積極開展教師行動研究,有效提高高職院校英語教學(xué)水平

英語教師通過積極開展行動研究,在不斷提高自身素質(zhì)的同時,更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,是改善我國高職院校英語教學(xué)現(xiàn)狀不客樂觀的一個重要突破口.英語教師需要在教學(xué)實踐中有意識進行反思,努力成為研究者,扎實有效地開展行動研究,解決實際問題,切實提高學(xué)生英語水平.

作 者： 張寶林 李建成   作者單位： 張寶林(西北師范大學(xué)外語學(xué)院)

李建成(蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語系,甘肅蘭州,730070) 

刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G712  關(guān)鍵詞： 高職英語教學(xué)   行動研究  

【積極開展教師行動研究,有效提高高職院校英語教學(xué)水平】相關(guān)文章：

淺析高職院校學(xué)生聽力水平的現(xiàn)狀及對策04-27

高職院校治理何以可能：研究進路與反思03-01

高職高專院校英語教師績效評估體系應(yīng)用研究04-27

實施減量控害行動提高安全控害水平04-27

江西省高職院校校園暴力調(diào)查研究論文12-28

怎樣提高口語水平?05-04

培養(yǎng)和提高小學(xué)生作文水平的有效手段04-28

高職院校提前單獨招生04-24

用互評法教學(xué)提高學(xué)生英語寫作水平的研究04-26

自主學(xué)習(xí):高職英語教學(xué)目標實現(xiàn)的有效途徑04-27