英語詞匯的簡與繁對詞匯教學(xué)的啟示

當(dāng)代世界英語的簡用短小動詞和繁用強化程度詞的兩大特點在英語本族語使用者和中國學(xué)習(xí)者之間表現(xiàn)差異相當(dāng)大.通過對二者進行比較分析,尋找造成差距的原因,了解英語兩大實用趨勢及其對中國莢語教學(xué)界帶來的反省和啟示,并思考英語教育者和學(xué)習(xí)者對縮小自身英語使用與本族語者之間差異的應(yīng)對之策.

作 者： 張琦   作者單位： 浙江樹人大學(xué)語言學(xué)院,浙江,杭州310015  刊 名： 寧波大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2008 30(3)  分類號： H319.3  關(guān)鍵詞： 短小動詞   增強程度副詞   詞匯貧乏   情感教育  

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