論小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)的新模式
本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐,以"按比例分配的應(yīng)用題"教學(xué)為例,從呈現(xiàn)材料、提出問題;研究信息、主動深究;反饋點評、歸納總結(jié);運用知識、解決問題四個方面分析和探討小學(xué)數(shù)學(xué)如何解決問題課堂教學(xué)新模式.
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