中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)門(mén)框
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)門(mén)框，希望能夠幫助到大家。
中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)門(mén)框1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓幼兒區(qū)別長(zhǎng)短，寬窄，用比較的方法感知。
2、初步讓幼兒體驗(yàn)比較的辯記關(guān)系。
3、提高邏輯推理能力，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。
4、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
區(qū)別長(zhǎng)短的紅彩條。寬窄不同的黃彩條。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、區(qū)別長(zhǎng)短與寬窄
幼兒自己選擇兩根同樣顏色的`彩條，比一比，說(shuō)一說(shuō)：兩根紅色的彩條有什么不同？?jī)筛S的的彩條有什么不同？
幼兒比較結(jié)果是：兩根紅色的彩條長(zhǎng)短不同，兩根黃色的彩條寬窄不同。
二、比寬窄
師提問(wèn)，要想知道兩根黃彩條誰(shuí)寬誰(shuí)窄，怎么辦？
幼兒討論歸納
（1）誰(shuí)寬誰(shuí)窄要和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)比。
�。�2）比較的方法是物品的一邊對(duì)齊，看另一邊多出的為寬，相反為窄。
三、聯(lián)系生活實(shí)際比寬窄
四、給書(shū)中的圖連線。
五、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
教學(xué)反思：
基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。
中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)門(mén)框2
那年的你是最好的你，那年的我卻不是最好的我，多年以后的我才是最好的我，最好的你和最好的我之間隔了整個(gè)青春，怎么也跨不過(guò)的青春。
——《最好的我們》
青春，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，過(guò)了便再也找不回了。我曾想過(guò)自己的青春絕對(duì)不可能是追憶的結(jié)局，但現(xiàn)實(shí)是我的青春終究沒(méi)逃過(guò)追憶的宿命。你曾笑著站在我身側(cè)，靜靜聽(tīng)我叨念，于是，那時(shí)候我想這就是我的生活，哪里都有你參與的生活。你曾笨拙地?cái)埼胰霊眩p輕拍打我的肩，于是，那時(shí)候我想這就是我的幸福，哪里都有你的幸福。你曾慌亂地將我挽留，默默任我打罵，于是，那時(shí)候的我想這就是我的歸宿，哪里都有你的歸宿。但，一切都只是曾經(jīng)，曾經(jīng)的我們，正值青春……
青春，傷人而又誘人的時(shí)光，經(jīng)歷了便明白了。我曾在黑夜里祈禱，祈禱沒(méi)有你的日子永遠(yuǎn)不要來(lái)到，但現(xiàn)實(shí)是我的祈禱換來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)你不在我身旁的日夜。多少個(gè)無(wú)眠的黑夜，我看見(jiàn)青春那猙獰的面孔，仿佛是在嘲笑我的無(wú)知，于是淚水就這樣滑落了，最后天亮了，看不見(jiàn)青春了。我輸了，你走了，帶走了我的青春。不是我不懂挽留，是青春留不住……
青春，會(huì)遇見(jiàn)不少打馬而過(guò)的有緣人，遇見(jiàn)了便錯(cuò)過(guò)了。我曾無(wú)數(shù)次幻想，幻想那個(gè)為我駐足的少年，但想不出他的樣子。直到遇見(jiàn)你，我便相信了緣分。你說(shuō)喜歡我笑的樣子，我說(shuō)我愛(ài)你犯傻的表情，我們漫步在沒(méi)有盡頭的江邊，訴說(shuō)著彼此的世界，說(shuō)著說(shuō)著，我們的世界就相互平行了。原來(lái)，我們的愛(ài)情沒(méi)有起點(diǎn)，所以，最后你走了，我才明白這便是青春，每一次遇見(jiàn)都是為了錯(cuò)過(guò)……
青春，多么像一杯可口的毒藥，因?yàn)橛心愕拇嬖�，所以我欣然接受。我曾以為我可以抒�?xiě)屬于我的青春，可是你出現(xiàn)了，我措手不及，于是青春亂了套。你給了我快樂(lè)，卻也讓我從此痛苦。我笑著怪自己沒(méi)有早點(diǎn)把你看透，埋怨你卑微了青春的承諾，而你只是笑著祝我幸福。我哭了，原來(lái)你從來(lái)不懂，我的幸福，就是青春里有你……
青春，倉(cāng)促的'代名詞，忘了珍惜便來(lái)不及了。我曾以為你是屬于我的，所以我從未想過(guò)沒(méi)有你的日子，但現(xiàn)實(shí)叫醒了我，告訴我說(shuō)，你不是我的個(gè)人物品。你終究是狠心的，打破了我所有的幻夢(mèng)。我心有不甘，多想找你當(dāng)面對(duì)質(zhì)，可我連最后的勇氣都被你帶走。你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)出那句“從未想過(guò)”，那般云淡風(fēng)輕，仿佛我于你而言，輕若鴻毛。我將青春袒露在你面前，你卻狠心踐踏，從未想過(guò)珍惜，那么，就讓青春倉(cāng)促地結(jié)束……
青春，青春，那年的你我正值青春。我以為那年的你是最好的你，那年的我不是最好的我，而現(xiàn)實(shí)是，那年的你不是最好的你，那年的我卻是最好的我，多年以后的我開(kāi)始懷念那年的我，卻再也找不到愛(ài)你的那個(gè)青春……
【中班數(shù)學(xué)教案：對(duì)門(mén)框】相關(guān)文章：
中班數(shù)學(xué)教案01-07
幼兒中班上數(shù)學(xué)教案08-30
左右中班數(shù)學(xué)教案10-07
中班集合數(shù)學(xué)教案03-22
中班數(shù)學(xué)教案排序06-29
中班數(shù)學(xué)教案及反思07-28
蒙氏數(shù)學(xué)教案中班06-02
中班數(shù)學(xué)教案比輕重06-12
【薦】中班數(shù)學(xué)教案06-07
中班數(shù)學(xué)教案【精】06-07