。�1）上學期工作總結(jié) （2）新學期工作協(xié)商

　　（3）教學質(zhì)量抽考情況分析（4）小學畢業(yè)考復習建議

　�。�5）直屬片片長選舉（6）小學英語教研體會分享

　　時間：20xx-2-20（星期三）上午地點：東城小學（新世界花園旁邊）

　　2．加強“四課制度”

　　學科帶頭人上好“示范課”骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”

　　青年教師上好“匯報課”上崗教師上好“亮相課”

　　3．征集輔導員教研工作資料

　　內(nèi)容：

　�。�1）本學期工作計劃：3月1日前上傳到[小學英語學科網(wǎng)]

　　上傳專題欄目為：小學英語教研計劃

　　上傳標題統(tǒng)一為：XX鎮(zhèn)小學英語20xx-2008學年第二學期工作計劃

　　作者統(tǒng)一為：XX鎮(zhèn)小學英語學科

　�。�2）本學期工作總結(jié)：6月30日前上傳到[小學英語學科網(wǎng)]

　　上傳專題欄目為：小學英語教研總結(jié)

　　上傳標題統(tǒng)一為：XX鎮(zhèn)小學英語20xx-2008學年第二學期工作總結(jié)

　　作者統(tǒng)一為：XX鎮(zhèn)小學英語學科

　�。�3）教學案例一份：6月30日前上傳到[小學英語學科網(wǎng)]

　　上傳專題欄目為：小學英語輔導員教研探討

　　上傳標題統(tǒng)一為：XX鎮(zhèn)小學英語教學案例

　　——（這里是副標題）

　　作者統(tǒng)一為：輔導員本人姓名

　　二、加強各職能隊伍的建設和培養(yǎng)，增強骨干教師的輻射作用

　　1．發(fā)揮原有職能小組的作用

　�。�1）輔導員隊伍建設（詳見第一點）

　　（2）學科帶頭人與中心組成員任務：

　�、� 每學期上一堂示范課或研究討或開設一次專題講座；

　　② 每學期上傳三篇教學論文或教學案例；

　　③ 每學期提供一份單元測試題或期末測試題。

　　（本學期將召開相關人員會議，通知另附）

　�。�3）教研會：

　�、賲f(xié)助市教研員制定學期計劃，把握教研方向；

　�、谑占鞣浇虒W意見和建議，不斷完善教研工作。

　　2．建立新的職能小組，強化教研團隊建設

　�。�1）建立人才庫

　�。�2）成立資料編寫小組

　　3．成立幫扶結(jié)對學校（具體事宜另文發(fā)布）

　　三、加強教材教法培訓，努力提高課堂教學質(zhì)量

　　1．繼續(xù)做好《PEP》小學英語教材教法的培訓工作

　　自從我市小學在20xx年開始使用人教版《PEP》小學英語教材后，小學英語課堂教學在體現(xiàn)《英語課程標準》所提倡的外語教育教學理念、實現(xiàn)課程目標等方面取得了有目共睹的進步。在有關專家的指導下并經(jīng)過一定的培訓，我市小學英語教師較好地掌握了《PEP》教材中的基礎知識課和會話課的課堂教學模式和教學方法，學生聽、說英語的技能有了較大的提高，經(jīng)過小學階段的學習，學生形成了一定的英語口頭交際能力。但是，我們也清醒地看到，我市在培養(yǎng)小學生英語讀和寫的技能方面還需要進一步的探討，尤其是英語單詞的拼寫和句子的正確書寫等方面還達不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的閱讀和書寫課，提高學生的英語讀和寫的技能是本學期要努力解決的問題。

　　l 舉辦人教版《PEP》小學英語教材《Read and Write》的教法培訓

　　內(nèi)容：

　�。�1）由莞城實驗小學和師范附小分別提供低年段和高年段的課堂閱讀教學課各一節(jié)

　�。�2）由省教研室小學英語教研員郭植梅老師對研討課進行點評，并開設專題講座

　　時間：2月29日上午

　　地點：莞師附小

　　2．繼續(xù)探討《兒童英語》的有效教學策略

　�。�1）網(wǎng)上征集《兒童英語》優(yōu)秀教學設計

　　上傳要求：

　　①從即日起到6月30日前上傳到[小學英語學科網(wǎng)]

　�、谏蟼鲗ｎ}欄目為：兒童英語教育教學研討

　　上傳標題統(tǒng)一為：一/二年級（上/下）Unit…

　　作者統(tǒng)一為：教師本人的姓名

　　本學期末將由使用者網(wǎng)上投票，結(jié)合評委意見，評選出《兒童英語》優(yōu)秀教學設計，并頒發(fā)證書。

　�。�2）舉辦《兒童英語》課堂教學優(yōu)質(zhì)課評選活動

　　參加人員為我市所有小學英語教師（包括公、民辦小學英語教師）。

　　活動安排：

　　初賽：2月25日--4月30日，由各鎮(zhèn)（街）自定方式選出一名教師參加各教研片組織的初賽，并按所分配名額選出選手參加市組織的'決賽。

　�、贋楣狡鹨�，各鎮(zhèn)（街）將初賽方案上傳到[小學英語學科網(wǎng)]接受監(jiān)督；

　　②4月30日前，片長上交初賽的選手名單到朱墉章老師處(具體咨詢電話：23126181)

　　或發(fā)郵件到：deng7227@126.com

　　決賽：5月15日至5月16日（暫定）

　　此次活動設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎者由市教研室和小學英語教研會聯(lián)合發(fā)給獲獎證書。

　　各教研片負責人名單及參加市決賽選手名額分配

　　教研片名稱負責人參加市終評名額

　　直屬片孫育人2人

　　城區(qū)片文慶2人

　　沿海片謝文莉2人

　　浦田片徐笑媚3人

　　水鄉(xiāng)片陳錦愛3人

　　丘陵片葉襯葵3人

　　山區(qū)片張小玲3人

　　四、開展專題教研，提高教學視導工作的效果

　　本學期小學英語科的教學在服從小學組集體視導安排的基礎，不斷探討如何提高視導工作的效率和水平。

　　1．專題教研重點內(nèi)容：

　　（1）提高常態(tài)教學的常規(guī)課堂教學的教學效率和教學質(zhì)量；

　�。�2）提高教師對課堂教學活動有效性的認識

　　2．具體做法：

　　（1）收集教師在教學工作中遇到的問題和困惑；

　�。�2）對問題進行分析、分類，發(fā)動并幫助教師在開展校本教研活動的基礎上解決這些問題和困惑；

　�。�3）以專題探討為主，開展日常教學視導工作。每次解決一、兩個具體問題，個個擊破。

　　本學期擬聽課節(jié)數(shù)不少于65節(jié)，開設專題講座十場或以上。

　　五、繼續(xù)完善小學英語學科網(wǎng)站的建設

　　小學英語科學科網(wǎng)站自建成后在促進信息傳送、教師經(jīng)驗交流以及教學資源的共享方面都發(fā)揮了較大的作用。本學期根據(jù)教研室的工作計劃，我們將：

　　1．進一步改進網(wǎng)站的功能，增強教師間的交流、互動功能。如完善管理系統(tǒng)、開設骨干教師個人博客，充實網(wǎng)站資源等，更好地發(fā)揮學科網(wǎng)站的作用。

　　2．強化網(wǎng)絡教研功能，推行“綠色辦公”，減少紙質(zhì)文本的印發(fā)。

　�。ū緦W期將召開相關人員會議，通知另附）

　　登陸小學英語教研網(wǎng)的步驟：

　�。�1）進入東莞教研網(wǎng)

　　（2）點擊小學英語

　　資料上傳步驟：

　　注冊一個用戶名→登錄→文章管理→添加文章→選擇好相應的所屬欄目或所屬專題→填寫作者姓名及電子郵件→在內(nèi)容欄中粘貼上傳內(nèi)容→添加。

　　注意：上傳的資料中如果不包涵圖片的，或者是以附件形式上傳的，請將[圖片]復選框的勾去掉。

　　今后，每學期結(jié)束時教研室將統(tǒng)計并公布各鎮(zhèn)區(qū)上傳資料和發(fā)布教研信息的情況，建議各校的英語老師在上傳資料時，以本校的實名統(tǒng)一注冊一個用戶名，以便教研室統(tǒng)計各校上傳資料的情況。凡是我市小學英語各項競賽活動的結(jié)果都將在網(wǎng)上公布，能上傳的獲獎論文、教案等資料也必須在網(wǎng)上公示，自覺接受廣大教師的監(jiān)督。今后教研室的教研活動通知，都將在小英教研網(wǎng)上發(fā)布信息，建議輔導員在工作時間內(nèi)每天上一次小英網(wǎng)，點擊瀏覽[信息之窗]的置頂通知，及時了解教研信息和通知，以免耽誤工作。

　　六、繼續(xù)探討“英語特色的建設與展示”

　　我市在開展創(chuàng)建英語特色學校的實驗工作后，許多小學以此為契機，結(jié)合校本教研活動探索出提高小學英語教學水平和教學質(zhì)量的有效措施和具有一定特色的方法，確實取得了較好的效果。本學期將繼續(xù)推進創(chuàng)建英語特色學校實驗工作的開展，繼續(xù)組織在開展這項實驗中取得較好效果的學校舉辦經(jīng)驗展示活動，以促進我市創(chuàng)建英語特色學校實驗工作水平的進一步提升。

　　七、繼續(xù)探討教學評價搞好小學畢業(yè)考核和教學質(zhì)量抽查工作

　　本學期期末將按教研室工作計劃進行小學畢業(yè)考核和部分年級的教學質(zhì)量抽查。小學英語科將積極配合出好相應的試卷，在保持試題題型相對穩(wěn)定的基礎上進行適當?shù)母母�，進一步體現(xiàn)新課程提倡的教育教學理念，通過評價引導教師進一步明確課改實驗的方向，進一步提高我市小學英語教學的水平。

　　1．出好抽考試題

　　2．提供三至六年級期末考試試題

　　3．出好小學畢業(yè)考核試題

　　八、做好優(yōu)秀教學論文評選工作

　年東莞市小學英語優(yōu)秀教學論文的評選工作要繼續(xù)進行在網(wǎng)上評選的試驗。我們要在去年開始的網(wǎng)上評選論文的試驗所取得的經(jīng)驗的基礎上，進一步在評委的選聘、程序的安排等方面做細做好，進一步保證獲獎論文的質(zhì)量。此項工作計劃在8月25日前完成。（具體安排另附通知，必須按要求上交論文。凡不符合上交要求的一律以作廢處理。）

　　除了以上的工作外，本學期還將配合小學組做好相關工作以及完成教研室布置的各項任務，協(xié)助協(xié)助市教研室做好《東莞教研》的發(fā)行和投稿工作。教研員個人要繼續(xù)抓好思想政治水平和業(yè)務水平的提高，要認真學習黨的十七大的有關文件，尤其是教育工作的有關精神。要讀至少一本外語教學理論書籍，提高指導教學的水平和能力。

　　東莞市教育局教研室

　　小學英語科

　　年月日

小學英語教研工作計劃優(yōu)秀范文5

　　一、指導思想：

　　本學期英語教研組將繼續(xù)以教研室和教導處工作為指導，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動地開展教學研究工作，落實學科教學常規(guī)，營造良好的教研氛圍，努力提高教師的科研意識，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式，為進一步提高我校的英語教學質(zhì)量而扎實工作。

　　二、主要工作：

　　1.加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)：

　　1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。采用理論聯(lián)系實際的.方法不斷推動教學改革，為教學研究工作提供理論基礎。

　　2）每周組織一次全組人員共同學習的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，并做好教研記錄。

　　3）要求每位教師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學隨筆，每月提供一份案例，每兩周提出一個值得探討的問題，期終上交一篇科研論文。通過這一系列的活動進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進教學的改革。

　　2.狠抓教學常規(guī)落實，深化英語教學改革：

　　1）抓課堂教學。

　　課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學地不斷優(yōu)化。本學期每位教師至少要上一堂研討課。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

　　2）抓集體備課。

　　本學期將加強集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內(nèi)容更加翔實，教學效果更加突出。

　　3）抓作業(yè)批改。

　　進一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改，按照“

　　有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負增效”的目的。

　　4）抓教學質(zhì)量。

　　關心后進生，做好“成長記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進。

　　5）抓課題研究。

　　圍繞本校課題，確立英語組科研課題，通過查閱資料，學習理論知識，撰寫科研論文，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。

　　3.開展英語課外活動，提高學習興趣：

　　1）為了激發(fā)學生學習英語的激情，針對各年級學生學習能力不同的情況，組織學生開展各類英語競賽。并適時地對成績領先的班級，個人進行多種形式的表揚和鼓勵。

　　2）為拓展學生學習的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學生運用英語的能力，本學期利用活動課時間開展兒歌，英語歌曲，英語小故事，課本劇等一系列的活動，以活動促教學。