數(shù)學奧林匹克之路-我愿意做的事
第三部分在矛盾中前行 奧校叫停 在IMO黃金階段開始的那幾年,特別是1991年我國成功舉辦第31屆IMO之后,全國各地(尤其是大城市)的奧林匹克業(yè)余學校正方興未艾.從小學到高中,從數(shù)學、外語到物理、化學,一時間熱鬧無比.究其原因,很大一部分來源于升學機制.
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