反思理論在教學中的應用

本文通過對教學反思理論的簡單介紹,分析了教學反思的種類、有效方式和應遵循的原則及其在教學中的應用.

作 者： 張淑欣 王愛冬   作者單位： 張淑欣(河北建材職業(yè)技術學院)

王愛冬(燕山大學) 

刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G72  關鍵詞： 教學反思理論   常規(guī)反思   階段反思  

【反思理論在教學中的應用】相關文章：

銜接理論在口譯教學中的應用04-28

翻譯功能理論在口譯教學中的應用04-27

支架理論在CAI英語寫作教學中的應用04-28

學習動機理論在教學中的應用04-30

多元智力理論在政治教學中的應用04-29

認知負荷理論在口譯教學設計中的應用04-29

圖式理論在大學英語寫作教學中的應用04-28

圖式理論在大學英語教學中的應用04-29

標記理論在英語詞匯教學中的應用04-28

圖式理論在英語閱讀教學中的應用04-27