高校女生入學(xué)比例升高變女兒國(guó) 男同腐女多－高考
高校為何像“女兒國(guó)”？
女生入學(xué)比例逐年增加，專(zhuān)家稱(chēng)女生更適應(yīng)目前的高考選拔規(guī)則
“同學(xué)，我能和你說(shuō)話(huà)不？我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)和女生說(shuō)過(guò)話(huà)了�！睋�(jù)說(shuō)這是廣州某高校機(jī)電系一位男生在食堂向一位女生搭訕時(shí)說(shuō)的話(huà)。
“不是說(shuō)高校都要變成"女兒國(guó)"了嗎，怎么還有這么苦逼的男生？ ”微博轉(zhuǎn)發(fā)讓網(wǎng)友們對(duì)這位男生充滿(mǎn)了同情， 同時(shí)也提出了疑問(wèn)。
從記者掌握的廣州幾所高校在校女生比例來(lái)看， 近年來(lái)高校女生總數(shù)增速的確比男生快，但具體到班級(jí)，只有3、4 個(gè)女生的“男優(yōu)班”(男生占多數(shù)) 仍很常見(jiàn)。但無(wú)論是“女多男少”，還是“男多女少”，性別比例不平衡都給學(xué)生們帶來(lái)不少苦惱： 思想局限、私分小團(tuán)體等，甚至“男同” (男同性戀者)、“腐女”(“ 重口味” 女生) 的比例有提高趨勢(shì)。
現(xiàn)象
女生逐年多，男廁改女廁
國(guó)慶黃金周歸來(lái)，廣東商學(xué)院的男生們度過(guò)了幾天忐忑的日子，因?yàn)樵诮虒W(xué)樓如廁時(shí)要擔(dān)心會(huì)不會(huì)進(jìn)錯(cuò)門(mén)。原來(lái)為了解決女生如廁難，校方利用國(guó)慶假期， 將教學(xué)樓內(nèi)一半男廁改成了女廁。
整改原因之一便是該校女生比例逐年提高，據(jù)校方介紹，目前該校男女比例已達(dá)到了1： 2.2，而十年前這個(gè)數(shù)字還是1：1。
類(lèi)似情況在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)也存在， 該校近年新建的教學(xué)樓男女廁比例都為1：2。對(duì)于校方的措施，學(xué)生充分支持，只是有女生反映不適應(yīng)由男廁改造而來(lái)的女廁， “感覺(jué)有點(diǎn)異樣�！�
女生比例增加的情況也出現(xiàn)在其他高校，中山大學(xué)(微博)今年入學(xué)本科生8008人，其中女生占54.9%，繼2010級(jí)女生數(shù)量首次超過(guò)男生后，再創(chuàng)新高。而在偏重理工科的華南理工大學(xué)(微博)，5年來(lái)女生比例從20%躍升至40%。
對(duì)于女生比例的提高， 華工招生辦主任曾志新認(rèn)為， 根本原因是學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的變化。自從華工大學(xué)城校區(qū)啟用以來(lái)， 學(xué)校建設(shè)走向綜合類(lèi)院校，新增的專(zhuān)業(yè)文科、藝術(shù)類(lèi)占多數(shù)，所以女生比例提高很正常。但在機(jī)械、汽車(chē)等純理工專(zhuān)業(yè)，每個(gè)班只有3、4個(gè)女生的情況仍很常見(jiàn)。中大學(xué)生處副處長(zhǎng)鐘一彪在分析中大女生比例提高的原因時(shí)，也給出了類(lèi)似的答案：“中大近年新增的翻譯學(xué)院等幾個(gè)學(xué)院，都是偏文科的學(xué)院�！�
記者調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，也有部分院校未出現(xiàn)女生比例增加的現(xiàn)象，例如華南師范大學(xué)，近6年來(lái)，該校女生比例一直在51%-54%范圍內(nèi)波動(dòng)。但從整個(gè)廣州高校的情況來(lái)看，入學(xué)的女生比例確在逐年提高。
問(wèn)題
女生漸強(qiáng)勢(shì)，男生壓力大
雖然女生比例逐年提高，但記者采訪的專(zhuān)家都認(rèn)為，廣州本地高校的男女比例基本仍在正常范圍之內(nèi)。但也有社會(huì)學(xué)家擔(dān)憂(yōu)，如果高校男女比例無(wú)休止地?cái)U(kuò)大，將會(huì)產(chǎn)生一系列問(wèn)題。
男生被逼成“婦女主任”
本文開(kāi)頭的“機(jī)電男搭訕”一事絕非空穴來(lái)風(fēng)，網(wǎng)友BeatGT證實(shí)，他的同學(xué)上學(xué)期也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似事件。“當(dāng)時(shí)在圖書(shū)館， 搭訕的也是一名機(jī)電系的男生， 我同學(xué)長(zhǎng)得挺漂亮， 衣著也很時(shí)髦。她當(dāng)時(shí)吃驚又害怕，不過(guò)現(xiàn)在她已經(jīng)出國(guó)了�！边@是理工男的苦惱，也只是男女比例失調(diào)帶來(lái)的影響的一個(gè)側(cè)面。在男多女少的校園里， 男生酗酒、打架等情況較多， 而只占少數(shù)的女生，卻被評(píng)價(jià)為“不活潑，沒(méi)靈氣。”
在“女多男少”的環(huán)境中，卻完全是另外一番景象。小羅(化名)畢業(yè)于一所外語(yǔ)專(zhuān)科院校的對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，他是班上唯一的男生，大學(xué)四年在31名女生的“眾星捧月”中度過(guò)。但那段回憶并不甜蜜，更多是五味雜陳。
小羅是地道的東北人， 但是工作報(bào)到時(shí)沒(méi)人相信， 這曾讓他很郁悶：“我從小就書(shū)生氣比較重， 在女生簇?fù)硐露冗^(guò)大學(xué)四年， 讓我的性格更多了一分陰柔�！倍屗魫灥氖�，雖然畢業(yè)后來(lái)到了廣州， 他仍不時(shí)收到以前校友的短信，“你是Gay(男同性戀者)嗎？ ”“他們這么問(wèn)我也能理解， 因?yàn)槲覀儗W(xué)校男同性戀并不少見(jiàn)，發(fā)生率比其他地方更高。長(zhǎng)期在女生多的環(huán)境里生活， 男生變成了"弱勢(shì)群體"， 更容易惺惺相惜走到一起�！�
雖然總被人懷疑，但小羅很堅(jiān)定自己的性取向是正常的�！安皇俏也幌霊賽�(ài)，只是在那樣一個(gè)環(huán)境里，根本沒(méi)辦法愛(ài)。”作為班上唯一的男生，小羅一直受到“高度關(guān)注”，走在學(xué)校里別人都會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)，“就是他，班上只有他一個(gè)男生�！倍约捍髮W(xué)四年也從未敢逃過(guò)一次課，逃課的話(huà)老師第一個(gè)抓到的就是他�！案以谝黄饓毫隙ê艽蟆�，所以曾經(jīng)的那段“地下情”只持續(xù)了幾個(gè)月，還沒(méi)正式公開(kāi)便夭折了。
小羅曾擔(dān)任過(guò)一年團(tuán)支書(shū)，這一年的工作也讓他頭疼不已�！芭膯�(wèn)題特別難處理，她們關(guān)系好的時(shí)候可以每天一起吃飯、上課，形影不離；而鬧矛盾的時(shí)候甚至也會(huì)大打出手，而且還特別記仇�？傄�(tīng)她們傾訴，感覺(jué)自己就像個(gè)"婦女主任"�！眻F(tuán)支書(shū)當(dāng)了一年，小羅匆匆辭職。
“腐女”是怎樣煉成的
對(duì)于小羅的經(jīng)歷， 曾在某文科院校就讀的小畢(女，化名)也深有感觸。女生多的班級(jí)，她們會(huì)形成小團(tuán)體，成績(jī)好的女生一般只和成績(jī)相當(dāng)?shù)呐黄鹜�，而成�?jī)不好的女生也只和成績(jī)差不多的女生一起。“雖然小團(tuán)體平時(shí)抱得緊緊的，但有時(shí)內(nèi)部也會(huì)有矛盾，特別在評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，好朋友之間撕破臉、斤斤計(jì)較的情況經(jīng)常出現(xiàn)。就算是兩個(gè)閨蜜，你考得比我好，也會(huì)吃醋鬧別扭�！�
小畢還發(fā)現(xiàn)，這樣的環(huán)境下女生會(huì)越來(lái)越強(qiáng)勢(shì)，其中甚至有女生成了“腐女”�！八齻冇眯蕾p的眼光去看"BL"(Boy"s Love，男同性戀)，喜歡"耽美文學(xué)"(描寫(xiě)男性和男性間同性之愛(ài)的文章)。她們拋棄了找男性作為人生伴侶的觀念。”有網(wǎng)友戲稱(chēng)：“腐女的出路有四條：?jiǎn)紊�、后媽、出家�?拉拉" (女同性戀)”。小畢卻認(rèn)為：“女同性戀卻是遭受排斥的。有個(gè)班級(jí)曾出現(xiàn)過(guò)一對(duì)"拉拉"，她們被全班其她女生排擠，非常痛苦。”
專(zhuān)家觀點(diǎn)
男教師越來(lái)越少 男學(xué)生越來(lái)越“娘”
針對(duì)高校女生比例逐漸提高的說(shuō)法， 廣東商學(xué)院副校長(zhǎng)于海峰認(rèn)為，女生受教育的機(jī)會(huì)多了， 所以進(jìn)入高等院校的女生數(shù)量多了。“在剛恢復(fù)高考時(shí)， 大學(xué)班里難得有一兩個(gè)女生，女生人數(shù)最多也只占一兩成�！彪S著社會(huì)發(fā)展和女性地位提高， 男女生接受教育的機(jī)會(huì)越來(lái)越趨同。
廣東省政府督學(xué)李偉成則表示，女生更適應(yīng)目前的高考選拔規(guī)則。女生個(gè)性比較穩(wěn)定、更加墨守成規(guī)，更善于按照大綱和老師的指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)。而男生大多思維開(kāi)拓、跳躍、創(chuàng)造性更強(qiáng)，而且很多在高中時(shí)出現(xiàn)叛逆情緒，注意力轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)以外的地方， 更可能在考試之外體現(xiàn)天賦和能力�！八越陙�(lái)的高分段考生中， 女生所占比例更高。而職校普遍男生更多。”
中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系的裴諭新教授分析“腐女”產(chǎn)生的原因，他認(rèn)為，在女生集中的環(huán)境內(nèi)， 潛意識(shí)對(duì)她們有一種激勵(lì)， 讓她們的獨(dú)立性和領(lǐng)導(dǎo)性變強(qiáng)， 更加自信， 會(huì)在一定程度上激發(fā)“獨(dú)身觀念”。
如何應(yīng)對(duì)男女比例失調(diào)， 李偉成建議從教學(xué)和考試選拔兩方面入手，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化針對(duì)男生的教育。在教學(xué)層面， 目前從幼兒園到高中階段的教師隊(duì)伍中，7 成以上都是女教師，不少理科教師都是女的， 男生在受教育時(shí)更多接受女老師的教育。加之教師行業(yè)較為缺乏挑戰(zhàn)性， 待遇和社會(huì)地位不算高， 愿意從事教師行業(yè)的男性越來(lái)越少。因此， 解決問(wèn)題的根本辦法是提高這個(gè)階段的教師待遇， 讓更多有能力的男教師能踏入教師行業(yè)，將會(huì)更有利于學(xué)生發(fā)展； 考試選拔方面， 應(yīng)該多一點(diǎn)開(kāi)放性思維和考察表現(xiàn)力、創(chuàng)造力的題目， 而不是一味對(duì)知識(shí)點(diǎn)死記硬背、陳述性的題目。
作者：：林世寧 周金滿(mǎn) 吳婉玲 李越中國(guó)大學(xué)網(wǎng) http://www.zcjyy.com
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