案例教學法在雙語課教學中的應(yīng)用探討

本文以<國際貿(mào)易理論與實務(wù)>課程為例,探討了雙語課中案例教學法的特點及實施方法,分析了案例教學法在雙語課教學中的特殊作用,并就存在的問題提出了一些改進建議.

作 者： 張素芳   作者單位： 華北電力大學,工商管理學院,北京,102206  刊 名： 高教論壇  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號： G640  關(guān)鍵詞： 案例教學   雙語教學   應(yīng)用探討  

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