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幼兒園大班健康教案

時(shí)間:2026-02-02 05:00:29 幼兒教案

【熱門】幼兒園大班健康教案模板集合六篇

  作為一名教職工,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】幼兒園大班健康教案模板集合六篇

幼兒園大班健康教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.發(fā)展躲、閃、跑的能力,提高動(dòng)作的靈敏性。

  2.激發(fā)上小學(xué)的積極性,為入學(xué)做準(zhǔn)備。

  3.積極參與游戲,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

  4.積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  5.學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.6個(gè)書包、6張椅子。

  2.皮球若干個(gè).

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分

  1。提問:你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的?

  2。小結(jié):小學(xué)生經(jīng)常背書包走到學(xué)校,再過不久我們小朋友就要上小學(xué)了,成為一名小學(xué)生了,我們要學(xué)會(huì)會(huì)穿過馬路,走到學(xué)校,今天我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)本領(lǐng)。

  二:基本部分

  1.列隊(duì)練習(xí)?凑l排得快,從二列縱隊(duì)到四列縱隊(duì)。

  2.練習(xí):過馬路。

 。1)提問:小學(xué)生要經(jīng)過馬路去上學(xué),這兒有一一條寬寬的馬路,你們?cè)鯓幼哌^去呢?

  (2)小結(jié):要左右看,不撞車,不慌不忙地走過。

 。3)分配角色練習(xí):請(qǐng)部分幼兒扮演汽車,其余幼兒做小學(xué)生過馬路,汽車只能在馬路中間來回開,不可隨意掉頭。

  3.接力賽:上學(xué)去

 。1)提問:小學(xué)生是怎樣背書包的?請(qǐng)個(gè)別演示。

 。2)介紹玩法:小椅子表示學(xué)校,皮球表示汽車,你們做小學(xué)生要背好書包,安全

  地過馬路,跑到小椅子前坐一下,再跑回來把書包給后面一位小朋友,然后站

  到隊(duì)尾,看哪一隊(duì)最快,最安全。

  (3)幼兒游戲,提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開始,注意安全過馬路。

  三、結(jié)束部分:放松運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  這是入學(xué)教育是讓學(xué)生初步了解學(xué)校生活,憧憬學(xué)校生活,體驗(yàn)愉悅情趣學(xué)會(huì)看課程表,感受成長(zhǎng)的快樂,本課教學(xué)時(shí)應(yīng)多設(shè)計(jì)適合孩子的'活動(dòng)體現(xiàn)出以兒童為主題讓學(xué)生多發(fā)言規(guī)范孩子的語言表達(dá)能力讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到校園生活與幼兒園的區(qū)別感受學(xué)校生活的美好。不足之處:設(shè)計(jì)活動(dòng)較少,關(guān)注孩子較少課堂教無序。

幼兒園大班健康教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道新鮮空氣對(duì)人們的重要性,了解抽煙對(duì)人體健康,社會(huì)環(huán)境的危害。

  2、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

  3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

  4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒了解吸煙對(duì)人體健康的.危害。

  2、材料準(zhǔn)備:

  教師:棉花、香煙、瓶子;

  幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號(hào)筆,禁煙標(biāo)志等。

  活動(dòng)過程:

  (一)通過做實(shí)驗(yàn),感受空氣的重要性。

  1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什么感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

  2、深呼吸一次,現(xiàn)在感到怎么樣?(感受空氣對(duì)人的重要性。)

  (二)感知香煙對(duì)人類的危害。

  1、出示香煙——“這是什么?”“你們家有人抽煙嗎?”

  2、如果把讓煙污染的空氣吸進(jìn)后,我們的身體會(huì)變成怎么樣?

  3、做實(shí)驗(yàn):

  先在瓶子里放一團(tuán)雪白的棉花代表肺,然后把一支點(diǎn)燃的香煙放進(jìn)瓶子。

  4、在等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果的過程中,請(qǐng)幼兒討論吸煙的危害。

  (三)教師介紹世界無煙日,并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

  1、世界上許多國(guó)家都提出要禁煙,并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日,在許多地方出現(xiàn)了這樣的一個(gè)標(biāo)志(出示戒煙標(biāo)志)你們知道這是什么意思嗎?

  2、很多地方出現(xiàn)了無煙商場(chǎng)、無煙列車,處處禁煙,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸煙怎么辦呢?

  3、引導(dǎo)幼兒討論怎樣幫助吸煙的人戒煙。

  (四)游戲“禁煙小衛(wèi)士”,建立初步的環(huán)保意識(shí)。

  (1)既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好,干脆我們來搭建一個(gè)戒煙工廠,這個(gè)工廠里專門生產(chǎn)戒煙食品和禁煙標(biāo)志。

 。2)分組游戲:A組:用大型積木搭建戒煙工廠。

  B組:繪畫禁煙標(biāo)志。

  C組:用各種材料制作各種戒煙食品。

 。3)游戲“禁煙小衛(wèi)士”。

 。4)抽煙的危害這么大,如果周圍有人吸煙,我們要怎么辦呢?

 。5)師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上,把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動(dòng)室。

幼兒園大班健康教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)大腦的重要性,形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。

  2、初步了解科學(xué)用腦,保護(hù)大腦的基本方法。

  3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知,提高保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備 課件:圖片--大腦

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片—大腦

  1、教師:小朋友知道圖片上是什么嗎?(大腦)

  幫助幼兒形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。

  2、教師:大腦在我們身體里可是總司令呢,

  你們知道為什么說大腦是我們的總司令嗎?

  3、小結(jié):我們寫字、畫畫、作游戲、走路、跑步等等,都是由大腦來指揮的,

  所以大腦是我們的總司令。

  4、觀察圖片

  教師向幼兒介紹簡(jiǎn)單的大腦知識(shí)。

  大腦有左右腦,有腦神經(jīng),有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng),小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。

  大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的'活動(dòng),有的負(fù)責(zé)吃飯,有的負(fù)責(zé)睡覺,有的負(fù)責(zé)唱歌等等。

  二、了解保護(hù)大腦的基本方法

  1、教師:請(qǐng)小朋友摸摸自己的頭,有什么感覺?

  小結(jié):我們摸到的是頭骨,它可以保護(hù)我們的大腦。

  2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么?

  (讓幼兒討論)

  教師小結(jié):

  (1)要勤于用腦。

  (2)不要用腦過度。

  (3)保證大腦的合理營(yíng)養(yǎng)。

  (4)保持樂觀的情緒。

  三、拓展想象--趣味練習(xí)

  1、當(dāng)你生氣的時(shí)候大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

  想一想用圖畫畫出來。

  2、當(dāng)你幸福的時(shí)候,大腦的內(nèi)部是什么樣子的呢?

  想一想用圖畫畫出來。

幼兒園大班健康教案 篇4

  活動(dòng)目的:

  1、理解事物對(duì)人體的重要性,知道均衡飲食身體好。

  2、初步嘗試自己搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、馬、牛、羊、狗等動(dòng)物的圖片

  2、各類食品的圖片

  3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊,蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

  活動(dòng)過程:

  一、游戲,引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

  1、教師:這些小動(dòng)物喜歡吃什么食物。(分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片,幼兒回答)

  2、與幼兒討論我們吃到的.事物

 。1)、教師:你們都吃過那些東西呢?(請(qǐng)打開幼兒用書)

  幼兒回到,教師根據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

  (2)、教師:小朋友吃過的東西真豐富,我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢?只吃一種事物行嗎?為什么呢?

 。3)、幼兒討論并回答

  (4)、教師小結(jié):不同的事物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,而我們的身體需要多種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)得結(jié)實(shí)又健康。米飯、饅頭、面包可供給身體熱量,吃了身體才有勁;牛奶盒肉類提供給身體蛋白質(zhì),讓我們的身體更有能量;水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素,可清理腸道,使我們更健康。

  3、自助餐會(huì)。

 。1)、教師:每種事物都有不同的營(yíng)養(yǎng),我們來做小營(yíng)養(yǎng)師,為自己搭配一頓自助餐吧!

 。2)、教師先請(qǐng)兩三位幼兒搭配一頓午餐

 。3)、在集體面前點(diǎn)評(píng)。

  教師:XX小朋友搭配的午餐中有什么?他這樣搭配好不好?為什么?怎樣搭配才最好?為什么呢?

 。4)、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品,然后進(jìn)餐教師巡回指導(dǎo)。

  4、總結(jié)

  教師:我們身體需要各種各樣的營(yíng)養(yǎng)成分,因?yàn)楦鞣N事物都要吃,要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,這樣身體才會(huì)長(zhǎng)得堅(jiān)實(shí)又健康。

幼兒園大班健康教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.在活動(dòng)中練習(xí)聽指令四散跑并遵守游戲規(guī)則。

  2.能在四散跑時(shí)躲避他人的碰撞。

  3.感受冬日陽光的溫暖,體驗(yàn)集體游戲的.樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  陽光明媚的日子。

  活動(dòng)過程

  一.到陽光下運(yùn)動(dòng)

  ——請(qǐng)幼兒自由地在陽光下進(jìn)行活動(dòng)

  ——引導(dǎo)幼兒說說在陽光下有什么感覺,并一起念念兒歌《曬太陽》

  ——教師欣喜地告訴幼兒:哈哈,陽光抱過你了

  二.編兒歌做運(yùn)動(dòng)

  ——你最喜歡太陽公公抱住你什么地方

  ——帶著幼兒邊念兒歌邊做運(yùn)動(dòng),如:太陽太陽真好,抱抱肩膀一二一

  ——引導(dǎo)幼兒在陽光下做其他的運(yùn)動(dòng)

  ——邊念兒歌邊仿編各種動(dòng)作,鼓勵(lì)大家模仿學(xué)習(xí)

  三.游戲:太陽來了

  ——太陽上山時(shí),老師扮演太陽追逐幼兒,逐個(gè)擁抱被追到的幼兒

  ——太陽下山時(shí),幼兒就與太陽說再見,做休息狀。

幼兒園大班健康教案 篇6

  幼兒園大班健康教案:各種各樣的害怕

  “5.12”汶川大地震牽動(dòng)了全社會(huì)人的心。最近,災(zāi)后的心理輔導(dǎo)和治療成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。鏡頭中,許多原本活潑的孩子變得敏感而脆弱。這也引起了我的思考。我們的孩子在重重關(guān)愛下,經(jīng)歷的挫折少,得到的呵護(hù)多。尤其是獨(dú)生子女,在心理發(fā)展過程中對(duì)遇到的問題往往缺乏交流的對(duì)象,更缺乏自我調(diào)節(jié)的能力。而校園安全月活動(dòng)等又讓我們更多地關(guān)注到孩子的安全、健康,尤其是心理健康問題。本次活動(dòng)提出了“害怕”這樣一個(gè)話題,讓幼兒通過理解害怕,訴說害怕和對(duì)付害怕,幫助幼兒正確面對(duì)自己的恐懼心理,并尋求一些適當(dāng)?shù)姆椒āER近畢業(yè),幼兒在進(jìn)入小學(xué)后,如何以健康的心態(tài)面對(duì)自己遇到的挫折和困難,這對(duì)幼兒終生發(fā)展來說,將會(huì)是十分有益的經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每個(gè)人都會(huì)有不一樣的害怕,能面對(duì)自己的害怕,并大膽地講述。

  2、初步了解一些對(duì)付害怕的好辦法。

  3、讓幼兒知道愉快有益于身心健康。

  4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、大張的.紙、各色花瓣若干

  活動(dòng)過程:

  一、看看議議:(理解人的害怕是有原因的)

  放PPT:這是一位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友,很長(zhǎng)時(shí)間以來,都沒有人聽見她說過話。

  重點(diǎn)提問:

  周圍人說她是個(gè)小啞巴,你覺得呢?

  (聽一聽她的心里話:訴說自己的害怕。)

  她為什么不說話?她在害怕什么?

  小結(jié):每個(gè)人在經(jīng)歷了一些事情之后,都會(huì)產(chǎn)生一些害怕的想法。

  二、大膽訴說:(能勇敢地說出自己心里的害怕)

  過渡語:每個(gè)人的經(jīng)歷不同,就會(huì)有不一樣的害怕。

  重點(diǎn)提問:

  你有害怕的事情嗎?你最害怕的是什么?為什么?

 。ń處熂磿r(shí)以簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒不同的害怕。)

  小結(jié):有的人害怕特別的東西,有的人害怕特別的事情。今天,我們把心里N個(gè)害怕說了出來。

  三、交流討論:(初步了解一些對(duì)付害怕的簡(jiǎn)單方法)

  過渡語:想不想把這些可惡的害怕對(duì)付掉?(恭喜你們,要知道,你們已經(jīng)把自己心里的害怕說了出來,這就是對(duì)付害怕的第一個(gè)好辦法。)

  重點(diǎn)提問:

  對(duì)于這么多不一樣的害怕,你還有什么好辦法嗎?

 。ń處煾鶕(jù)幼兒回答逐一提升,并用一片花瓣表示一種辦法:有些害怕,隨著你慢慢長(zhǎng)大,就會(huì)慢慢消失;有些害怕……)

  小結(jié):相信你們的好辦法一定能夠讓自己變得慢慢勇敢起來,也能讓四川的小朋友慢慢地學(xué)會(huì)趕走自己的害怕,更快樂地成長(zhǎng)。

  四、拓展延伸:

  對(duì)付害怕雖然有辦法,卻不是一件容易的事情。需要我們一次又一次勇敢地去嘗試。

  出示“圖畫日記”:這本日記中,記錄了一個(gè)小朋友遇到的一些事情,有害怕的,也有快樂的、勇敢的。你們也可以去試一試,相信會(huì)幫助你更快更好地對(duì)付害怕。

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