社區(qū)實踐在預防醫(yī)學教學-服務一體化模式下的改革研究

目的:評價社區(qū)實踐對醫(yī)學生預防醫(yī)學知識和實踐技能的影響.方法:將臨床大專學生隨機分為實驗組和對照組,分別采取傳統(tǒng)教學和社區(qū)實踐教學,比較教學效果.結果:實驗組學生的理論及技能成績明顯高于對照組.結論:社區(qū)實踐性教學使學生較好掌握預防醫(yī)學理論和技能,對促進社區(qū)居民健康有積極作用.

作 者： 陽艷 潘瑞華 劉衛(wèi) 曾秋菊   作者單位： 肇慶醫(yī)學高等�？茖W校,廣東,肇慶,526020  刊 名： 中國高等醫(yī)學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G642.0  關鍵詞： 社區(qū)實踐   預防醫(yī)學   健康教育  

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