【必備】教研組工作計劃三篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編幫大家整理的教研組工作計劃3篇,歡迎大家分享。

教研組工作計劃 篇1
本學期,我教研組將在學校領(lǐng)導的指導下,全面貫徹教育方針,積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,把握機遇,全面提高教育教學質(zhì)量。
一、教材分析
本冊教材包括下面一些內(nèi)容:小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便計算,三角形,位置與方向,折線統(tǒng)計圖,數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。在數(shù)與計算方面,本教材安排了小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,四則運算,運算定律與簡便運算。小數(shù)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,有關(guān)小數(shù)概念的知識和小數(shù)四則運算能力是小學生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本能力。學生在第一學段已經(jīng)認識了簡單的小數(shù),會計算一位小數(shù)的加減法,在本學期里學生將系統(tǒng)地學習小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)大小的比較、小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化等,并在此基礎(chǔ)上學習比較復雜的小數(shù)的加法和減法。使學生很好地理解小數(shù)的意義,能用小數(shù)來表達和交流信息,初步學習用小數(shù)知識解決問題。在空間與圖形方面,本冊教材安排了位置與方向、三角形兩個單元,這些都是本冊的難點或重點教學內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學活動,讓學生進一步認識三角形的特性,進一步了解確定位置的方法。
在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了折線統(tǒng)計圖。讓學生學習根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制作單式折線統(tǒng)計圖,學會看懂此種統(tǒng)計圖并學習根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用,形成統(tǒng)計的觀念。
在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結(jié)合計算內(nèi)容,教學用所學的整數(shù)四則運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會植樹問題的數(shù)學思想方法,感受數(shù)學的魅力。
教學目標
1.理解小數(shù)的意義和性質(zhì),體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進一步發(fā)展數(shù)感,掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,掌握小數(shù)的加法和減法。
2.掌握四則混合運算的運算順序,會進行簡單的整數(shù)四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律,會應(yīng)用它們進行一些簡便運算,進一步提高計算能力。
3.認識三角形的特性,會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180deg;。
4.初步掌握確定物體位置的方法,能根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述簡單的`路線圖。
5.認識折線統(tǒng)計圖,了解折線統(tǒng)計圖的特點,初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7.了解解決植樹問題的思想方法,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識,初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力,初步形成觀察、分析及推理的能力。
8.體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。
教學重點難點:
小數(shù)的意義與性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,運算定律與簡便計算,以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。
二、整體計劃:
本學期,為了更好的引領(lǐng)老師們領(lǐng)會編者意圖,理解教材內(nèi)容及課后練習的設(shè)置,更好的服務(wù)學生,學校開展了教材分析系列活動,每個年級組的每位老師選擇一個單元進行詳細解讀,其他老師輔助進行整理,進行集體備課,為了更好的開展此項活動,也為了更好的提高自己的教學水平,本學期我們教研組將從以下幾點進行努力:
(一)充分利用業(yè)務(wù)學習時間,閱讀各種書刊,認真學習新課標理念,仔細閱讀教學參考的具體要求;
(二)以學校的教材解析為契機,全面提高本組成員的教學水平,在平時的教研中,我們要努力做到這樣幾點:
1、認真閱讀教材、教參,整體分析、把握教材內(nèi)容,更好的理解編者意圖,做到心中有數(shù);
2、全面了解學生已有知識經(jīng)驗,在這方面可以是在平時的練習中通過練習解決,還可以通過與年級段的教師的交流解決,這樣既可以式教學更好的為學生服務(wù),也可以很好的形成教育合力,達到教育的最佳效果;
3、對于每個單元的教材分析,要重視起來,督促每個人提前做好準備,(主備人提前出來教材分析,整體把握,教學設(shè)計,習題處理意見,要提前將材料打印成冊,使其它參與人員可以更好的參與進來,根據(jù)自己情況加以改進)分析時要有針對性、有時效性、不走過場,要注意做好教研記錄;
4、要注意積累材料,我們的解析分為兩個層次,一是教研時的有準備解析,這樣我們要注意將交流情況和改動情況進行記錄,以便以后更好的進行教學,第二種情況是隨時的教研,這種教研也許在沒有準備的情況之下根據(jù)自己教學情況和遇到的問題進行交流,所以一定要注意將這種無準備之仗變成有準備的,要注意材料的積累,使之不至于成為無用功;
(二)注意平時的反思,平時多交流,;力爭做到課課有交流、章章有交流,真正的提高課堂教學效果;還要堅持練習、作業(yè)的反饋情況的反思,努力做到在教學上沒有遺留問題。
(三)注意學生習慣的培養(yǎng),狠抓上課傾聽關(guān)、發(fā)言關(guān),爭取更多的孩子參與到課堂教學活動中來,使每一個四十分鐘都能取得預(yù)期效果,同時還要注意思維的開發(fā)與利用,更好的培養(yǎng)學生的能力;
(四)注意隨筆的及時記錄,要注意交流,互相督促,使得教育教學資源更好的積累、應(yīng)用,為以后更好的教學類似內(nèi)容打下良好基礎(chǔ)。
每月工作計劃
二月份——三月份
1、制定教學進度;
2、整體分析教材,把握編者設(shè)計意圖和教學目標;
3、進行第四單元教材解讀;
四月份
1、進行第五單元教材解讀;
2、進行教研活動,反思教學行為;
3、準備期中考試;并進行分析;
五月份
1、進行數(shù)學廣角教材解讀
六月份
1、教材解讀經(jīng)驗交流;
2、準備應(yīng)用題測試;
3、準備期末復習
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
根據(jù)學校和教務(wù)處20xx學年第一學期工作計劃,本著內(nèi)涵為實,質(zhì)量為上,緊緊圍繞“品行+技能”的培養(yǎng)目標,充分發(fā)揮我校計算機組的技術(shù)指導作用,強化服務(wù)意識、質(zhì)量意識、責任意識和發(fā)展意識,在學校統(tǒng)一安排下,立足課堂教學,積極開展教學研究活動,不斷提高課堂教學效率,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點。結(jié)合本組的實際情況計劃做到如下幾點:
二、工作重點及實施措施
1、認真?zhèn)湔n,精心定計劃
認真做好開學準備工作,布置落實本學期的工作重點。修正09級各有關(guān)計算機課程專業(yè)的教學進程、教學計劃和教材,要求每位教師熟悉教學大綱和考試大綱,認真制訂教學計劃,明確教學的重點,對于教學同課程的教師要求集體備課,統(tǒng)一教學內(nèi)容、教學要求和教學進程,共同探討教學技巧,專心準備教學課件以及上機操作內(nèi)容安排。
2、認真做好學校機房的管理與維護
明確機房管理員的工作職責和學生的機房使用規(guī)定,強化任課教師對學生上機操作的管理意識,確保機房的整潔和計算機的高使用率,提供給學生良好的教育教學環(huán)境,并做好計算機財物登記工作。
3、加強對學生計算機專業(yè)思想教育,認真完成考證、特色課程教學等任務(wù)
做好新生的專業(yè)思想教育和樹立正確的就業(yè)觀,要使他們明確自己要學習什么,能學到什么,在今后工作需要什么;通過向?qū)W生介紹計算機在各行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展現(xiàn)狀等,培養(yǎng)學生樹立正確的.擇業(yè)觀,端正學習態(tài)度,從而促進他們努力學習。
從專業(yè)培訓目標和學生就業(yè)的實用性出發(fā),制定適合學生職業(yè)成長需要的計算機考證計劃,認真組織好學生的計算機全國一級和計算機操作員考證的培訓工作,通過學生技能考證,促進學生品行、技能雙進步,在文化與旅游部的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課上加強學生漢字錄入訓練。
結(jié)合文化與旅游部教務(wù)科工作計劃安排,為促進學生個體特長發(fā)展,設(shè)立開放式特色課程“計算機操作員培訓”, 由朱曉紅、邵永方兩位教師在每周三下午3、4節(jié)課負責教學,使學生在普通課程學習之余能夠有機會學習一門特長,從而提高自身的素質(zhì),促進他們的可持續(xù)發(fā)展,為社會培養(yǎng)復合型的人才。
4、努力提高教師的教學教育水平
積極引導教師參加市以上的各種活動和比賽,本學期我組由王成勇、殷羽兩位教師將參加省團委組織的的操作技能大比武,積極動員組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課題等評比和競賽,爭取通過一些活動切實提高教師的各方面的水平,加強教學過程的管理,每位教師每學期累計聽課不得低于5節(jié),努力調(diào)動組內(nèi)各教師參與各種活動,對照《舟山市中小學教師學年度考核工作指導意見》和校教師發(fā)展性評價辦法,采取自查自評,組內(nèi)互幫互助,有目的、有計劃地培養(yǎng)2至3名骨干教師或?qū)W科帶頭人,從而進一步提高教師的自身水平,提高教師的教學科研水平。
5、加強教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動
以評選星級教研組活動為契機,對照檢查自身存在的不足,加強教研組建設(shè),規(guī)范教研組活動,組織活動應(yīng)規(guī)范有序,活動做到三定,定時間、定地點、定內(nèi)容,每一次教研組活動有主題,有主講人,努力營造教研活動中的學術(shù)氛圍。教研組長對教師的備課、課堂教學和作業(yè)進行定期檢查。
認真做好教研組活動記錄,各類資料整理歸檔工作,做好組內(nèi)各種財物保管登記工作。
三、具體安排
九月份:1、各任課教師制訂教學計劃
2、教研組學期工作布置
3、各專業(yè)實驗室機房、多媒體教室計算機的維修。
4、電子閱覽室的開放與管理。
5、修正09級各有關(guān)計算機課程專業(yè)的教學進程、教學計劃和教材
6、特色課程“計算機操作員”開班
7、開學教學檢查
十月份:
1、組內(nèi)業(yè)務(wù)學習
2、兩位教師將參加省團委組織的的操作技能大比武。
3、建立健全組內(nèi)教師業(yè)務(wù)檔案。
4、期中教學進度檢查,作業(yè)批改情況檢查。
十一月份:
1、期中考試、期中教學檢查。
2、做好有關(guān)計算機考證項目報名及復習輔導工作。
3、07多媒體實習學生工作階段調(diào)查
4、組內(nèi)教師相互聽課、評課。
十二月份:
1、迎新年開放式特色課程“計算機操作員”學習成果展示;
2、組內(nèi)備課、聽課、作業(yè)檢查
3、各計算機課程教學進程檢查
一月份:
1、期末考試
2、組內(nèi)總結(jié)
3、匯總各機房損耗或維修情況及制定下學期組內(nèi)設(shè)備添置計劃
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想:
本學期的教研工作要圍繞著學校課題,扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動,按計劃認真完成,并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動,使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道,使新課程在教學活動中得到落實,努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路。
二、工作目標:
1、加強學習,提審理論學習,通過有針對性的學習,提高教師的理論水平。
2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學生更多自主發(fā)展的空間。
3、以課堂教學為中心進行教學改革,在教研室的領(lǐng)導下,做好校本教研,提高教學實效。
4、扎實有效地開展寫字教學。
5、狠抓作文教學,全面提高學生語文素養(yǎng)。
6、注重學生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。
7、加強語文課題的研究工作。
三、具體措施:年級教研是校本教研的核心,為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能,本學期,我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃,加強教研的力度,扎實有效的開展教研活動。
。ㄒ唬⒄J真學習教育理論。
本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件,領(lǐng)會其精神實質(zhì),明確基礎(chǔ)教育改革具體要求以及相關(guān)的政策措施,從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學手段,提高語文教學水平。
。ǘ、加強教育教學研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、堅持示范課、學校公開課的真正落實,要求本教研組的教師認真聽課評課,并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學反思,堅持從組內(nèi)做起,踏踏實實地提高語文教學水平。教師的公開課要認真組織,定好時間、課題,本教研組教師要調(diào)好課,屆時全部參加聽課,并作好評課。
2、進行教科研討。我組將利用課余的時間,輪流進行語文專題講座,對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中,結(jié)合教學工作展開研究,注意發(fā)揮教研組的'集體力量,真正對課堂教學中存在的問題進行及時地探討和交流,分析問題、解決問題,并從中總結(jié)經(jīng)驗,以利于以后的課堂教學。
3、加大“語文大量讀寫”的開展力度,要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣,本教研組的教師首先要做到多讀書,及時閱讀學校的書籍,做好讀書摘記。同時,各個教師要做好學生讀書引路人的角色,給學生提供讀書目錄,為學生的讀書進行必要的指導,真正實現(xiàn)大語文的教學觀念。
。ㄈ﹪@常規(guī)工作,加強教學過程管理,提高教學效率。
1、備課:每個教師做到課前教案的設(shè)計、課后的教后反思,最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。
2、上課:努力提高教學藝術(shù),做到:求真、求新、求活,倡導自主、合作,探究的學習方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。另外,教師要樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
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