圖式理論在英語(yǔ)寫作過程中的作用及教學(xué)啟示
本文試圖對(duì)圖式理論在寫作過程即計(jì)劃、轉(zhuǎn)換以及檢查等三個(gè)過程中的作用進(jìn)行分析和討論,并嘗試著提出了圖式理論對(duì)英語(yǔ)寫作教學(xué)的若干啟示,以期切實(shí)提高英語(yǔ)寫作教學(xué)的質(zhì)量.
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