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高中政治教案

時間:2025-12-11 12:31:50 政治教案

高中政治教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的高中政治教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中政治教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.識記和理解實現(xiàn)人生價值的正確途徑,理解在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

  2.學(xué)會正確處理個人與社會的關(guān)系,培養(yǎng)自覺創(chuàng)造和實現(xiàn)價值的能力。

  3.領(lǐng)悟和認(rèn)識實現(xiàn)人的價值的正確途徑,形成勞動和奉獻(xiàn)的意識。

  4.學(xué)會在砥礪自我中走向成功。鑄就人生輝煌。

  二、教學(xué)重難點

  【重點】

  如何實現(xiàn)人生價值

  【難點】

  如何實現(xiàn)人生價值

  三、教學(xué)方法

  情境教學(xué)法、探究法、小組討論法

  四、教學(xué)過程

  環(huán)節(jié)一:課堂導(dǎo)入

  情境導(dǎo)入

  一位中學(xué)教師問一個尖子學(xué)生,有什么人生目標(biāo)。中學(xué)生這樣回答:我讀好書、考上大學(xué)、找個好工作——娶個好老婆——生個好兒子——兒子讀好書——考上好大學(xué)……

  有多少人超越這種生命的簡單循環(huán)呢?

  其實它向我們提出了一個嚴(yán)肅的人生問題:“人應(yīng)追求怎樣的人生?如何實現(xiàn)人生的價值?”

  教師趁機(jī)導(dǎo)入本課。

  環(huán)節(jié)二:新課講授

  1.在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

  探究:在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價值

  材料:云南省原保山地委書記楊善洲兩袖清風(fēng),清廉履職,忘我工作,一心為民,為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬”的承諾,退休后,主動放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會,扎根大亮山,義務(wù)植樹造林,一干22年,建成面積5.6萬畝,價值3億元的林場,辭世前,他并沒有將林場留給家人,而是無償上繳給國家。

  問題探究:楊善洲的事跡啟發(fā)我們?nèi)绾螌崿F(xiàn)人生價值?

  學(xué)生分小組進(jìn)行探究,派代表陳述探究結(jié)論。

  教師總結(jié):勞動和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ),沒有勞動和奉獻(xiàn)就無所謂實現(xiàn)人的價值。無論是物的價值還是人的價值,都是在人的勞動中創(chuàng)造的?梢哉f,勞動是價值創(chuàng)造的源泉之一。人不能只為自己勞動,更要為他人和社會做奉獻(xiàn),人的真正價值就在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)。

  2.在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值

  探究:在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值

  材料一:新中國成立后,朱光亞呼吁大家回國,“我們都是在中國長大的,我們受了20多年教育,自己不曾種過一粒米,不曾挖過一塊煤。我們都是靠千千萬萬終日勞動的中國工農(nóng)大眾的血汗供養(yǎng)長大的”。他慶幸自己當(dāng)年選擇回國,使他的理想有了深厚的土壤。

  材料二:朱光亞認(rèn)為只有把個人命運與祖國命運緊密聯(lián)系在一起,把自己的聰明才智獻(xiàn)給祖國,個人價值和理想才能實現(xiàn)。40多年來,他為中國特色核武器事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn),被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)隆?/p>

  問題探究

  (1)朱光亞是成功者,但僅靠他個人的奮斗能成功嗎?為什么?

  (2)朱光亞對社會作出了貢獻(xiàn),被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)?被評為“感動中國十大人物”,說明了什么?

  學(xué)生自由討論,教師最后講解:

  朱光亞的成功不能僅靠他個人的奮斗,社會提供的客觀條件是人們實現(xiàn)人生價值的前提。個人的生活和發(fā)展,人的價值的實現(xiàn),離不開社會和他人提供的各種物質(zhì)條件和知識成果,完全脫離社會的“個人奮斗”和“自我實現(xiàn)”,實際上是不可能的。朱光亞對社會作出了貢獻(xiàn),被授予“兩彈一星”功勛獎?wù),被評為“感動中國十大人物”,說明了要在個人于社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值。

  3.在砥礪自我中走向成功

  探究:在砥礪自我中走向成功

  材料:劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂,當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。用腳彈琴是艱難的,他不斷摸索練習(xí),每天鍛煉不少于7小時,腳指頭經(jīng)常磨破、紅腫、抽筋,正是這種堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了世界。他說,“我深信,你們做到的事情我也做得到,你們做不到的,我也一定可以做到。我一直為自己的夢想努力,現(xiàn)在演奏方面算是一般般吧,創(chuàng)作上正在學(xué)習(xí),制作也學(xué)了一點兒!

  問題探究:劉偉的成功,主觀上具備了哪些條件?

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