中班英語教學教案I Can
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的中班英語教學教案I Can，希望能夠幫助到大家。
一、情況分析
本班幼兒活潑好動，基本的英語詞匯較豐富，教師將通過創(chuàng)設情景并演示教具，讓幼兒在一種自然的表演中感受、理解動詞，學習動詞，愿意用動作來表現(xiàn)自己所知道的動詞。
二、活動內(nèi)容
在游戲的過程中復習已學過的單詞并學習新單詞，在活動中反復地練習，學習說“What can you do?”并能用“I can...”回答。
三、活動目標
1、在游戲活動中復習已學過的動詞，愿意跟隨教師一起念兒歌。
2、能聽懂What can you do?并能用“I ca...”回答。
四、活動準備
蝴蝶、鴨子、兔子、魚、狗的圖片及頭飾
四、活動過程
(一)warm up[熱身]
Follow Me :
Follow me， walk stop.
Follow me， jump stop.
Follow me， cry stop.
Follow me， laugh stop.
Follow me， stand up.
Follow me， sit down.
(二)resection[呈現(xiàn)主題]
1、復習單詞：fly，walk.
T：Look. What can I do? (做相應的動作)I can fly(walk). Fly， fly， fly. I can fly. Walk， walk， walk. I can walk.(邊說邊做動作)
T：Now， everybody stand up and follow me. Follow me， fly， fly， fly. I can fly.(walk)(幼兒跟隨教師邊說邊做動作)
2、通過圖片和動作表演讓幼兒理解what can it do的含義。
出示蝴蝶和鴨子的圖片：
T：What can it do? It can ……(做動作等待幼兒回答)，F(xiàn)ly， fly， fly， it can fly.
C：Fly， fly， fly， it can fly.
3、學習新單詞：skip， swim， run
分別出示兔子、狗、魚的圖片：
T: What can it do?
C: It can ……(邊說邊做相應的動作)
(三)practice[練習]
T：Who is it? (教師隨意出示動物圖片，幼兒說出相應的單詞)
T：What cait do? (教師出示圖片，幼兒做出相應動作并說出It can……)
(四)reduction[應用]
1、請幼兒選擇一個小動物，并說出：I’m ……，I can …….
2、請幼兒選擇旁邊的一個小朋友為一組，兩人互相問答：What can it do? It can …….
五、結(jié)束放松
請幼兒戴好頭飾，放音樂邊念兒歌邊走出教室：Fly， fly， fly， I can fly. Swim， swim， swim， I can swim…….
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