淺談高校微生物學實驗的課程建設

針對傳統(tǒng)微生物學實驗教學中存在的問題,提出以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心,調整實驗教學內容.改革考核方法,豐富教學手段,從而建立微生物學實驗教學新體系,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和綜合動手能力.

作 者： 劉欣 李家科   作者單位： 景德鎮(zhèn)陶瓷學院  刊 名： 中國輕工教育  英文刊名： CHINA EDUCATION OF LIGHT INDUSTRY  年，卷(期)： 2009 ""(2)  分類號： Q93  關鍵詞： 微生物學   實驗教學   改革   創(chuàng)新能力  

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