議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以達(dá)到探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門1
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，名叫燕狂徒，現(xiàn)年14歲，發(fā)育早熟，會(huì)行會(huì)走，身體健康、謙虛好學(xué)。
有一天，壽陵城里來(lái)了一位趙國(guó)人，龍行虎步，威風(fēng)凜凜。燕狂徒見(jiàn)了，心中驚佩，羨慕得口水流了一地。上前抱拳拱手道：“先生請(qǐng)留步！”趙國(guó)人回禮道：“尊駕有何事垂詢？”燕狂徒說(shuō)：“在下看先生龍行虎步，不知是什么步法？”
趙國(guó)人大笑道：“這是天下聞名的邯鄲步法，趙國(guó)都城邯鄲人人學(xué)得，在下自幼在邯鄲居住，倒也練得8成功力�！毖嗫裢揭荒樦t虛地說(shuō)：“可否教我？”“在下事忙，無(wú)暇教學(xué)。恕難從命！就此告辭，后會(huì)有期！”
說(shuō)完離開(kāi)，燕狂徒只好眼巴巴地看著他離開(kāi)，想道：他不肯教我，我何不自去趙國(guó)邯鄲城偷學(xué)？于是他打定主意，打點(diǎn)行李，直奔邯鄲而去。 到了邯鄲，只見(jiàn)城中人人龍行虎步，蔚然成風(fēng)，非同凡城。燕狂徒心中竊喜，暗中偷學(xué)，仔細(xì)揣摩，深一腳淺一腳地學(xué)著，進(jìn)步不大。
他總結(jié)一下教訓(xùn)，想：不如我先自廢原先學(xué)的'壽陵步法，重新學(xué)習(xí)邯鄲步法。于是他開(kāi)始努力忘記壽陵步法。過(guò)了半天，他終于忘記如何走路了。這天，他站在城門口，打算學(xué)習(xí)邯鄲步法，卻見(jiàn)城門安靜得像死城一樣。
他再一看，城門上張貼著一張告示，他定睛一看，上面寫著：近日城中，出現(xiàn)一個(gè)神秘少年，慣于跟蹤本地人，達(dá)到亦步亦趨、如影隨形的境界，而且看人不看臉，專門一臉奸笑地盯著人家的下半身，估計(jì)是色狼一條，請(qǐng)各位城民自求多福，最好日夜閉門不出，特此告示。城主即日。
議論文五步法的優(yōu)秀范文熱門2
只要是學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么寫作文就是必不可少的，關(guān)于這些作文的文本還有很多，說(shuō)明文、記敘文等，那么到了高中作文就開(kāi)始寫議論文。
議論文結(jié)構(gòu)
對(duì)于高中作文，學(xué)習(xí)完怎樣寫議論文之后，你一定還很迷茫，但是只要你好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)寫出出色的文章。
1、總分開(kāi)路
一開(kāi)始，總是有一些問(wèn)題，然后分成兩部分進(jìn)行分析。最后，總結(jié)了本文的論點(diǎn)。全文構(gòu)成了總分之間的關(guān)系。中間理論是以一分為二、矛盾對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維為基礎(chǔ)的。
2、縱深開(kāi)路
根據(jù)論證，它是一層層討論，從表面到內(nèi)部，從淺到深，循序漸進(jìn)，通過(guò)現(xiàn)象反映本質(zhì)的辯證思維。通常用于需要對(duì)事實(shí)進(jìn)行深入分析的文章。
3、橫向開(kāi)路
把討論放在一個(gè)水平的方向上，逐漸擴(kuò)大討論的`范圍，最后把討論集中起來(lái)。一般用于論證性事實(shí)枚舉。要注意以下幾點(diǎn)：第一，論點(diǎn)必須發(fā)展得很嚴(yán)密；第二，論點(diǎn)不能堆積起來(lái)；發(fā)展的各個(gè)方面必須從不同的角度出發(fā)。
4、縱橫交錯(cuò)開(kāi)路
一般用于較復(fù)雜的話語(yǔ)，主要體現(xiàn)在全文的框架中，很少出現(xiàn)在段落中。
5、對(duì)比開(kāi)路
一方面是積極的，另一方面是消極的。通常相反的用法來(lái)強(qiáng)調(diào)積極的一面。寫作的過(guò)程通常在否定之前是肯定的，但是如果否定被證明是錯(cuò)誤的，那么寫作的過(guò)程在肯定之前通常是否定的。
6、類比開(kāi)路
本文經(jīng)過(guò)一些應(yīng)用小故事、做類比、引用成語(yǔ)和典故等方法，對(duì)同一性質(zhì)的事物進(jìn)行比較，澄清問(wèn)題，論證論點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)，寫作的結(jié)構(gòu)是總結(jié)類比所用的故事、寓言和習(xí)語(yǔ)，然后延伸到要解釋的原因，進(jìn)行類比解釋。
關(guān)鍵是，類比的事物必須有共同的屬性和解釋的理由，類比應(yīng)具有邏輯性，準(zhǔn)確把握兩者的辯證關(guān)系。這種思想基本上用于物質(zhì)構(gòu)成。
7、逆轉(zhuǎn)開(kāi)路
首先，我們從一個(gè)方面討論這個(gè)問(wèn)題，然后我們突然顛倒它，否定前面的觀點(diǎn)，討論另一個(gè)觀點(diǎn)。這一思路經(jīng)歷了一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一般用來(lái)分析和批評(píng)一些誤解。
議論文寫作要求
在你剛開(kāi)始寫高中作文議論文的時(shí)候，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，但是你只要克服這些困難你就會(huì)明白原來(lái)寫議論文這么簡(jiǎn)單，只要你抓住論點(diǎn)，對(duì)你來(lái)講，這是一件沒(méi)有困難的事情，只要你的思路比較清晰，相信你一定能寫出好的文章。
【議論文五步法的優(yōu)秀】相關(guān)文章：
筆試的五步法08-17
中考作文五步法08-23
職業(yè)規(guī)劃五步法06-20
職業(yè)生涯規(guī)劃的五步法07-02
中考作文穩(wěn)操勝券的五步法08-17
職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法07-20
個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃五步法09-22
職業(yè)生涯規(guī)劃五步法08-01