專家引領、教師展課、課后點評-校本教研模式探索

作 者： 孫小榮   作者單位：   刊 名： 輔導員中旬刊（小學教學）  英文刊名： INSTRUCTOR  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號：   關鍵詞：  

【專家引領、教師展課、課后點評-校本教研模式探索】相關文章：

大學英語精讀課教學模式改革與探索04-26

民礦收購模式的探索04-27

探索新的哲學思維模式04-26

校本教研“同課異構(gòu)”教案04-25

高中思想政治課創(chuàng)新教育模式探索04-27

中學化學復習課創(chuàng)新學習模式的探索的論文12-02

認識圖形課后點評03-02

校本特色教案、反思及點評04-25

對現(xiàn)代物流運作模式的認識與探索04-28

BOT投資運營模式的探索與經(jīng)驗04-28