讓學生動在英語課堂

本文是教師結(jié)合藝術(shù)類院校的中學生好動的特點,把"動"運用到課堂上.從心理學、生理學和語言學的角度上分析讓學生"動"起來的原因.本文結(jié)合這些原因讓學生在英語課前、課上、練習中充分調(diào)動起來.以達到英語教學的目的.

作 者： 符立芳   作者單位： 沈陽師范大學附屬藝術(shù)學校,遼寧沈陽  刊 名： 新疆石油教育學院學報  英文刊名： JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： "動"   激發(fā)   引導   中學生  

【讓學生動在英語課堂】相關(guān)文章：

生動的作文12-06

生動的日記01-24

生動的課作文08-06

生動學生作文03-28

女生動態(tài)說說02-28

生動有趣的句子11-14

生動的日記20篇08-01

大班科學卵生動物與胎生動物教案01-05

英語課堂教學活動03-13

英語課堂打招呼用語03-06