《遠(yuǎn)足》大班教案

　　作為一位杰出的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編精心整理的《遠(yuǎn)足》大班教案，希望能夠幫助到大家。

《遠(yuǎn)足》大班教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義，體驗(yàn)遠(yuǎn)足帶來(lái)的快樂(lè)。

　　2、在遠(yuǎn)足途中照顧好自己，克服困難，堅(jiān)持走完全程，并能知道保護(hù)好同伴，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。

　　3、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)鍛煉身體素質(zhì)和意志品質(zhì)，陶冶情操。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師事先選好遠(yuǎn)足路線，活動(dòng)前幼兒自己制定遠(yuǎn)足計(jì)劃書。

　　2、通知家長(zhǎng)為幼兒穿上適量的衣服、防止幼兒過(guò)暖或過(guò)冷，腳上穿上合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，防止走路引起腳疼、掉鞋等跟不上隊(duì)伍。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好一小瓶水和少許零食，裝在小書包里，與活動(dòng)當(dāng)天早上帶來(lái)幼兒園。

　　4、自制紅旗一面(上寫我們?nèi)ミh(yuǎn)足的字)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、遠(yuǎn)足前的談話。

　　1、什么是遠(yuǎn)足?

　　2、前幾天我們大班小朋友一起制定了"遠(yuǎn)足"計(jì)劃書，我們一起把遠(yuǎn)足的時(shí)間和目的地做了安排，那么遠(yuǎn)足的過(guò)程中應(yīng)該注意些什么?(注意路上的車輛，與同伴拉好手等。)

　　3、如果遠(yuǎn)足過(guò)程中遇到困難怎么辦?過(guò)馬路怎么辦?吃剩的東西、垃圾怎么辦?

　　4、遠(yuǎn)足的路徒中，我們可以做些什么?

　　二、去遠(yuǎn)足的路上

　　(一)整隊(duì)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。(對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育：事先對(duì)學(xué)生進(jìn)行行走安全、觀察安全、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育，路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)。)

　　(二)我們一起去遠(yuǎn)足

　　1、在路上鼓勵(lì)幼兒不怕辛苦不怕累，膽大心細(xì)的走熟悉的大馬路和不熟悉的小路，跟隨隊(duì)伍共同前進(jìn)。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察一路上的景色，并緊跟隊(duì)伍，遵守交通規(guī)則，鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持走完全程。

　　3、到達(dá)公園(1)走過(guò)九曲橋---鼓勵(lì)幼兒大膽的走過(guò)九曲橋。

　　(2)穿過(guò)小山洞后爬過(guò)小土坡--和同伴結(jié)伴一起已最快的速度爬過(guò)小山坡。

　　(3)爬小山--能和小伙伴相互幫助勇敢地爬上小山，到達(dá)山頂后在涼亭稍作休息。

　　(4)來(lái)到草地上，組織幼兒玩一些喜歡的游戲，使幼兒感受到克服困難后的'快樂(lè)，提醒幼兒熱了要及時(shí)脫外衣。

　　4、快樂(lè)分享(1)幼兒將自己所帶來(lái)的物品與好朋友一起分享(2)一邊分享，一邊欣賞公園美麗景色。

　　三、整隊(duì)回園

　　1、回來(lái)的路上鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持走路，自己保管背包和脫下的衣服。

　　2、回園后，組織幼兒進(jìn)行談話：在遠(yuǎn)足的路上你有沒(méi)有遇到困難，是怎么解決的?你幫助別人了嗎?(對(duì)有始有終管理自己背包;不怕困難、不怕累走完全程;幫助別人等的幼兒給予表?yè)P(yáng)。)

《遠(yuǎn)足》大班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)跳躍30―45厘米高的障礙物。

　　2、練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性。

　　3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造與想象力。

　　4、增進(jìn)幼兒之間的感情，提高合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小椅子8把（兩把小椅子之間栓上松緊帶并掛有一個(gè)鈴鐺）

　　用繩搭建好的彎曲的鱷魚池（最寬的為80厘米、最窄的為40厘米）

　　小青蛙的食物（隨意準(zhǔn)備）。

　　活動(dòng)流程：

　　準(zhǔn)備活動(dòng)（小青蛙操）→進(jìn)行活動(dòng)（過(guò)電雷區(qū)、過(guò)鱷魚池、小腳丫休息日）→集中活動(dòng)（智取食物）→結(jié)束活動(dòng)（放松游戲）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)：

　　幼兒做青蛙操進(jìn)入場(chǎng)地：我是快樂(lè)的小青蛙，又頑皮又淘汽，你看我，變小變小變小了，變成一只小蝌蚪，你看我，變大念大變大了，變成一只大青蛙，搖搖身體擺擺頭，拍拍可愛的大肚皮，呱呱呱，我是快樂(lè)的小青蛙。

　　二、進(jìn)行活動(dòng)：

　　1、“過(guò)電雷區(qū)”：幼兒雙腳跳過(guò)30―45厘米高的障礙，（根據(jù)個(gè)體差異請(qǐng)幼兒自由選擇高矮不同的路線）

　　2、“過(guò)鱷魚池”：幼兒跨跳或立定跳過(guò)彎曲的小河（根據(jù)個(gè)體差異幼兒自由選擇寬窄不同的路線）

　　3、“小腳丫的休息日”：自由想象小腳丫休息后我們過(guò)橋的方法（前滾翻、匍匐前進(jìn)、雙手撐地跳、橫著滾等）

　　三、集體活動(dòng)：

　　“智取食物”：小青蛙分成四對(duì)后，要先過(guò)電雷區(qū)，然后跨過(guò)小河，最后用自己的方法過(guò)橋，取得事物。動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、食物取得多的一組為勝。

　　四、放松活動(dòng)：夏天到，柳樹笑，樹葉隨風(fēng)飄，樹枝隨風(fēng)搖，風(fēng)停了，你停了，我停了，我們大家都停了。（游戲反復(fù)進(jìn)行）

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　整個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容豐富、引人入勝，各環(huán)節(jié)安排的緊湊環(huán)節(jié)的'過(guò)渡自然，教師與幼兒的互動(dòng)關(guān)系十分融洽，教師在啟發(fā)幼兒進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)時(shí)，指導(dǎo)語(yǔ)精煉、到位，精神飽滿，再加上教師豐富的面部表情及肢體語(yǔ)言的配合，吸引了每一個(gè)孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。在活動(dòng)材料的設(shè)計(jì)上充分考慮到孩子的個(gè)體差異，對(duì)材料的設(shè)置上考慮到分層次、份難度，讓每位幼兒都能體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。

　　不足：

　　在活動(dòng)量的設(shè)計(jì)上要考慮天氣的因素，可適當(dāng)降低活動(dòng)量及活動(dòng)強(qiáng)度。

《遠(yuǎn)足》大班教案3

　　一、連體人

　　游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂(lè)趣。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，共lO人左右。

　　游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空?qǐng)龅�，幼兒熟悉自己父母的姓名�?/p>

　　游戲玩法：

　　1、幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對(duì)面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

　　2、老師說(shuō)：”大家去找自己的家人吧！”

　　3、兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對(duì)話。

　　4、喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。誰(shuí)最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰(shuí)就勝出。

　　注意事項(xiàng)：選擇平坦且無(wú)障礙物的場(chǎng)地，以免幼兒在背對(duì)走的時(shí)候絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

　　二、看你笑不笑

　　游戲目的：使幼兒在與人交往的過(guò)程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，發(fā)展對(duì)物體的控制能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長(zhǎng)，人數(shù)不限。

　　游戲準(zhǔn)備：一根吸管。

　　游戲玩法：

　　1、幼兒和家長(zhǎng)圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

　　2、做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對(duì)方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

　　注意事項(xiàng)：在圍圈的'過(guò)程中注意調(diào)整幼兒與家長(zhǎng)的距離，以避免距離過(guò)遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落，鼓勵(lì)孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

　　三、同手同腳

　　游戲目的：增進(jìn)幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強(qiáng)幼兒障礙走、跑的能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競(jìng)賽。

　　游戲準(zhǔn)備：繩子若干。

　　游戲玩法：

　　1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來(lái)，右手和右腳用另一根繩子連起來(lái)，準(zhǔn)備一條長(zhǎng)lO米的路作為比賽場(chǎng)地。

　　2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

　　注意事項(xiàng)：注意場(chǎng)地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。

　　四、城堡大戰(zhàn)

　　游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個(gè)家庭一組。

　　游戲準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

　　游戲玩法：

　　1、爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

　　2、如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

　　五、搭高樓

　　游戲目的：增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時(shí)，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，一個(gè)家庭一組，分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

　　游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。

　　游戲玩法：

　　1、孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

　　2、孩子和爸爸媽媽一起探索搭”轎子”的方法。

　　3、爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。

　　4、引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。

　　5、游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手挽手交錯(cuò)相握，搭成”轎子”，孩子坐在”轎子”上，把蓋”樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。

　　6、老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬”轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，抬至終點(diǎn)后放下”轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面的”建筑工地”中，三人依舊搭”轎子”跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料，都運(yùn)完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

　　2、游戲中，父母和孩子一起到”建筑工地”蓋”樓房”。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

　　六、爬雪山過(guò)草地

　　游戲目的：訓(xùn)練幼兒方位感，鍛煉幼兒語(yǔ)言表述能力。

　　適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)。人數(shù)不限。

　　游戲玩法：

　　1、起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成”S”型。

　　2、通過(guò)障礙的人先站在起點(diǎn)，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進(jìn)。

　　3、在過(guò)障礙時(shí)，可以參考自己家人的提示，如：”靠左一點(diǎn)”、”腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點(diǎn)線重來(lái)，如果三次都失敗，就被淘汰，另請(qǐng)人來(lái)越障礙。

　　注意事項(xiàng)：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

　　七、你追我趕

　　游戲目的：訓(xùn)練孩子雙腳并跳的能力，練習(xí)拋丟物品的動(dòng)作，感知力量與距離的關(guān)系。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，一個(gè)家庭為一組。

　　準(zhǔn)備道具：墊坐布或報(bào)紙。

　　游戲說(shuō)明：

　　1、爸爸和媽媽將帶來(lái)的墊坐布或報(bào)紙折疊成雙腳可以站立的大小。

　　2、折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子并跳上前進(jìn)。誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就算勝利。

　　注意事項(xiàng)：折疊墊子時(shí)大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長(zhǎng)在游戲時(shí)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。

　　八、游戲《爬大樹》

　　游戲準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

　　游戲規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長(zhǎng)的脖子，用腳勾住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，在終點(diǎn)繞過(guò)椅子障礙，再跑回起點(diǎn)，速度最快者獲勝。

　　規(guī)則：家長(zhǎng)不能抱住孩子。九、游戲《搭高樓》小班

　　游戲準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛

　　游戲規(guī)則：家長(zhǎng)從起點(diǎn)處將易拉罐運(yùn)往終點(diǎn)，一次只可以運(yùn)一只，幼兒在終點(diǎn)將運(yùn)過(guò)來(lái)的易拉罐壘起來(lái)，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。

　　十、游戲《滾彩球》

　　游戲準(zhǔn)備：大塑料彩球3個(gè)、飲料瓶12只

　　游戲規(guī)則：幼兒站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)開始滾彩球，途中繞過(guò)飲料瓶障礙，至終點(diǎn)家長(zhǎng)背著孩子再抱起彩球跑向起點(diǎn)，先到者獲勝。

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