構建實與活的學科教學

伴隨著課程改革的進程,我校致力于基礎教育"基礎性"的回歸,開展了"培育優(yōu)質(zhì)學生群體"的課題研究.學校始終把研究的目光聚焦在學生發(fā)展上,特別是在學科教學上狠抓"實"與"活".

作 者： 北京市宣武區(qū)北京小學   作者單位：   刊 名： 北京教育(普教版)  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(12)  分類號：   關鍵詞：  

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