《小獅子愛爾莎》教學反思

在本堂課的教學中，我多次讓孩子站在愛爾莎的角度，讓孩子們將自身的體驗遷移到愛爾莎的身上，體會它的調皮，勇敢，乖巧，馴服，還有與作者深厚的感情�！�

在學習第三部分，愛爾莎回歸到大自然的時候，讓孩子充分發(fā)揮想象，如：有好幾次，它都餓著脖子回來了。我又高興又難過地接待了它。這句話體現的是作者左右為難的心情，讓孩子們說一說作者高興些什么，又在難過些什么。從說中體會到作者對愛爾莎那種難舍的情懷。再如：我忘記了我是個人，愛爾莎是只獅子了。這句話讓我們感受到人與動物的感情可以升華到忘我，同時也滲透給孩子一個思想：人和動物和諧相處，是一件很美好的事情�！�

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