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中班科學小芽天天長教案

時間:2026-01-12 00:06:06 其它教案

中班科學小芽天天長教案

  作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?以下是小編收集整理的中班科學小芽天天長教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班科學小芽天天長教案

  活動背景

  春天到了,是萬物復蘇的季節(jié),在自然角里,小朋友對各種各樣的種子很感興趣,經常有小朋友問我:“老師,這是什么豆子?”“老師這個豆子是長在哪里的?”……等等問題,于是在幼兒的興趣點上,我班生成了以豆子為研究對象的主題探索活動,讓孩子了解豆子的餓種類、顏色、形狀、用途等,目前結合季節(jié),我拋出問題“你們想不想知道豆子是怎樣發(fā)芽的呢?”

  《小芽天天長》是這次主題活動探索活動中的一個內容,活動的目的是讓每個孩子都親自嘗試種豆子的實驗,在實驗的過程中,孩子非常關注豆子的生長情況,很多孩子每天入園的第一件事就是觀察自己種的豆子生長情況,并很主動的把發(fā)現(xiàn)的結果告訴大家。

  通過實驗的整個過程,我班孩子對事物的觀察能力及語言表達能力提高了,也豐富了幼兒的生活經驗,增強了幼兒的自信心,同時也知道了科學現(xiàn)象是無處不在的。

  活動目標

  1、大膽講述豆芽的生長過程及外形特征。

  2、學會用繪畫的方式記錄種子生長的過程。

  活動過程

  一、講述豆子生長過程及外部特征。

  1、“上星期小朋友都種了一些豆子,誰來說說你種的豆子現(xiàn)在怎樣了?”

  2、“誰來說說你的豆子是怎樣發(fā)芽的?”

  3、“你種的豆芽長的是什么樣的?”

  4、“你種的豆芽和別人一樣么?有哪些地方不一樣?和小伙伴說一說。”

  5、“誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家?”

  6、教師總結:“今天小朋友觀察上午豆芽是生長在水里的,其實豆芽在土里、沙里也可以發(fā)芽,你們回去可以再試一試!

  二、記錄豆芽生長過程。

  1、出示豆芽生長照片

  2、幼兒用畫的方式記錄豆芽生長過程。

  3、教師總結。

  活動反思

  新《綱要》指出:幼兒科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創(chuàng)設條件,運用各種感官,動手動腦,探究問題,解決問題從而體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。

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