大班教案

時間：2026-02-25 20:50:49 教案

關(guān)于大班教案模板匯編五篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的大班教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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大班教案篇1

　　一、主題由來

　　每個孩子眼中的“夜”都是獨特、富有個性色彩的，他們有著一顆敏感而富有想象力、創(chuàng)造力的心靈。大班主題活動《黑夜秘語》讓孩子們感受夜晚的神秘，嘗試獨立面對黑暗，體驗與同伴共處的樂趣，從中感受自己的成長。

　　二、主題展開設(shè)想

　　本次大班的主題活動是《黑夜秘語》，這個主題講述的是“白天”沒遇見的'另一半景象“黑夜”，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。在活動中，我們把“夜”講一點給孩子們聽，他們不僅沒有被“嚇壞”，而且還擁有了許多“夜晚經(jīng)驗”。

　　同時我們注意到：

　　1．該主題中有許多活動需要感受黑夜的美麗,因此我們和幼兒提前共同收集一些夜景美麗,溫馨,人們活動的圖片或者幼兒的照片,豐富幼兒的感受和體驗.

　　2.關(guān)注周遍有關(guān)夜晚組織活動如廣場晚會等讓幼兒在家長的帶領(lǐng)下去游玩。

　　三、主題總目標

　　1.了解黑夜的特點,體驗黑夜中活動的有趣新奇.

　　2.克服幼兒怕黑的心理,喜歡黑夜,發(fā)現(xiàn)黑夜中蘊涵的美.

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.布置“滑稽的藝術(shù)杰作”，展示幼兒的蒙眼繪畫作品。

　　2．主題墻飾“美麗的夜晚”。

　　五、家園合作

　　在晚間做些親子游戲，與孩子增進情感交流，體驗晚間的溫馨和快樂。

　　六、主題下的教學活動

　　語言：我喜歡長長的夜

　　科學：白天和黑夜

　　數(shù)學：復習單數(shù)和雙數(shù)

　　語言：不開燈的晚上

　　數(shù)學：星空花園

　　語言：兔子不喜歡夜晚

　　體育：夜晚的貓頭鷹

　　數(shù)學：上月球

大班教案篇2

　　活動目標：

　　1、感受歡快、流暢的音樂風格，用圖譜來感受、了解ABA的曲子結(jié)構(gòu)。

　　2、運用肢體感應(yīng)A段的漸強漸快，分辨B段樂句的音樂元素。

　　3、借助故事情境來想象，體驗傾聽、辨析、互動的樂趣。

　　活動準備：

　　小的礦泉水瓶、水、蓋子里有顏料、魔法布、約翰斯特勞斯《加速度圓舞曲》選段1：27

　　活動過程：

　　一、故事導入，激趣引題。

　　1、師：在森林里，有一間小木屋，里面住著，她可神奇了，會變魔法呢。

　　2、提問：什么叫變魔法？（幼：變魔術(shù)……）

　　會變出什么異想不到的東西呢？（幼：好吃、好玩……）

　　3、小結(jié)：變魔法就是會出其不意變出你想不到的東西。

　　二、情境貫穿，感受旋律。

　　1、承接：會變很神奇的“魔湯”，變魔湯時，要用到瓶子和布。（遮擋）

　　2、師出示瓶子和魔法布，開始神秘的變魔法。

　　3、播放音樂——一邊聽音樂，一邊變魔法。（師故作神秘的肢體動作和著音樂節(jié)奏魔法）

　　4、音樂結(jié)束后，水瓶里的水變色了。

　　提問：在變魔法時，老師做了哪些動作？

　　（幼：點一點、搖一搖、手指收攏放開的動作……）

　　三、繪畫記錄，引出樂譜。

　　1、承接：把魔法配方放在音樂里，我們嘗試著把音樂記下來。

　　2、邊完整聽音樂旋律，邊用記號筆在黑板上描繪樂譜。

　　3、梳理經(jīng)驗，提問：誰能看明白這個魔法秘訣要做些什么事情？

　�。〝嚢琛昧︕D(zhuǎn)圓圈；追問：一共要攪拌幾次？3次。在什么時候要攪拌？）

　�。ㄊ只蝿印l能看出來用有什么不一樣？回應(yīng)：反正看上去下邊要比下邊要長一點，大一點）

　�。ㄗ穯枺哼€有兩個很小的點點。在哪里？幼兒在樂譜上指認�；貞�(yīng)：點住它，不讓魔法逃掉噢。）

　�。�？？——這是問號�；貞�(yīng)：等到我們上了小學就知道它的用處了）

　　4、幼兒通過圖譜，聆聽音樂。（教師帶動幼兒做動作）

　　細節(jié)提問：每一次攪拌好后，要加幾次魔法？（4次）

　　四、動作感知，深入樂段。

　　1、老師帶動幼兒共同聽音樂做動作。（提出拿瓶子的'要求）

　　常規(guī)要求：瓶子拿好后，放前邊，不要亂動噢，不然魔法可要逃走了。

　　道具準備：這一次沒有在瓶蓋上涂上顏料。

　　提問：怎么了？——幼：沒有變出來。

　　2、討論為什么沒有變出彩色水的原因。

　　細節(jié)回顧：先輕一點攪拌，后再變快速度。

　　小結(jié)：力氣不一樣，速度不一樣。

　　4、再次嘗試聽音樂變魔法。（節(jié)選到攪拌動作）

　　5、接著討論搖晃的動作，輕的幾次？重的幾次？

　　6、收回瓶子后，用音樂把魔法傳遞給大家。（閉上眼睛）

　　五、展現(xiàn)成果，升華活動。

　　1、師：請小朋友們隨意站在一個瓶子前面，用神秘的口吻告訴幼兒：“魔法師變魔術(shù)可要用到魔法布噢。”請幼兒將布蓋在瓶子上。

　　2、師幼和著音樂做動作。

　　3、音樂停止，師：現(xiàn)在就是見證奇跡的時刻，許個愿，就能美夢成真。

　　4、揭開布，孩子們發(fā)現(xiàn)了瓶子水色的變化。

　　六、延伸活動：

　　師：這首好聽的音樂名叫《加速度圓舞曲》，可以叫爸爸媽媽到網(wǎng)上搜索一下，也可以和爸爸媽媽一起欣賞這首好聽的樂曲。

大班教案篇3

　　活動目標：

　　1、知道規(guī)則在生活中的重要性，積極發(fā)表自己的認識和見解。

　　2、體驗規(guī)則給活動帶來的好處，樂意遵守規(guī)則。

　　教學準備：

　　1、教學課件（用餐、走樓梯、大轉(zhuǎn)盤等）。

　　2、樓梯模擬、小孩人像。

　　教學過程：

　　一、傳話游戲?qū)耄涸谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)游戲的規(guī)則，遵守游戲的規(guī)則，體驗樂趣。

　　1、了解傳話游戲規(guī)則。

　　師：小朋友，你們好�。ㄎ⑿Φ模�

　　幼：陶老師好！

　　師：你們喜歡玩游戲嗎？（神秘的）

　　幼：喜歡。

　　師：今天我們來玩一個游戲，請3位小朋友和我一起來合作。

　�。ń處熣�3個小朋友上來。前排后排各請一個：你來，小弟弟你來，小妹妹你來。請小朋友面對大家站成一排）

　　師：呀，我得站在第一個。我要傳話�。ㄕZ速慢）請大家看好我們是怎么玩的。

　　教師在第二個小朋友耳邊輕輕地說：“我們都是好朋友�！辈⒅甘居變簜鹘o下一個小朋友。提問最后一個小朋友：你聽到了什么？

　　師：游戲做完了，剛才我們玩的游戲叫什么名字呀？我們是怎么做的？

　　幼：一個接一個傳話

　　要說悄悄話

　　不能讓人家聽見

　　說的人要說清楚，聽的人要聽仔細。

　　師：恩，那是排頭，恩，最后一個是排尾。

　　小結(jié)：剛才我排在第一個，我是排頭我把話傳給第二個，然后一個接一個傳話，他是排尾。傳的時候認真聽，記住傳的是什么話，傳話時慢一點，把每個字都說清楚。這樣才能使游戲成功。

　　2、開始傳話游戲。

　　師：你們想不想玩?zhèn)髟捰螒虬。?/p>

　　幼：想。

　　師：我們大七班有6組，第一組，第二組，第三組，第四組，第五組，第六組。我們請每一組坐在中間的小朋友做排頭，第一個傳話的人。往旁邊傳話，那誰是排尾呢？舉手我看看。

　　好，傳到排尾的時候，請你告訴大家：你聽到了什么？

　　明白了嗎？好，請排頭到我這里來領(lǐng)話。（123先請，456再請。）

　　教師告訴排頭傳話的內(nèi)容，并開展傳話游戲：

　　師：好！現(xiàn)在開始傳話。

　　師：請排尾的小朋友來說一說，你聽到了什么？

　　幼：生活處處有規(guī)則，大家一起來遵守。

　　師：恭喜你們都對啦！因為我們都遵守了游戲規(guī)則，所以就順利完成了任務(wù)，

　　我們一起來說一說傳的話。

　　師幼：生活處處有規(guī)則，大家一起來遵守。（播放PPT）

　　二、判斷他人是否遵守規(guī)則

　　1、播放幼兒用餐過程的一組照片。

　　師：我們的游戲中有規(guī)則，我們的生活中也充滿了規(guī)則，老師帶來一組小朋友們吃飯前、吃飯時、吃飯后的照片，要請小朋友們仔細看一看，哪些小朋友做得很棒，哪些小朋友沒有遵守規(guī)則？

　　小眼睛仔細看哦！

　　幼兒認真觀看，畫面定個在6張圖片完整版上。

　　2、討論

　　師：這六張照片中的小朋友，你們覺得有幾張是遵守規(guī)則的？有幾張是不遵守規(guī)則的？數(shù)數(shù)清楚哦！

　　幼兒回答。根據(jù)幼兒回答情況來進行比較說明。

　　教師語言：

　　還能看到更多的嗎？

　　看來小朋友們都覺得1、5、6幾張，我們先來看看第2張。

　　恩，你觀察的真仔細！你的`小眼睛真亮！

　　我們每天都要把手洗干凈，這樣才是講衛(wèi)生的好孩子！還要注意什么呢？

　　擦毛巾，不做小花貓！

　　你們都每天漱口嗎？這樣即時的清潔口腔，保護了牙齒。

　　小結(jié)：看來用餐時要遵守用餐規(guī)則，飯前要洗手，吃飯時做到安靜用餐，不挑食，保持桌面干凈，飯后也要講衛(wèi)生進行整理漱口。

　　三、解決規(guī)則問題：如何走樓梯。

　　師：在生活中老師發(fā)現(xiàn)了走樓梯的一個問題，請你們看一看。

　　1、觀看錄像，幼兒在上下樓梯時發(fā)生了碰撞。

　　師：剛才小朋友在走樓梯的時候發(fā)生了什么？

　　幼：撞在一起了。

　　師：他們差點撞到了一起，哦，還好沒有撞到。為什么呢？

　　幼：走樓梯的時候沒有遵循規(guī)則，胡亂走。上上下下的，就撞到了一起。

　　師：來動動腦筋，解決一下這個問題呢？

　　幼兒自由回答，討論。

　　2、教師模擬樓梯，示范走樓梯要靠右邊。

　　師：小朋友說得真好，走樓梯的時候呀，要靠右走。我們來看看，這個小朋友要上樓梯啦，他是背對著我們的，他伸出了右手，上樓梯靠右走；他轉(zhuǎn)彎了，面對我們了，準備下來啦，應(yīng)該走哪邊呀？哦，這邊，瞧小朋友還是舉著剛才的右手，下樓梯靠右走。原來上下樓梯要遵守靠右走的規(guī)則。

　　3、觀看第二次錄像。

　　師：聽了你們的意見，請你們看看，這一會他們走樓梯的時候還會不會相撞！

　　觀看錄像。

　　幼：沒有相撞。

　　師：你們有沒有發(fā)現(xiàn)我們樓梯上有什么呀？

　　幼：腳丫

　　師：哦，腳丫子。走樓梯的時候要按靠右走的規(guī)則就能順利解決問題了，還能用標記，就更能方便的提醒大家了，真棒。

　　四、規(guī)則大轉(zhuǎn)盤

　　1、請小朋友分成紅隊、黃隊進行規(guī)則大轉(zhuǎn)盤比賽

　　師：這里有一個規(guī)則大轉(zhuǎn)盤，里面藏著許多有關(guān)規(guī)則的題目。請小朋友分成紅隊和黃隊來規(guī)則大闖關(guān)。那誰來做黃隊呢！好我們請第一二三組的小朋友來做黃隊！那你們呢？就是紅隊哦！

　　等一下你們可以說“大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”這時候規(guī)則大轉(zhuǎn)盤就會轉(zhuǎn)起來。藍色的箭頭停在紅色的地方就由紅隊來回答問題，停在黃色地方呢？（黃隊回答）答對一題得十分！看看哪一隊的得分最多？

　　每個隊伍先給自己加加油！

　　那么現(xiàn)在開始游戲。

　　2、請幼兒根據(jù)題目來回答各類問題。

　　a、這是什么標志？

　　b、怎樣才能安全過馬路？

　　c、請說出圖書角看書時要注意的規(guī)則！

　　d、看看圖中的小朋友怎么啦？我們應(yīng)該怎么做呢？

　　e、公交車到站時應(yīng)該怎么上車下車？

　　f、在幼兒園學本領(lǐng)的時候要遵循哪些規(guī)則？

　　師：真棒！你們平時也是這樣的嗎？

　　黃隊得了多少分？紅隊呢？哇都好厲害呀！給自己拍拍手鼓勵下！你們都是冠軍，都是第一名！

　　總結(jié)：小朋友們的規(guī)則小知識真多，真棒！生活中很多事情都要有規(guī)則，我們小朋友在幼兒園、公共場所、電影院、商場等等都要遵守規(guī)則，做一個遵守規(guī)則的好孩子！

大班教案篇4

　　媽媽的眼睛

　　活動目的：

　　1、反復感受三拍子歌曲柔和、優(yōu)美的旋律，知道歌曲的名稱，理解歌詞內(nèi)容。

　　2、發(fā)想象力，體驗媽媽和"我"的相互關(guān)愛的情感。

　　活動準備：

　　1、掛圖2幅、錄音機、磁帶等。

　　2、課前通過系列活動讓幼兒了解自己的媽媽，激發(fā)他們對媽媽的愛。

　　活動過程：

　　一、律動入室：《參觀動物園》

　　二、復習歌表演：《給爺爺奶奶捶捶背》。

　　邊演唱邊做動作，把關(guān)心你我奶奶的情感在歌表演中表現(xiàn)出來。

　　三、感受歌曲。

　　1、聽聽、看看。

　�。�1）出示圖片一，引導幼兒進行講述："美麗的.夜空，總有許多光亮的小星星出來，那么在我們的臉上，嘴巴、眼睛、鼻子哪個最亮？""星星和眼睛有什么關(guān)系？有什么關(guān)系？"

　�。�2）出示圖片二，引導幼兒與圖一進行比較講述，教師結(jié)合圖片用柔和優(yōu)美的歌聲范唱一遍。

　　這首歌真美，歌詞里說的星星好像是什么？告訴幼兒歌曲名稱再次欣賞。這是一首很優(yōu)美的三拍子歌曲，在這首歌中還有一個非常美麗的故事。

　　2、聽聽、講講教師結(jié)合歌曲伴奏進行講述，引導幼兒欣賞。

　　再次欣賞歌曲，教師和幼兒一起朗誦歌詞。

　　3、聽聽、唱唱教師范唱，幼兒輕輕地為歌曲打節(jié)拍。

　�。�1）隨教師的歌聲，幼兒自由表演動作。

　　（2）引導幼兒用不同的拍打節(jié)奏的方式為歌曲伴奏，拍出三拍子強弱弱的變化。

　　4、幼兒輕輕地跟唱歌曲。

　　四、復習游戲《套圈》

　　教師提醒游戲規(guī)則，按音樂的旋律和節(jié)奏做好套人的動作。

大班教案篇5

　　設(shè)計意圖：

　　國慶期間，臺風“龍王”侵襲了我們福州，經(jīng)過長時間的暴雨侵襲，福州經(jīng)歷了多年未見的澇害，許多街道被大水淹沒。這是一個發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞，如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學習安全知識，懂得保護自己，這是設(shè)計此活動的出發(fā)點。

　　活動目標：

　　1、積極參與聽新聞和編播新聞的活動，樂于表達自己的.觀點。

　　2、學會關(guān)心周圍發(fā)生的事情，懂得簡單的自我保護方法。

　　3、學習較完整地敘述或描述一件事。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　活動準備：

　　自制的電視機；演示用的新聞圖片；幼兒創(chuàng)編新聞用的大張紙和畫筆。

　　活動過程：

　　1、新聞播報時間：組織幼兒一起收看電視里小記者的“新聞報道”――福州發(fā)大水了。

　　2、講講議議“新聞報道”的內(nèi)容：電視新聞里告訴了我們什么事？事情的原因是什么呢？

　　3、小組討論：臺風來了，怎樣做人們才不會受到傷害，東西不會損失？（幼兒分組討論，教師傾聽，幫助梳理）