內(nèi)外向性格對外語學習績效的影響

個體的內(nèi)外向性格與外語學習的關(guān)系一直是學術(shù)界懸而未決的問題之一.為在中國特定的社會、文化環(huán)境中找到這一問題的答案,現(xiàn)采用漢化版艾森克人格問卷(EPQ)以及大學英語四級考試(CET-4)成績作為研究工具,發(fā)現(xiàn)內(nèi)向性格更有助于外語學習,并分析出現(xiàn)這個結(jié)果的原因.

作 者： 劉明鶴 喬麗嬌 Liu Minghe Qiao Lijiao   作者單位： 中國醫(yī)科大學,遼寧沈陽,110001  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010 28(6)  分類號： G40-03  關(guān)鍵詞： 內(nèi)外向性格   外語學習   學習績效  

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