7課《藏戲》教學(xué)反思
7課《藏戲》教學(xué)反思
教學(xué)本篇課文 一是引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達方法及語言特點,學(xué)習(xí)作者生動形象地表達；二是通過了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲劇獨特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵,了解藏族的文化。
首先讓學(xué)生認真讀課文前的閱讀提示，按照閱讀要求進行自主閱讀。在自主閱讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文，在整體把握內(nèi)容的前提下，弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的，并用自己的話說說藏戲是怎么形成的，它有什么特色。在教學(xué)中，我留給學(xué)生充足的讀、思、議的空間，促進學(xué)生與文本以及學(xué)生之間的對話。第三，引導(dǎo)學(xué)生選自己喜歡的句段畫畫批批，交流收獲體會，積累語言。老師在此過程中穿針引線，釋疑解惑，激勵點撥，歸納提煉，把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實處，提高學(xué)生的欣賞和評價能力。最后賞析文章，讀一讀，談一談感受，學(xué)生針對此環(huán)節(jié)談得感受非常深刻，并對少數(shù)民族的民風、民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。
【7課《藏戲》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
藏戲教學(xué)反思12-05
《藏戲》教學(xué)反思設(shè)計05-02
藏戲教學(xué)設(shè)計與反思（精選8篇）07-02
《藏戲》教學(xué)實錄03-08
藏戲教學(xué)實錄(4)04-30
小學(xué)六年級《藏戲》教學(xué)反思范文05-02
小學(xué)六年級語文課文《藏戲》教學(xué)反思05-02
藏戲的教案02-11
語文《藏戲》教案設(shè)計04-30