遵守班級紀律倡議書

　　篇一：遵守班級紀律倡議書

親愛的'同學們：

　　初中生活已經(jīng)有一段時間了，我班的紀律問題也顯露出來。為此班主任、班委向大家倡議：

　　1、同學們要自覺遵守紀律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負起責，維持好紀律；

　　2、同學們要認真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生；2、同學們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩；

　　3、各組組長起好帶頭作用，嚴格管理違規(guī)違紀同學；

　　4、執(zhí)勤班長加強管理，增強責任心，采取有效措施。

　　為了同學們學習的進步，班委再一次向同學們倡議：搞好班級紀律，共建和諧班級！

　　倡議人：xx

　　倡議時間：20xx年xx月xx日

　　篇二：遵守班級紀律倡議書

　　1、課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師。

　　2、課間有秩序，不喧嘩打鬧。

　　3、語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹。

　　4、心中有他人，不自私，多為他人著想。

　　5、后進生和學困生要爭取進步，要不甘落后，奮起直追。

　　6、講究個人衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃。

　　7、勤儉節(jié)約，不浪費學習用品，不浪費水電資源。

　　8、同學之間相互幫助，相互理解，團結(jié)友愛，不告狀。

　　9、認真完成家庭作業(yè)，在家聽父母的教導，在學校聽老師的話。

　　10、嚴格要求自己，每天都有進步。

　　簽名區(qū)：xx

　　篇三：遵守班級紀律倡議書

七（1）班全體同學：

　　為了幫助你們養(yǎng)成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識；也為了提高我班紀律、衛(wèi)生的標準和要求，構(gòu)建“和諧班級”，特此發(fā)出以下倡議。

　　一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：

　　1、追逐打鬧。

　　2、大聲喧嘩。

　　3、小預備后不及時上位。

　　4、領讀時遲緩、消極。

　　5、吃零食。

　　6、課堂上不專心聽課，做小動作。

　　7、發(fā)言不舉手，亂搭下語。

　　8、晚自習左顧右盼。

　　9、自習課講小話或下位。

　　10、亂寫或傳遞紙條。

　　11、抄作業(yè)或考試作弊。

　　12、攜帶手機或mp3等。

　　13、給別人起綽號。

　　14、觀看無益身心的課外書。

　　15、拿棍棒、雜物玩耍。

　　16、對公物的刻畫、破壞。

　　17、私下拿他人財物。

　　18、小課間打乒乓球。

　　二、杜絕以下衛(wèi)生方面的`不和諧因素：

　　1、講臺有灰塵，擺放雜亂。

　　2、黑板未擦干凈。

　　3、衛(wèi)生潔具未擺放好。

　　4、課桌凳擺放不整齊。

　　5、課桌下有紙屑等雜物。

　　6、走廊上有垃圾。

　　7、衛(wèi)生區(qū)沒有保潔。

　　8、有隨手扔物現(xiàn)象。

　　9、飲水機沒水時插頭未撥。

　　10、隨地吐痰。

　　11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。

　　12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內(nèi)外蛛網(wǎng)連結(jié)。

　　文明源于創(chuàng)造，習慣重在養(yǎng)成。讓我們攜手共進，共創(chuàng)班級的美好明天！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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