一年級數(shù)學教案：《加減混合》
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一年級數(shù)學教案：《加減混合》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1.使學生理解加減混合算式所表示的意義，掌握計算方法并能正確計算。
2.培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括和口頭表達能力，以及初步學會用加減混合計算解決日常生活中的一些簡單實際問題。
3.在學習活動中，激發(fā)學生的學習興趣，使學生體會加減混合計算與生活的密切聯(lián)系。
教學重點、難點
理解加減混合計算的意義，掌握計算的方法。
教學準備課件、掛圖、小棒
教學過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
○1童話故事《丑小鴨》導入
○2口算算式
二、自主探索，學習新知
1.課件演示，引出算式及課題
○1導出例1
（課件演示：先飛來3只天鵝，后來飛走了2只天鵝）
a.同桌互說我看到了什么
教師行間巡視、傾聽，并與之交流，適時啟發(fā)。
b.出示天鵝圖（師貼出天鵝圖）
讓學生根據(jù)圖畫提出數(shù)學問題并用算式表示。
○2導出例2(與例1類同)
○3觀察算式，導出課題
2.同桌互說例1的算式先算什么，后算什么
3.進一步感知“加減混合”
讓學生獨立完成例2的填空。
4.討論加減混合的計算順序。
5.看書質(zhì)疑
6.課間操活動--<快樂時刻>
三、鞏固練習，加深理解
1.課本第75頁“做一做”
先讓學生說說圖意，再進行一邊說一邊動手操作，最后完成填空并匯報結(jié)果。
2.練習十二第1題
先讓學生說說圖意，再獨立完成填空，最后全班交流并核對答案。
3.練習十二第5題
先同桌互說圖意，再獨立完成填空，最后全班交流并核對答案。
4.游戲--憑票乘車
四、總結(jié)
1.教師引導學生小結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容。
2.學生自編加減混合算式。
3.學生列舉生活中的例子。
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