清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語

時(shí)間：2025-06-27 10:56:39 賽賽資料大全

清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語（通用5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過寄語，肯定對(duì)各類寄語都很熟悉吧，寄語是人們所傳的話語，有時(shí)也指自己的期望或是祝福的話語。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？下面是小編收集整理的清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語，歡迎大家分享。

清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語（通用5篇）

　　清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語 1

我親愛的六年級(jí)同學(xué)：

　　從六年前踏入清華附小的那一刻，就注定，她，永遠(yuǎn)成了你教育學(xué)意義上的母親。今天的畢業(yè)典禮，作為校長媽媽，看到兒女們將要離開自己，心中格外不舍。不舍之余，我也想與同學(xué)們一道回味，清華大學(xué)附屬小學(xué)作為你的母校，究竟是一個(gè)什么樣的地方?

　　如果說畢業(yè)典禮是一段新旅程的起航，每年這個(gè)依依不舍的時(shí)刻，我發(fā)現(xiàn)，有些語詞已經(jīng)植入你的內(nèi)心，成為你人生的價(jià)值觀：清華附小是給你打上了"選擇了清華就選擇了一生的責(zé)任"烙印的地方，是懷揣"立人為本，成志于學(xué)"的校訓(xùn)，帶著你在附小六年的"健康、陽光、樂學(xué)"樣態(tài)，走向"聰慧與高尚"完整人生的地方……

　　此刻，我以一個(gè)母親的情懷，把以上這些"芯片"編織成三句話，作為對(duì)你們的囑托，而這也是我為每一屆即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)送上的三句話。雖同學(xué)與內(nèi)容不同，但我愿這不變的三個(gè)主題，作為精神的種子，播撒同學(xué)們的心田，成為從清華附小走出去的所有人的共同的語言密碼與成長胎記!

　　第一句：做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書人。

　　今天什么對(duì)全球沖擊最大?互聯(lián)網(wǎng)。這樣的全球化競(jìng)爭(zhēng)對(duì)你們未來的適應(yīng)性提出了更高的'要求，那就是看你的綜合人文素養(yǎng)。作為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的原住民，依靠怎樣的力量才能使自己在擁有國際視野的同時(shí)具備中國靈魂，而不會(huì)成為擁有豐富專業(yè)知識(shí)的"野蠻人"?

　　我想，關(guān)鍵還是一個(gè)人的人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。而這基礎(chǔ)的達(dá)成，關(guān)鍵應(yīng)當(dāng)依靠經(jīng)典閱讀。

　　"經(jīng)典"是前人思考的結(jié)晶，是我們這些現(xiàn)代人可以信賴的精神家園，相對(duì)于各種時(shí)髦的話題與技術(shù)的花樣翻新而言，也許顯得老舊而稚拙，但正是這些歷經(jīng)時(shí)間淘洗而傳承下來的"經(jīng)典"，保存了我們?nèi)祟愇拿鳟?dāng)中真善美的火種。在那里你，只要你愿意吸納，就取之不盡、用之不竭，而且也不會(huì)向你索取任何。尤其，在你未來充滿歧路的選擇中，幫你擁有強(qiáng)大的理解力與價(jià)值判斷力，安身立命、成為一個(gè)有根的人!

　　改變，從閱讀經(jīng)典開始!這是母校給師生的箴言。我親愛的同學(xué)，你的生命是打開了再也合不上的畫卷。這幅生命畫卷究竟有多長，你無法控制。但有一點(diǎn)確信無疑，我們每天都在消費(fèi)生命�；钜惶�，我們的生命就減少一天。既然生命的長度是減法，而且每天面對(duì)的"碎片"那么多，作為過來人，我的心得是：面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)與人生，保持長久的單純，就是讀書!尤其是回到經(jīng)典閱讀，才會(huì)讓生命畫卷的寬度獲得加法，并以此來豐富你生命畫卷的色彩，飽滿你生命的寬度和厚度。

　　在多種場(chǎng)合我都引用邱吉爾首相說過的話：寧可失去50個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞。我要強(qiáng)調(diào)的還是：一個(gè)民族的發(fā)展史就是她的文化史，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。咱們附小老師常說的一句話是"校長好好學(xué)習(xí)，教師天天向上;教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生天天向上"。清華附小一直以書香校園聞名全國，讀書成了附小人的基因。

　　因此，請(qǐng)求你，不管在中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力有多么大，不管你將來做什么，成為一名學(xué)者、一位教師，或者只是我們這個(gè)時(shí)代的普通勞動(dòng)者，在火車上、飛機(jī)上、地鐵里，你都要讀起來，哪怕單篇，哪怕短語。因?yàn)槟鞘悄阕鳛榍迦A附小人的名片："我是一個(gè)永遠(yuǎn)熱愛讀書的人"。

　　第二句：做一個(gè)永遠(yuǎn)善良的人。

　　我親愛的同學(xué)，附小每年的年度語大家一定耳熟能詳：2011年的"微笑、感謝與贊美";2012年的"心存感恩、常知愧疚、卓越攀行";2013年的"心存正念、遇事正思維、傳遞正能量";今年的"猜猜我有多愛你""別擔(dān)心，我們和你在一起"!所有的這些，都有一個(gè)相同的內(nèi)核："善良"。

　　善良是正向的、積極的人生態(tài)度與取向。懂得這個(gè)理兒，就知道，人啊，來到世上是爭(zhēng)氣的，不是來生氣的;是來升華生命的，不是來抱怨的。

　　經(jīng)常地，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間、師生間、家校間出現(xiàn)矛盾時(shí)，人們總是習(xí)慣于把自己撇得干干凈凈，問題與責(zé)任都?xì)w罪于他人。其實(shí)，生活中所有的不滿及怨恨，都與自己有關(guān)，關(guān)鍵看我們是否能夠設(shè)身處地，換位思考，管理情緒，化解風(fēng)險(xiǎn)。

　　人無完人，社會(huì)也如此，真正的美玉總是存在瑕玷，只有贗品才完美得無可挑剔。所以我誠懇希望你學(xué)會(huì)包容老師、父母的失誤;學(xué)會(huì)容忍同學(xué)、同行的冒犯。長大后學(xué)會(huì)寬容上級(jí)、下屬的過錯(cuò)。就拿教過你六年的老師們來說，他們也是成長中的普通人，他們?cè)诮?jīng)驗(yàn)上、方法上、性格上也有這樣那樣的缺點(diǎn)，但請(qǐng)相信，他們的內(nèi)心是善良的，他們正朝著敬業(yè)、博愛，儒雅的境界走去，把每一個(gè)孩子的成長當(dāng)做自己的最高榮譽(yù)!也只有他們陪伴你們走過童年的六年，也只有他們更多的時(shí)候替代了母親的角色，還承載著教育的角色，他們多么值得我們感念!

　　心態(tài)決定人生狀態(tài)。請(qǐng)相信，一旦你擁有了這份善良，你就會(huì)理性面對(duì)不滿，平和面對(duì)周遭的人和事。好比我們每天見面互行的"鞠躬禮"，微笑著，低下頭，含胸……慢慢地，你面對(duì)一些事、一些人，哪怕是我們不理解的、帶給我們傷害的，依然可以去理解、可以去包容、可以去隱忍——長此下去，自然也就排解掉那些負(fù)面的垃圾與雜草，日漸長成善良的參天大樹!

　　有了這顆善良之樹，你就會(huì)變得很強(qiáng)大，未來的人生里，你會(huì)堅(jiān)信：如果有人不講道理，思想謬誤，自我中心，不管怎樣，你總是會(huì)愛他們。如果你做善事，有人說你別有用心，不管怎樣，你總是會(huì)做善事。如果你成功后，身邊盡是假的朋友和真的敵人，不管怎樣，你總是要成功。誠實(shí)與坦率可能使你易受傷害，不管怎樣，你總是誠實(shí)與坦率……

　　一句話，做一個(gè)把微笑掛在臉上，把感謝掛在嘴上，把愧疚常懷心中，不見利忘義，而能成為記住恩澤、洗去怨恨的、永遠(yuǎn)善良的人!

　　第三句：做一個(gè)永遠(yuǎn)有夢(mèng)想的人。

　　大家都講中國夢(mèng)，夢(mèng)想的含義太豐富。大到國家，民族之夢(mèng)，中到家庭、學(xué)校之夢(mèng)，小到個(gè)人之夢(mèng)。

　　清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語 2

親愛的同學(xué)們：

　　今天，你們即將告別清華附小，但母校賦予你們的“成志教育”烙印將伴隨一生。作為校長，我想送給你們?nèi)湓挘?/p>

　　第一，做一個(gè)永遠(yuǎn)的讀書人。

　　生命如畫卷，長度無法控制，但寬度可以通過閱讀拓展。附小的課堂、圖書館、戲劇社，都曾是你們與經(jīng)典對(duì)話的舞臺(tái)。記得莎士比亞誕辰400周年時(shí)，我們?cè)懻摗皩幙墒?0個(gè)印度，也不能失去一個(gè)莎士比亞”的意義。未來，無論學(xué)業(yè)壓力多大，請(qǐng)保持閱讀的.習(xí)慣——在地鐵上讀一篇散文，在深夜翻幾頁哲學(xué)，讓文字成為你們對(duì)抗浮躁的盾牌。

　　第二，做一個(gè)有鋒芒的善良者。

　　善良不是軟弱，而是明辨是非后的選擇。附小的老師們?cè)眯袆?dòng)詮釋這一點(diǎn)：朱麗娜老師帶病堅(jiān)持教學(xué)，耿海雁老師女兒高考時(shí)仍不誤一節(jié)課。他們的瑕疵與光芒并存，正如美玉總有瑕疵，但瑕不掩瑜。希望你們學(xué)會(huì)包容他人的不足，用善良化解矛盾，用理性面對(duì)不公。

　　第三，做一個(gè)有夢(mèng)想的實(shí)踐者。

　　夢(mèng)想不是空談，而是將興趣化為志趣的堅(jiān)持。就像馮舒婷同學(xué)，她用六年時(shí)間將書法融入生命，用筆墨消解對(duì)父親的思念。她的故事告訴我們：夢(mèng)想無需驚天動(dòng)地，但需日復(fù)一日的堅(jiān)守。未來，無論你們選擇成為學(xué)者、教師還是普通勞動(dòng)者，請(qǐng)讓夢(mèng)想成為人生的主語。

　　清華附小學(xué)生畢業(yè)典禮竇桂梅寄語 3

親愛的同學(xué)們：

　　六年前，你們?cè)趭W運(yùn)冠軍的見證下拉響啟程的汽笛；今天，你們將帶著“身心健康、經(jīng)典閱讀、良好習(xí)慣”的法寶走向中學(xué)。我想用三組關(guān)鍵詞與你們共勉：

　　第一，選擇勤勉，拒絕投機(jī)。

　　常天朗同學(xué)說：“勤勉是刻在中國人骨子里的東西。”他以李密牛角掛書、李泌兩耳不聞窗外事的精神激勵(lì)自己。附小的課堂、社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，都曾是你們揮灑汗水的舞臺(tái)。未來，請(qǐng)記�。撼晒]有捷徑，唯有下苦功夫。

　　第二，選擇辯證，避免盲從。

　　喬一凌同學(xué)在《孔門十弟子》的讀后感中寫道：“優(yōu)缺如葉子的正反，接受事物的雙面性。”附小的課堂教會(huì)你們獨(dú)立思考，未來面對(duì)復(fù)雜的.世界，請(qǐng)保持清醒的頭腦，用辯證思維看待問題。

　　第三，選擇共同體，拒絕孤行。

　　孔子與弟子周游列國14年，構(gòu)筑了價(jià)值共同體。附小的“四金社團(tuán)”（金鵬科技、金奧體育、金帆民樂、金帆書畫）讓你們學(xué)會(huì)合作與擔(dān)當(dāng)。未來，請(qǐng)記�。哼x擇與價(jià)值觀相同的人同行，才能在團(tuán)隊(duì)中獲得安全與力量。