內(nèi)科大夫的個人實習工作總結(jié)
摘要:第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習,讓我受益非淺。我常常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣先生談論中醫(yī)的各類學術(shù)問題。我們各抒己見,我的許多問題也獲得了辦理。最后我們既是師生……

內(nèi)科大夫個人實習工作總結(jié)(1)
一年來,在醫(yī)院黨組的領(lǐng)導下,牢牢環(huán)抱全院的成長大局,認真開展各項醫(yī)療工作,全面履行了主治大夫的崗位職責。以下便是本人的工作總結(jié):
一、增強政治業(yè)務學習,賡續(xù)進步自身素質(zhì)。
一年來,可以或許積極參加醫(yī)院組織的各項學習運動,做到思想上、政治上時刻黨羽中央保持高度一致。同時,堅持學以致用、用有所成的原則,把學習與工作有機結(jié)合,做到學習工作化、工作學習化,兩者相互匆匆進,配合進步。分外是通過參加醫(yī)院組織的各項評比運動,對比先進找差距,盤問題,找不夠,本身在思想、風格、紀律以及工作標準、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大進步。
二、認真負責地做好醫(yī)療工作。
“救死扶傷,治病救人”是醫(yī)療工作者的職責地點,也是社會文明的緊張構(gòu)成部分,醫(yī)聞工作的提高在社會成長中具有弗成替代的作用,為此,我以對歷史負責、對醫(yī)院負責、對患者負責的精神,積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務學習不放松。堅持學習麻醉學理論研究的新成果,賡續(xù)吸取新的營養(yǎng),匆匆進本身業(yè)務程度的賡續(xù)進步。二是堅持“千錘百煉,一絲不茍”的原則,熱情款待每一位患者,認真對待每一例手術(shù),堅持把工作獻給社會,把愛心捧給患者,從而包管了各項工作的質(zhì)量,受到了社會各界的好評。全年共計款待患者人,實施手術(shù)例,治愈病人**人(次)。
三、嚴格要求本身,積極為醫(yī)院的.成長建言出力。
作為醫(yī)院的一員,“院興我榮,院衰我恥”,知情出力、建言獻策是義不榮辭的責任。一年來,牢牢環(huán)抱醫(yī)院扶植、醫(yī)療程度的進步、業(yè)務主干的培養(yǎng)等方面開動腦筋、集思廣益,提出合理化建議,充分施展一名老同志的作用。同時,嚴格要求本身,不擺老資格,不自滿驕傲,比較本身年長的同志充分尊重,對年輕同志真誠地關(guān)切,堅持以工作為重,遵守各項紀律,堅持代病工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,建立了自身優(yōu)越形象。
一年來,在領(lǐng)導的贊助和同志們的支持下,工作固然取得了必然造詣,但與組織的要求還差得很遠,與其它同志相比還有差距,在往后工作中,要繼承盡力,降服不夠,創(chuàng)造加倍優(yōu)異的工作造詣。
內(nèi)科大夫個人實習工作總結(jié)(2)
本人于20XX年8月開始在xx市中醫(yī)院實習。本抱著潛心學習中醫(yī)的決心來到大連,但實際環(huán)境與我所想竟全然不合。
第一次是在內(nèi)科門診與中醫(yī)老教授抄方學習,讓我受益非淺。我常常與腎病的中醫(yī)專家王榮欣先生談論中醫(yī)的各類學術(shù)問題。我們各抒己見,我的許多問題也獲得了辦理。最后我們既是師生,又是石友。她常借我買的一些書看,我也常常到她的門診去聽她看完書后的體會,我就能對照和我看完書后的體會有何不合。那三周和后來的幾回拜訪是我學到器械最多的光陰。
后來便是繼續(xù)的病房實習。那時我深刻體會到這些大夫?qū)χ嗅t(yī)知識的短缺。我有時問本身:“這是中醫(yī)院嗎?”因為他們看病治療幾乎都是以西藥為主。中藥只是補一補正氣,進步一下免疫力之類的,根本不是治療疾病的主要手段。他們還淺笑而說:“周四是開大方的日子。”而開一些很大的方,許多味藥,價格也很高。不僅如此,他們還讓學生開這些方,“看著差不多就行”就下醫(yī)囑了。偶爾有時候會改方,但原因竟然是學生開的某幾味藥太便宜,換幾個差不多功效的而價格高一些的藥。難道這便是我未來要工作的我們中國的中醫(yī)院的環(huán)境嗎?
在神經(jīng)二病房的時候,我的同學因沒在帶教先生陪同下去與患者交流而被主任痛罵。他只是想去彌補收集一下先生沒有收集完整的中醫(yī)四診材料而已。
學校要求我們要寫16篇臨床病歷。我固然感覺抄這些病歷幾乎進步不了自身的什么修為,但照樣抉擇硬著頭皮抄兩篇交差。還沒等下筆就被主任痛罵,說些什么這是患者的'隱私,不能讓你抄之類的?磥硭龑ξ矣∠蟛辉趺礃。罵得好!我本就感覺這是揮霍我光陰,不抄了。
當我要轉(zhuǎn)到普外實習的時候,我終于不由得了。我決然毅然回絕了醫(yī)院的支配,本身去找了內(nèi)科門診的主任---大連治脾胃病最有名的中醫(yī)—李吉彥教授。他平時是不帶學生的。但看到我的誠意,又經(jīng)我跟科教那邊多方協(xié)談,他終于同意了。我終于感到到我開始學中醫(yī)了。他先看一個患者,寫方,遞給我,我抄,我再重新看一遍那個患者(這時他看另一個患者),望,聞,問,切,本身來一遍,再本身開個方,跟先生的比一下。幸虧先生看得很慢,我有足夠光陰做這些。當抄了差不多一個月的方,我垂垂明白了這位先生的思路和用方習慣,我也向他提出了一些意見,有些也被他采用了。我感到我突然提高了許多,心里有股說不出的喜悅。
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