學生思想品德形成過程中知、情、行的作用

就學生思想品德形成過程中的三要素及其辯證關系的闡述,根據(jù)學校德育工作實踐情況,探討在培養(yǎng)學生思想品德形成過程中的德育教育模式.

作 者： 嚴波   作者單位： 印江自治縣天堂中學,貴州,印江,555200  刊 名： 科海故事博覽·科教創(chuàng)新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2010 ""(5)  分類號： G63  關鍵詞： 知   情   行   培養(yǎng)   思想品德   德育  

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