其他教案－《4* 迷人的張家界》教學設計

2003學年第一學期五年級語文科第九冊

《4* 迷人的張家界》教學設計

教養(yǎng)目標：學習生字詞，有感情讀課文。

教育目標：能通過查字典理解詞句，感受張家界迷人的自然景色，增強對祖國河山的熱愛之情。

發(fā)展目標：培養(yǎng)自主學習的閱讀能力。

教學過程 ：

一．        導入  

1．              板書課題。

2．              讀題。

3．              根據課題，大家想通過學習課文了解些什么知識？

①   為什么說張家界是迷人的？

②   張家界的哪幾方面迷人？

③   課文用了哪些表達方式來介紹張家界的迷人？

④   張家界在什么地方？離我們有多遠？

4．              這些問題中，哪些是大家最想了解的？

5．              這節(jié)我們就圍繞這個目標來學習課文：①②

二．        初讀課文，解決字詞，疏理重點。

   [4] [5] 

【其他教案－《4* 迷人的張家界》教學設計】相關文章：

迷人的張家界教案01-21

迷人的張家界11-27

迷人的張家界04-30

五年級語文上冊《迷人的張家界》教學設計05-01

[精選]迷人的張家界作文08-03

迷人的張家界作文07-07

迷人的張家界作文04-30

迷人的張家界作文02-17

四年級語文上冊：《迷人的張家界》教學設計05-01

(精)迷人的張家界作文07-07