最美資助人事跡（精選17篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡是用于表揚先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編收集整理的最美資助人事跡，歡迎大家分享。
最美資助人事跡 1
方敬，1931年1月出生，曾任上海成人教育學(xué)院院長，華東師范大學(xué)教授，華東師范大學(xué)教育研究所副所長，上�？茖W(xué)院院士。退休后，方敬只身離開上海，回到祖籍連云港市贛榆區(qū)宋莊鎮(zhèn)任莊村捐資助學(xué)、教書育人，設(shè)立景清獎學(xué)金，24年間傾盡200余萬積蓄，幫助家鄉(xiāng)260余位寒門學(xué)子走進(jìn)高校。方敬教書育人、春風(fēng)化雨的助人精神，感化了十里八鄉(xiāng)，尊師重教美德在宋莊鎮(zhèn)任莊村蔚然成風(fēng)。
2016年11月，方敬榮登“中國好人榜”。2017年1月18日央視新聞頻道《新聞直播間》報道了方敬老人的感人事跡。此外方敬的`事跡也被光明日報、現(xiàn)代快報、人民網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)等多家媒體報道和轉(zhuǎn)載。
最美資助人事跡 2
俞曉冬，前線文工團(tuán)國家一級古箏演奏員，畢業(yè)于南京藝術(shù)學(xué)院古箏專業(yè)。2014年，身患疾病的俞曉冬籌措20多萬元，購置40多把古箏，到父親曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的大別山區(qū)金寨縣小南京學(xué)校捐辦了一個“山娃娃古箏班”，無償對山村留守兒童進(jìn)行古箏培訓(xùn)和音樂教育。深知“陪伴是最好的`給予”，俞曉冬每年有150多天都住在學(xué)校，和這些留守兒童朝夕相處，既授琴藝，又教生活。
她給予留守兒童慈母般的關(guān)愛和呵護(hù)，孩子們親切地稱她為“古箏媽媽”。如今第一批30多個山娃娃全部通過了全國器樂水平六級考級，也多次參加國內(nèi)公益演出。2016年9月29日央視七套《軍旅人生》節(jié)目專題報道了俞曉冬關(guān)愛留守兒童“從指尖到心田”的感人故事。
最美資助人事跡 3
喬惠民，常州市教育界唯一一位在抗戰(zhàn)時期就從事革命工作的老同志。她于1945年18歲就隱姓埋名投身革命，經(jīng)老師推薦擔(dān)任農(nóng)村抗日根據(jù)地的小學(xué)教師。既教授學(xué)生文化知識，也在農(nóng)忙假期積極參與抗日宣傳工作。1981年，她走進(jìn)常州輕工業(yè)職工大學(xué)（現(xiàn)為常州工學(xué)院），擔(dān)任黨總支書記，積極為這所硬件設(shè)施差、師資力量薄的學(xué)校謀劃辦學(xué)新思路。1985年，喬惠民光榮離休。
從2006年6月起，她每學(xué)期拿出500元錢資助延陵學(xué)院三名學(xué)生，直到他們畢業(yè)；2011年，她的捐款額每學(xué)期增加到3000元；2012年每學(xué)期增加到5000元；2015年每學(xué)期增加到6000元，2016年9月，她又將捐款額增加到8000元。正因為喬老的捐助，讓一批貧困學(xué)子得以心無旁騖地完成學(xué)業(yè)。
雖然她一直默默關(guān)心著這些孩子的學(xué)習(xí)和生活，但她從不和受助學(xué)生見面，也不要捐贈儀式，所有愛心捐款都是通過學(xué)院轉(zhuǎn)交，表明是一位老共產(chǎn)黨員的.心意�！拔乙M自己的一點微薄之力，去幫助一些家庭困難的孩子，讓他們有書讀，讀好書，將來為國家多作貢獻(xiàn)�！本褪沁@么一個樸素的想法，支撐著老人長達(dá)十年的捐助之路。
最美資助人事跡 4
施杰，東南大學(xué)學(xué)生資助管理中心老師，先后擔(dān)任學(xué)生工作辦公室主任、資助管理中心副主任、學(xué)生處支部書記，多次榮獲東南大學(xué)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“機(jī)關(guān)服務(wù)標(biāo)兵”“機(jī)關(guān)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、東南大學(xué)“校長獎”、“獎管金”等榮譽稱號和獎項。
2006年從事學(xué)生資助工作以來，從制度制定、完善到推動校園學(xué)生工作數(shù)字化進(jìn)程，從給予學(xué)生關(guān)愛到幫助學(xué)生成長成才，施杰老師在資助的道路上從未停歇。2006年以來，他便放棄同家人共度除夕的美好，安排寒假活動，準(zhǔn)備春節(jié)留校學(xué)生的`除夕年夜飯，同留校學(xué)生共度除夕佳節(jié)。
從那以后，每年的除夕佳節(jié)都可看到他的身影，他的事跡還在教育部資助工作新聞發(fā)布會上被表揚。為了讓寒假留校學(xué)生能夠過上一個有“年”味的春節(jié)，施杰老師和他所在的團(tuán)隊每年都會精心準(zhǔn)備。他總說：“我只是想陪在孩子們身邊，想告訴他們‘你不是一個人，我一直都在’�！�
最美資助人事跡 5
萬繪，寶應(yīng)縣夏集鎮(zhèn)郭橋小學(xué)教師、寶應(yīng)龍之情愛心協(xié)會副會長，三十年如一日堅守在鄉(xiāng)村教師的崗位、教書育人、關(guān)愛貧困家庭學(xué)生。近二十年，共資助近百名孩子讀書，累計現(xiàn)金17多萬元。
萬老師先后獲得“中國好人”“2014年江蘇省最美鄉(xiāng)村教師”“全國模范教師”等榮譽稱號。她與愛心人士共同成立的寶應(yīng)縣龍之情愛心協(xié)會，自2013年5月以來已累計組織活動40余次，參與服務(wù)的`志愿者達(dá)600多人次，累計為560多個困難家庭、貧困學(xué)子提供公益服務(wù)，幫扶全縣513名困難家庭孩子渡過難關(guān)。兩年時間，龍之情愛心協(xié)會助學(xué)累計資金50多萬元，贈送學(xué)校教學(xué)設(shè)備53萬元。
龍之情有關(guān)助學(xué)事跡被江蘇衛(wèi)視、江蘇教育頻道、《揚州日報》等媒體報道。
最美資助人事跡 6
吳道明，宜興市徐舍鎮(zhèn)關(guān)工委副主任、市教育局離休干部。20多年來他默默奉獻(xiàn)愛心，全身心投入關(guān)心下一代工作，夜以繼日，奔波操勞，樸實的鄉(xiāng)人尊稱他為“老革命”“做好事的'老人”。他先后捐資4萬余元，為25名結(jié)對貧困生圓了上學(xué)之夢。從事關(guān)心下一代工作中，他勇于創(chuàng)新工作理念和方法，在1996年倡導(dǎo)以聯(lián)系戶形式開展關(guān)心青少年工作法得到了省和全國關(guān)工委的肯定和推廣。
當(dāng)年在他的帶動下，全鎮(zhèn)有298位退休教師參加關(guān)心下一代聯(lián)系戶工作。20多年來，吳老在宜興各行各業(yè)作講座180多場次，他出色的工作，先后受省、市、局關(guān)工委、政府表彰40多次，其中被江蘇省關(guān)工委評為“關(guān)心下一代優(yōu)秀工作者”，獲“無錫市離休干部先進(jìn)個人”“宜興市優(yōu)秀黨員”“十佳關(guān)愛之心星”“老有所為之星”等稱號。
最美資助人事跡 7
葛華欽，南京市溧水區(qū)特殊教育學(xué)校校長。1986年創(chuàng)辦聾啞學(xué)校，28年來，他把單一的聾啞教育學(xué)校發(fā)展成了集聽障教育、智障教育、康復(fù)教育、職業(yè)教育為一體的特殊教育學(xué)校，被譽為168個殘障孩子的.“爺爺”。
為了這群孩子，他放棄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦小學(xué)副校長一職，走進(jìn)特殊教育學(xué)校任教師，與孩子們同吃同住，一待就是26年。26年期間，他和同事們白天當(dāng)老師，晚上當(dāng)?shù)鶍專私o孩子們洗澡、洗衣服，半夜還要爬起來給孩子掖被角……2001年，他又和老師們通過一鋤一鍬及采用一頂草帽、一副手套、一雙膠鞋方式，從荒山中開墾出了180畝土地作為教育培訓(xùn)就業(yè)基地，并把特殊教育學(xué)制首次由9年延長到12年，增加了3年的基地實踐技能培訓(xùn)。
由于工作出色，葛華欽先后被榮獲“全國優(yōu)秀特殊教育工作者”“江蘇省希望工程幫扶助教先進(jìn)個人”“江蘇省希望工程教師獎”“江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“江蘇省陶行知教育思想研究先進(jìn)個人”“南京市勞動模范”“南京市第四屆好市民”等多項榮譽稱號。
最美資助人事跡 8
江蘇大學(xué)關(guān)工委“給我一個家”工作團(tuán)隊。在江蘇大學(xué)，有這樣一群人，他們平均年齡已近70歲，他們每人都有“特殊的子女”，他們就是校關(guān)工委“給我一個家”工作團(tuán)隊的成員，他們的溫情和關(guān)愛為孤兒大學(xué)生撐起了一片愛的藍(lán)天。
江蘇大學(xué)“給我一個家”活動始于2005年，每年，校學(xué)工處與關(guān)工委共同組織富有愛心的`離退休老教師與新入學(xué)的孤兒學(xué)生結(jié)成對子，從心理、學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)等各方面全方位幫扶學(xué)生至其畢業(yè)�；顒娱_展的12年來，學(xué)校已經(jīng)讓69名孤兒擁有了溫暖的“家”，幫助他們順利地度過了大學(xué)生活。
目前，在受助孤兒大學(xué)生中，47名同學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，其中6人考取研究生，41人順利找到工作。讓結(jié)對家長們最開心的是，他們的精神狀態(tài)都發(fā)生了很大變化，性格樂觀開朗了很多。
最美資助人事跡 9
姚惠源，江南大學(xué)食品學(xué)院首任院長、一級教授、享受政府特殊津貼的著名糧食工程專家、全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀科技工作者、江蘇省高校優(yōu)秀學(xué)科帶頭人……已過耄耋之年的姚惠源有著諸多的頭銜與稱謂。
2014年5月31日，姚惠源教授拿出夫妻兩人畢生共同積蓄中的50萬，又憑著他在食品業(yè)界“泰斗級”的.威望、自身人格魅力和學(xué)術(shù)影響力募集基金，發(fā)起“姚惠源胡玨琴百萬獎助學(xué)愛心基金”，目前捐贈總額已達(dá)316萬元�！斑@樣的愛心必然會在學(xué)生的心中播下愛的種子，將來他們有能力回饋社會之時，定會傳承愛心；這樣的教育理念，必然會成為中國教育發(fā)展的一大動力。”近年來，受獎學(xué)生心懷感恩、自強(qiáng)不息，32名本科生中，劉倩等15名本科生已獲得本校讀研資格，繼續(xù)在食品學(xué)院深造；42名碩士生中，范晨等32名碩士順利走上公務(wù)員、企事業(yè)單位，服務(wù)社會民生；22名博士生中，李才明等16名博士生現(xiàn)均任教于國內(nèi)重點院校，在食品學(xué)科從事教學(xué)科研工作。
最美資助人事跡 10
小明同學(xué)20xx年從蘇北農(nóng)村考入本院，家境貧寒。求學(xué)期間，在接受學(xué)院助學(xué)金同時，奔波在院系安排的勤工助學(xué)崗位上。在學(xué)院良好文化氛圍的熏陶下，在輔導(dǎo)員老師的教育關(guān)心下，小明同學(xué)從不因生活困難而自卑，而是刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。始終保持著良好的心態(tài)，積極進(jìn)取。在專業(yè)教師指導(dǎo)下和自身的`不斷實踐中，他始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與技能。大一下學(xué)期，小明同學(xué)利用省吃儉用的700元伙食費在校園創(chuàng)業(yè)園區(qū)開了一家“E族”店，開啟了貧困學(xué)生的艱難創(chuàng)業(yè)之路。一位白手起家，利用三年時間自主創(chuàng)業(yè)，成就70萬創(chuàng)富神話的校園明星。目前小明擔(dān)任南京蘇碼科技有限公司總經(jīng)理。畢業(yè)后，小明積極投身公益事業(yè)，向社會奉獻(xiàn)愛心，關(guān)注母校的學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)，義務(wù)為母校學(xué)生開設(shè)講座。先后吸收母校學(xué)生到自己的公司進(jìn)行頂崗實習(xí)、社會實踐，直接受益人群近2000人次。
一、人窮志大創(chuàng)業(yè)自強(qiáng)
學(xué)院的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，讓進(jìn)校不久的小明同學(xué)蠢蠢欲動；而囊中羞澀的他，又忘而卻步。但小明同學(xué)從不氣餒，不停關(guān)注多方信息，尋找機(jī)會。當(dāng)?shù)弥粋�師兄在學(xué)院創(chuàng)業(yè)園區(qū)經(jīng)營不當(dāng)，想轉(zhuǎn)讓店鋪時，小明心動了。但面對高額的轉(zhuǎn)讓費時，他猶豫過。最終小明同學(xué)狠狠心，便以口袋里僅有的700元伙食費盤下了此門店，為此他吃了一個月的包子和素菜。
20xx年2月19日，這是小明今生都難以忘記的時刻。就在那天，他的首家店鋪在xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)業(yè)園內(nèi)誕生了；“E族”數(shù)碼店。然而，創(chuàng)業(yè)的艱辛只有小明自己知道，而遠(yuǎn)在蘇北農(nóng)村的父母對于兒子“不務(wù)正業(yè)”的行為是堅決反對，更何況，家庭的經(jīng)濟(jì)條件也無力支持他創(chuàng)業(yè)。天道酬勤，開業(yè)當(dāng)天，小明同學(xué)信心十足，賣了一個MP3充電器、一個鼠標(biāo)墊、一個鼠標(biāo)，贏利了38元。有著經(jīng)營頭腦的他，意識到要有多種方式來經(jīng)營門店。在銷售數(shù)碼產(chǎn)品的同時，開始了接攬維修業(yè)務(wù)。此時還沒有接觸到專業(yè)課程的他，在老師的指點和自身的實踐中，堅定踏上自主創(chuàng)業(yè)之路。
開業(yè)一個月贏利就已經(jīng)達(dá)到5000元。這不得不說是一個奇跡!經(jīng)過一個學(xué)期的努力開拓，“E族”數(shù)碼已經(jīng)基本形成了比較穩(wěn)定的經(jīng)營模式，以數(shù)碼產(chǎn)品銷售、數(shù)碼產(chǎn)品維修和計算機(jī)租賃三位一體的經(jīng)營格局初步成型。并吸引了信息技術(shù)系的吳振興、朱德芳、陸明、王勇等一批技術(shù)和銷售骨干的`加入，共同創(chuàng)業(yè)。
二、穩(wěn)步發(fā)展茁壯成長
經(jīng)過一年的經(jīng)營，收獲頗豐，到05年底，小明的資產(chǎn)已經(jīng)達(dá)到了5萬，完成了在xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)的市場開拓任務(wù)。為了更好的拓展校外市場，他意識到必須走出去。于是在06年以每年3萬的價格租賃了當(dāng)時人們還不看好的義烏小商品城的黃金鋪位，開了第二家店；“江寧數(shù)碼港”。業(yè)務(wù)范圍仍然延續(xù)“E族”的模式。不同之處在于，此時的小明已經(jīng)意識到高素質(zhì)的人才對于企業(yè)發(fā)展的重要性。以往，諸如手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品的維修主要還依賴于其他企業(yè)。隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展，這種“服務(wù)中介”的經(jīng)營模式已經(jīng)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要。企業(yè)規(guī)模的急劇擴(kuò)張帶來資金短缺的問題，高薪聘請人才顯然也不太現(xiàn)實。如何解決人才瓶勁問題?此時的小明思量再三，最終提出了一個大膽的方案，即對緊缺型人才以該項業(yè)務(wù)月贏利額的50%作為報酬。正是這個大膽的薪酬制度創(chuàng)新，吸引了珠江路、丹鳳街的一流技術(shù)人才的加入。從而使其由“服務(wù)中介”轉(zhuǎn)變?yōu)榉⻊?wù)的提供者。徹底解決了困繞企業(yè)發(fā)展的瓶勁和人才稀缺問題。同年，在江寧竹山路原中國網(wǎng)通城租賃了第三家店鋪，主營打印機(jī)、耗材的銷售和相關(guān)產(chǎn)品的維修。
07-09年是小明跨越式發(fā)展的三年，也是他轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路的三年，他立志于打造江寧大學(xué)城數(shù)碼產(chǎn)品的銷售航母。并以4萬元的高價拿下了隔壁的店鋪，使“江寧數(shù)碼港”的營業(yè)面積增加了一倍。資產(chǎn)總額從05年底的5萬元到20xx年初的250萬元，剛創(chuàng)業(yè)只能聘請兩個學(xué)生當(dāng)下手，目前他公司的員工已經(jīng)達(dá)到24人，月流動資金目前達(dá)25萬元，規(guī)模也進(jìn)一步擴(kuò)大，經(jīng)營面積超過210 M2。業(yè)務(wù)范圍除了延續(xù)原有的數(shù)碼產(chǎn)品銷售、數(shù)碼產(chǎn)品維修和計算機(jī)租賃三位一體的經(jīng)營格局以外，增加了網(wǎng)絡(luò)工程業(yè)務(wù)。網(wǎng)絡(luò)工程業(yè)務(wù)主要承接工廠、企事業(yè)單位、公司、社會團(tuán)體、住宅小區(qū)的網(wǎng)絡(luò)布線和小區(qū)監(jiān)控的設(shè)計和安裝。先后為友邦賓館和江寧天元吉第城住宅小區(qū)完成網(wǎng)絡(luò)布線和小區(qū)監(jiān)控的安裝。
三、審時度勢轉(zhuǎn)型創(chuàng)富
我們所處的時代是信息時代和IT產(chǎn)業(yè)時代，信息資源是重要的社會財富和先進(jìn)的生產(chǎn)力，IT信息產(chǎn)業(yè)是一個重要的新興產(chǎn)業(yè)，各級政府對信息業(yè)的發(fā)展及信息化建設(shè)給予了高度重視，突出發(fā)展傳媒業(yè)，加強(qiáng)信息化產(chǎn)業(yè)的建設(shè)。同時，受到大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)一系列優(yōu)惠政策，小明自己也采取有力措施，鼓勵公司員工解放思想和創(chuàng)新，大力支持社會力量參加信息化建設(shè)，促進(jìn)信息交流。
在IT產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的形勢下，江寧蘇碼科技有限公司審時度勢，順應(yīng)時代要求與社會需求，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)辦了獨具特色的數(shù)碼銷售服務(wù)體系，在義烏商品城搭建一個專業(yè)化服務(wù)平臺，只用了短短幾年時間，由小到大，由弱到強(qiáng)，迅猛發(fā)展，為xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
從小型商鋪轉(zhuǎn)變到IT服務(wù)公司，從數(shù)碼產(chǎn)品銷售轉(zhuǎn)型到規(guī)模服務(wù)，拓展到多元化公司式運作產(chǎn)業(yè)。今天的江寧蘇碼，憑借數(shù)碼產(chǎn)品銷售、計算機(jī)維修、售后服務(wù)三大支柱產(chǎn)業(yè)，業(yè)務(wù)涉及到了江寧大部分高校、企事業(yè)單位及外埠發(fā)展戰(zhàn)略初具規(guī)模。
想要在未來的發(fā)展中腳步更加堅定，必須保持永不屈服的斗志和堅韌，各種困難和危險都只能嚇退懦弱者，想要成功的江寧蘇碼更要有“見了南墻挖洞也要過去”的信心。唯有勇敢堅強(qiáng)的人才能跨越難關(guān)，獨享高處美景。在創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程中，如果所有人都放棄你了，那么你還會選擇珍惜自己嗎?有志之人永不放棄自己，如果你的心靈不夠強(qiáng)悍，不要嘗試創(chuàng)業(yè)，因為它會把你那虛弱的自尊和自信戳的千瘡百孔；但是創(chuàng)業(yè)會讓你變得堅強(qiáng)，重塑更加飽滿的靈魂。
四、創(chuàng)新發(fā)展成就未來
萌生一個創(chuàng)業(yè)想法可能只需要一剎那；建立一個企業(yè)并使其獨立生存可能需要幾年，保持企業(yè)成功的發(fā)展并走向行業(yè)的巔峰卻需要十幾年甚至幾十年!幫助我們克服一個又一個障礙和困難的不是人脈、不是金錢，而是在發(fā)展中不斷創(chuàng)新!江寧蘇碼能夠不斷發(fā)展壯大到今天正是蘇碼人努力創(chuàng)新進(jìn)取的寫照。
創(chuàng)業(yè)所需要的不僅僅是空洞虛無的激情。創(chuàng)業(yè)的過程就是一個學(xué)習(xí)-實踐，再學(xué)習(xí)-再實踐的過程。永遠(yuǎn)不要想著自己的創(chuàng)業(yè)道路會是一馬平川，永遠(yuǎn)不要指望幸運會眷顧我們一輩子。短暫的繁華不是創(chuàng)業(yè)，永不停息的披荊斬棘才是創(chuàng)業(yè)道路的寫照。
夢想就像是拴在眼前的胡蘿卜，它讓小明學(xué)會執(zhí)著。任何一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊在踏上征程的時候都是一只丑小鴨，但是他們肯定都堅信自己一定可以變成白天鵝。創(chuàng)業(yè)要求我們永遠(yuǎn)保持創(chuàng)業(yè)者的激情和沖動，要求我們永遠(yuǎn)不會滿足于眼前的種種成就，就像球王貝利一樣，他所認(rèn)為最精彩的射門永遠(yuǎn)是“下一次”。唯有向往著“飛得更高”，才可能有更加美好的明天，當(dāng)我們開始滿足的時候，就是我們開始沉淪的時候。無知的團(tuán)隊總是抱著“照葫蘆畫飄”的態(tài)度去模仿成功企業(yè)的做法，不知其所以然的情況下怎能保證創(chuàng)業(yè)的成功呢?
五、牢記使命服務(wù)社會
創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造和服務(wù)，它為別人提供就業(yè)機(jī)會，為國家提供財政收入，為很多人支撐起成長的天空。不要把創(chuàng)業(yè)看作出人頭地的捷徑，而要把它看成服務(wù)社會的開始。做一個有用的人，而不是投機(jī)取巧的人，這就是創(chuàng)業(yè)者的志向!
小明同學(xué)作為xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院特困學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭雁，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，在自我不斷發(fā)展的同時，不忘回報社會，回報母校。小明以高度的社會責(zé)任感積極投身公益事業(yè)，向社會奉獻(xiàn)愛心。先后聘請母校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生30余人，組裝電腦，免費捐助公益事業(yè)；他還時常來校和老師們聊天，并關(guān)注母校學(xué)生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)，義務(wù)為畢業(yè)生開辦創(chuàng)業(yè)成長路的講座，并與學(xué)生進(jìn)行互動交流。談體會、談經(jīng)驗、談人生、談理想。義務(wù)為母校貧困學(xué)生提供技術(shù)指導(dǎo)，優(yōu)先為他們安排實習(xí)崗位。多年來，先后吸收母校學(xué)生到自己的公司進(jìn)行頂崗實習(xí)、社會實踐，直接受益人群近2000人次。
創(chuàng)業(yè)，是一件很困難的事情，同樣也是件很快樂的事。創(chuàng)業(yè)的路上，讓小明體會人生百味，讓小明挑戰(zhàn)極限。
一個學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就不是件易事，更何況是貧困生呢。小明的事跡告訴我們：只要自強(qiáng)不息，積極就業(yè)、勇于創(chuàng)業(yè)，不斷努力，就一定可以超越自我，實現(xiàn)夢想。
最美資助人事跡 11
蔡x在管理上有思路，工作上有方法，理論上有探索。他熟政策鉆業(yè)務(wù)，將個人的成長與資助工作的`開展緊密結(jié)合。起草約20項校內(nèi)制度，不斷健全校內(nèi)資助工作體系；被選為市屬高校第7組組長，積極配合市資助中心進(jìn)行片區(qū)管理。
實施月度項目化管理，提升資助工作管理水平。拓平臺展渠道，提升資助工作影響力。蔡x精心策劃、組織近幾年暑期家訪慰問和政策宣傳活動，走進(jìn)幾十戶家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭，將國家和學(xué)院的關(guān)愛帶到了每一個被訪學(xué)生家庭。
勤總結(jié)多思考，理論研究有成果。近幾年，蔡x在RCCSE級核心期刊發(fā)表資助方面論文四篇、市資助中心論文集發(fā)表論文一篇、北京市高職院校德育論壇論文獲獎一篇。
最美資助人事跡 12
這是一個來自老少貧弱組合的特別困難家庭的孩子。
唐xx，應(yīng)縣三中初二（301）班學(xué)生，今年15歲。三歲時喪父，無助的母親帶著傷痛帶著兒子回到年邁無子的娘家。僅靠種著自家有數(shù)的幾畝地的收入維持生活，但好在兩位老人節(jié)衣縮食的呵護(hù)下，唐xx漸漸長大，而且從小失去父愛的'唐xx很懂事也很爭氣，順利地讀完小學(xué)。
2020年秋季，唐xx就要進(jìn)城讀初中了。這時姥爺唐醒文老人年已81歲喪失勞動能力，姥姥患有高血壓、輕度腦梗常年吃藥，母親自從父親去世一直體弱多病，僅靠打零散工掙錢聊補家用，全家四口人只能勉為其難維持日常生活，進(jìn)城上初中需要一定的經(jīng)濟(jì)支撐，對于這樣的家庭顯然無法繼續(xù)，一家人一時陷入了束手無策的無助之中。
陽光總會在人生艱難跋涉的黑暗中升起。時值新學(xué)年開學(xué)之際，縣教育局資助服務(wù)中心賀君義主任正帶領(lǐng)中心人員下鄉(xiāng)宣傳國家資助政策，聽到情況后，及時深入家中走訪了解。當(dāng)走進(jìn)大黃巍鄉(xiāng)北湛村唐家的兩間破舊房院，見到情緒低落的一家人時，賀主任當(dāng)即從自己身上掏出1500元交給唐xx母親，讓其為孩子置辦上學(xué)用品，表示全力為其爭取享受國家助學(xué)金政策，勉勵孩子振作起來努力學(xué)習(xí)，為全家爭光。
不久賀主任通過與應(yīng)縣三中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的溝通、向上級申請為其辦理了助學(xué)金，解決了唐xx迫在眉睫的上學(xué)難問題。之后，心系家庭困難學(xué)生的賀主任每在工作閑暇便到唐家家訪，與唐醒文老人成了忘年交。
黨和國家的好政策就像陽光照耀大地一樣，使唐醒文一家充滿了希望和生機(jī)。如今已年屆83歲、身體還挺硬朗的唐醒文老人信心滿滿地說：“我一定要再活十年，看到唐xx念大學(xué)，找上好工作，有個好前途，改變孤兒寡母的不幸命運，我們老兩口也就安心啦！”
最美資助人事跡 13
“像我這樣的孤兒，能一步不落地念書，還順利地走進(jìn)大學(xué)門，實現(xiàn)人生夢想，這離不開黨的扶貧助困好政策，離不開賀主任的熱心幫助。在這里我衷心感謝黨和政府！衷心感謝賀主任！”這是筆者了解資助情況時，正在天津中國民航大學(xué)讀大二的xx發(fā)自肺腑的感言。
xx是應(yīng)縣下社鎮(zhèn)新堡村一個普通農(nóng)家的女兒。她本有一個幸福的家庭和充滿夢想的童年。但天有不測風(fēng)云，在鎮(zhèn)一小讀三年級時，父親不幸意外離世，母親遭受打擊不堪重負(fù)出走他鄉(xiāng)杳無音訊，一個美滿的家庭突然支離破碎。之后，成為孤兒的xx與年過花甲成為五保戶的爺爺喬振天相依為命，生活一時陷入困頓，念書也成為奢談。
xx回憶說，幼小心靈遭受重創(chuàng)的她整天以淚洗面。之所以能回歸校園成就夢想，是賀主任親自上門做心理安撫和思想疏導(dǎo)工作，主動送資助上門，特別是熱心的賀主任領(lǐng)來了愛心人士、應(yīng)縣聯(lián)想電腦公司經(jīng)理劉漢棟叔叔，解決了我們爺孫兩人的生活問題和念書困難，使我揚起理想的風(fēng)帆，重返校園。從小學(xué)、初中、高中直到大學(xué)，劉漢棟經(jīng)理經(jīng)濟(jì)幫扶共計4萬多元，持續(xù)無私的幫助和支持，圓了我的大學(xué)夢，改寫了我的`人生。
聽著這個神采飛揚的新時代大學(xué)生回顧不幸而又幸運的成長歷程。我們相信常懷感恩之心、胸有家國情懷的xx一定會成長為一個對社會、對國家有用的棟梁之才！
最美資助人事跡 14
屈x工作9年以來，創(chuàng)新育人模式、載體、體系與路徑，引領(lǐng)困難學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，感恩回饋國家，被稱為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的夢想守護(hù)者。
烈日酷暑中，她往返高碑店地區(qū)幾十次，與通惠河畔文化產(chǎn)業(yè)園負(fù)責(zé)人進(jìn)行數(shù)十次商談，簽下合同額為100萬元的學(xué)生獎助資金，用行動體現(xiàn)資助人的使命與責(zé)任。31000余人次、2300余萬元，這是她近三年年均進(jìn)行過獎助的學(xué)生人次和下發(fā)的'獎助資金總額。她被評為2017年北京市學(xué)生資助先進(jìn)工作者。
屈x還創(chuàng)新育人模式，成功申請首個資助育人方向的輔導(dǎo)員工作室——“翔宇·勵志”資助育人工作室；她創(chuàng)新育人路徑，鼓勵學(xué)生立足專業(yè)爭取獲得公派出國機(jī)會；同時，她參與各級各類課題12項，其中主持6項，發(fā)表論文13篇。
最美資助人事跡 15
安xx每年主持召開“資助政策宣講暨迎新晚會”，宣傳學(xué)生資助政策，為“自強(qiáng)之星”和優(yōu)秀學(xué)生干部頒獎，增強(qiáng)學(xué)生自信心和歸屬感。
同時，他以學(xué)生數(shù)據(jù)為驅(qū)動，開展精準(zhǔn)資助服務(wù)。自2016年開始探索學(xué)生大數(shù)據(jù)工作以來，安xx帶領(lǐng)團(tuán)隊通過開展院級輔導(dǎo)員數(shù)據(jù)需求調(diào)研和兄弟院校調(diào)研，進(jìn)行了學(xué)生大數(shù)據(jù)挖掘與精準(zhǔn)服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)。他也注重資助工作研究，發(fā)表了《大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生資助數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用思考》研究論文。
為完善資助育人體系，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生綜合素養(yǎng)，安xx建議學(xué)校，面向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開設(shè)視頻制作、網(wǎng)絡(luò)課程班等，開展高數(shù)、物理和英語以及計算機(jī)語言類公共課輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。
最美資助人事跡 16
20xx年，小趙通過特崗教師的招聘考到xxx市xxx中學(xué)，成為一名體育教師。剛剛步入崗位的她，對自己的事業(yè)有一份美好的憧憬。當(dāng)她步入校園時，一排排的房子映入眼簾。
那是一個冬季，東北的冬天很冷，教室里還在用爐子作為取暖工具，她為眼前的一幕感覺到了震驚，沒想到在這個時代里，還有這么艱苦的教學(xué)環(huán)境。孩子們在教室里因為燒煤取暖，每個人的臉上都是黑黑的；下課的時候再喝一點水，小臉上都可以和泥了，看到這樣的場景讓小趙老師心如刀割。經(jīng)過一段時間的深入了解，她知道學(xué)校的留守兒童特別多，家里貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生也不少。
為了讓他們有更好地學(xué)習(xí)機(jī)會，不會因為家里條件貧困而輟學(xué)，一顆愛心的種子在她的心底生根發(fā)芽。在小趙老師工作的第二年，她便資助了一名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生李志(化名)。據(jù)了解，李志的父母都是農(nóng)民，靠著種地維持生活，家庭條件貧困，家中有三個孩子，他是老二，還有一個姐姐和一個妹妹。從他進(jìn)入初中開始，小趙老師就從每月工資中拿出三百元資助李志上學(xué)，不負(fù)所望李志成功地考入xxx市第一高中。
他考入高中那一年，姐姐也考上了大學(xué)，妹妹也上了小學(xué)。為了不讓李志的父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，高中三年來，小趙老師依舊資助他，直到他考入大學(xué)——東北電力大學(xué)。贈人玫瑰，手留余香。這六年的時間里讓小趙老師覺得人生更有意義。于是，她便將這份熱情持續(xù)了下來，現(xiàn)在依然資助一名在校學(xué)生丁心(化名)。今年，丁心已經(jīng)上初中三年了，馬上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)中考。
他的父親智力有些小問題，從小父母就離異了，家里還有年長的'爺爺奶奶需要照顧，農(nóng)活做不了，只能靠打零工來維持生活。得知這個情況，小趙老師同樣拿出三百塊錢來資助丁心的學(xué)習(xí)和生活。
小趙老師用十年的時間做了同一件事情，這讓她覺得人生充滿了意義，也體現(xiàn)了自我價值。愛心無止境，她奉獻(xiàn)愛心，她希望她的學(xué)生以后也可以用優(yōu)異的成績回報社會，奉獻(xiàn)社會。
小趙老師表示：她會將這一份愛一直傳播下去，也希望更多的人關(guān)注貧困家庭，關(guān)愛留守兒童的教育問題，希望大家都貢獻(xiàn)自己的一份愛心和力量，讓這個社會變得更加美好！
最美資助人事跡 17
在繁峙縣城有條馬路叫“萬里路”，全縣有9所小學(xué)叫“萬里希望小學(xué)”。在繁峙縣，有個婦孺皆知的人，他就是——xxx，一個致富不忘鄉(xiāng)親，“自從姓了黨，就停不下全心全意為人民服務(wù)的腳步”的好黨員。
捐資助學(xué)回報社會
xxx出生于一個貧困的農(nóng)民家庭，16歲那年因交不起5元錢的學(xué)雜費被迫輟學(xué)，這成為他內(nèi)心深處最大的傷痛，也成為致富后資助教育、回報社會的最大動力。
1974年，他走出農(nóng)村，在外打拼了9年，開闊了視野，增長了才干，積累了財富，也萌生了回去發(fā)展家鄉(xiāng)的念頭。1983年，他返鄉(xiāng)成立了繁峙縣第三建筑安裝工程公司，并擔(dān)任經(jīng)理至今。
1984年，xxx將自己承攬縣煙草公司基建項目所賺下的1000元捐給村里用于修建學(xué)校，開始了捐資助學(xué)之路。30多年來，他捐資助教、扶貧扶智，在全縣建起9所“萬里希望小學(xué)”；累計為興學(xué)助教、扶助貧困學(xué)生捐款1200萬元，為光彩事業(yè)先后墊資8000多萬元，為社會公益事業(yè)捐款683萬元。
特別是近5年來，作為繁峙縣民間捐資助學(xué)的第一人，xxx在興學(xué)助教的道路上大踏步向前。從20XX年到20XX年，他每年資助10名中考成績優(yōu)異的貧困生每人每學(xué)年2000元；20XX年，捐資40余萬元為繁中教職工宿舍硬化路面；20XX年，無利息墊資2400余萬元為實驗小學(xué)新建一幢教學(xué)樓，一次性為繁峙中學(xué)和繁峙二中520名貧困學(xué)生每人發(fā)放助學(xué)金200元；20XX年，資助繁城中學(xué)100名貧困生每人300元助學(xué)金。在當(dāng)前脫貧攻堅的關(guān)鍵時刻，xxx再次主動向縣委請纓，承諾結(jié)對幫扶一個500－1000人的貧困村，確保其20XX年前整體脫貧。
誠實守信帶動致富
靠著艱苦奮斗、拼搏奮進(jìn)，xxx成了遠(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀民營企業(yè)家。一直以來，他崇尚“講信譽、重承諾”的實干作風(fēng)，堅持“先做人、后做事”的價值標(biāo)準(zhǔn)，憑著“寧舍利、不舍質(zhì)”的經(jīng)營思想。
20XX年，他承接了經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)任務(wù)，由于縣財政資金緊張，需要施工方全額墊資。他用自己的全部資產(chǎn)抵押貸款，籌集資金，按時保質(zhì)完成了建設(shè)任務(wù)。
20XX年6月初，他承接了縣實驗小學(xué)、第一職工幼兒園兩所學(xué)校教學(xué)樓的改擴(kuò)建任務(wù)，時間緊、任務(wù)重，要趕在9月份開學(xué)前完成。從工程機(jī)械進(jìn)場的那一刻起，整整3個月，他吃住在工地，按時保質(zhì)完成了按常規(guī)需要8個月才能完成的施工任務(wù)。
在xxx的心里總裝著“三不欠”：不欠黨和人民的幫扶錢，不欠親朋好友的感情錢，不欠受苦人的`血汗錢。30多年來，不僅自己率先致了富，累計上交國家稅金1600萬元；而且?guī)椭先f名農(nóng)民工解決了就業(yè)問題，扶持上百名商戶入駐自己的萬里裝飾城，帶領(lǐng)60多名本村、本縣乃至于外省農(nóng)民工共同走上了富裕道路。
儉以養(yǎng)德成就大美
“我不做守財奴，有錢還要有德，做好一個共產(chǎn)黨員的本分，我愿意做，更樂意做�！�30多年來，xxx從一名普通群眾成長為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，風(fēng)華正茂時躋身優(yōu)秀群體，年屆花甲了仍然奮進(jìn)不已。
作為一名來自基層農(nóng)村的“草根”勞模，xxx始終秉持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，不貪圖個人享受，不愿意過奢侈生活，掙下的錢不是拿來捐給學(xué)校，就是用來扶貧濟(jì)困。
在xxx看來，勤儉節(jié)約是一種美德，無關(guān)貴富貧賤，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，融入生活的點滴之中。他的自行車騎爛了一輛又一輛，廉價西服穿爛了一身又一身；為了方便跑工地，幾年前咬牙花8萬元買的一輛小轎車成了唯一的“奢侈品”。在他平凡的名字、平凡的面容背后，是不平凡的堅持和“雖富巨萬，服食粗弊”的平常心。他以一己之力、節(jié)衣縮食，為這個社會帶來融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的感動，也感染、帶動更多的共產(chǎn)黨員去服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。
是黨和人民的培養(yǎng)造就了我厚善博愛的人格，教我懂得了創(chuàng)富的真正意義。我將繼續(xù)勇?lián)鐣?zé)任，守護(hù)世道人心，永葆共產(chǎn)黨人本色。
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