大學英語口語交際障礙及成因

口語教學的實際效果直接關系著大學英語教學改革的成敗.然而,學生在口語交際中所面臨的各種障礙卻制約著口語教學的效果.本文作者通過問卷及訪談,了解分析非英語專業(yè)學生口語交際的障礙及成因,旨在探討學生口語學習中的實際問題,為教師有針對性的教學提供相應的依據(jù).

作 者： 張亮平   作者單位： 武漢工業(yè)學院,外語系,湖北,武漢,430023  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(50)  分類號： H3  關鍵詞： 大學英語   口語交際   障礙   成因  

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