運用科學發(fā)展觀指導高校環(huán)境藝術教學

本文通過概括總結當前國內高校環(huán)境藝術教學中存在的非科學發(fā)展觀帶來的問題,進一步總結運用科學發(fā)展觀指導環(huán)境藝術教學的重要性,以及具體教學實踐中如何貫徹科學發(fā)展觀.

作 者： 陳一 徐晶   作者單位： 中南民族大學美術學院,湖北·武漢,430074  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關鍵詞： 科學發(fā)展觀   環(huán)境藝術   教育   室內設計   民族藝術  

【運用科學發(fā)展觀指導高校環(huán)境藝術教學】相關文章：

用科學發(fā)展觀指導審計理論與實踐04-27

以科學發(fā)展觀為指導做好秘書工作04-27

用科學發(fā)展觀指導科協(xié)工作04-26

以科學發(fā)展觀為指導解決三農問題04-26

科學發(fā)展觀指導下的新科技觀04-26

用科學發(fā)展觀指導企業(yè)文化建設04-25

科學發(fā)展觀芻議04-26

以科學發(fā)展觀為指導努力改善淮河流域水環(huán)境狀況04-27

堅持科學發(fā)展觀加強高校領導干部思想建設04-26

以科學發(fā)展觀為指導保護三江源區(qū)生態(tài)環(huán)境04-25