元宵節(jié)燈謎作文

時間：2024-11-25 11:33:54 元宵節(jié)燈謎

有關(guān)元宵節(jié)燈謎作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的元宵節(jié)燈謎作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)元宵節(jié)燈謎作文匯編五篇

元宵節(jié)燈謎作文篇1

　　今年元宵節(jié)，學(xué)校舉辦了一場猜燈謎活動，使我們樂在其中，也使我們收獲頗豐。

　　元宵節(jié)那天中午，我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結(jié)彩，放眼望去，一個個大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個燈籠下面都有一條長長的尾巴，尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當(dāng)我看得津津有味時，只聽黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見上面寫著：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動，應(yīng)該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的`青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應(yīng)該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個戰(zhàn)利品，我心中雀躍不已。這時，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數(shù)王欣毅了。當(dāng)我拿到第一個獎品時，他雙眼直勾勾地盯著我，那眼神好像在說：“什么？我連題目都沒有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開了思索，一邊想，一邊用手比劃著：九號，第九天？九日？咦，九日連起來不是“旭”嗎？因為“號”在口語中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個獎品。在活動結(jié)束前，我又猜對了兩條謎語，這次活動對我來說真是大豐收��！我樂得合不攏嘴。

　　雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因為這次活動讓我明白了“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”的道理。我們要永無止境地學(xué)習(xí)，才能將學(xué)到的知識運用自如。

元宵節(jié)燈謎作文篇2

　　今天是農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)的節(jié)日元宵節(jié)。而元宵節(jié)有很多的習(xí)俗：吃湯圓，放煙花，看花燈，猜燈謎。其中，我最喜歡的還是猜燈謎，因為猜燈謎不僅可以自己猜謎面，如果猜對了還可以得到禮物。

　　我來到了活動站，剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍，一個個紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個個謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我和一個謎語撞來了個正著，我就想：既然會撞上，那就是有緣，那就想這個吧。這個謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個目再加一個心，是不是想字。我便接下了紙條，拿到了主持人面前：“這是想？”主持人反問我：“你為什么會認為是想？”我說：“你看，兩個木，就是木目，心相連就是下面那個心”主持人問：“你確定？”我忐忑不安的回答“我……確定？”主持人大叫“答對了！讓我們來恭喜這位幸運的小朋友”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給我了一個大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就像吃了蜜一樣甜，因為這是我自己通過我的智慧得到的.，在走回家的路上，我一直是在自戀著：“哈哈，我真聰明！”

　　猜燈謎真有意思，明年的正月十五我還要來，我會猜得更棒的！

元宵節(jié)燈謎作文篇3

　　“猜燈謎”是我國的傳統(tǒng)文化活動，每年的元宵節(jié)全國上下都沉浸在掛燈籠、猜燈謎的熱鬧喜慶的氣氛當(dāng)中。

　　今天下午我們班也舉行了這樣一個猜燈謎的大型活動，由于天氣的原因，活動定在學(xué)校的東三樓會議室舉行。

　　當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進入燈謎會場時，我被眼前的景象驚呆了，在老師和家長的精心布置下，整個會場變成了一個五彩繽紛的世界。五顏六色的燈籠看的我眼花繚亂，一下子不知從何猜起。

　　首先，我選了一個看起來比較容易的燈謎開始猜，只見上面寫著：說唱表演。我靈機一動，這不是囈嗎？因為說是嘴巴，所以是口，表演的是藝術(shù)，所以是藝。我連忙叫來旁邊的阿姨，“猜對了，你可以去領(lǐng)獎處領(lǐng)獎了”阿姨說。我聽了喜滋滋的，馬上去領(lǐng)獎處領(lǐng)了一只漂亮的鋼筆。接下來我看到了一只美麗的燈籠上掛了這樣一個謎語：雨天沒有晴天有，田里沒有堤上有，云南沒有貴陽有。這是什么呢？我喃喃自語道：怎么這么難。我苦思冥想，也沒想出來，它就像攔路虎一樣，攔在我的前面。不行，不能被困難打倒，我又仔細思考了一會，唉！想起來了，這不是“日”嗎晴、堤、陽這三個字中都有陽字，旁邊的阿姨，贊許的點點頭。

　　就這樣，我接二連三的猜對了四個謎語，也領(lǐng)到了我想要的獎品。心里別提有多高興了。再回頭看著同學(xué)們，個個都聚精會神的猜著，你一言我一語，還有的因為一個謎底不一致而爭論著。

　　猜燈謎進入高潮部分，李老師突然宣布她在臺上出謎面，我們大家搶答謎底。李老師說一個謎面，同學(xué)們爭先恐后的搶答。答對的獎勵一張小獎狀，得到獎狀的同學(xué)臉都樂開了花，沒有搶到的.同學(xué)也不甘示弱，都絞盡腦汁的想。

　　隨著時間的流逝，剩下的燈謎越來越少，也越來越難猜了。我們無論怎樣想，絞盡腦汁也猜不出來。于是李老師請家長們也進來和我們一起猜。經(jīng)過大家一個多小時的共同猜想，剩下的謎語很快被猜完了，活動也在歡樂的氣氛中結(jié)束了，同學(xué)們都帶著各自的獎品，個個臉上掛著滿意的笑容，離開了。

　　我喜歡這項有趣的猜燈謎活動。

元宵節(jié)燈謎作文篇4

　　元宵節(jié)快到了，為了慶祝元宵，我們學(xué)校舉辦了“元宵猜燈謎”的活動。元宵前兩天，我們便準備好了燈謎，前一天，當(dāng)老師宣布可以去猜燈謎了的`時候，我們?nèi)鄽g呼了一聲：“耶！”便一窩蜂地跑出了教室，跑到了猜燈謎的場地上。

　　我和同學(xué)一起猜，在讓人眼花繚亂的燈謎中，我選中了一個字謎，畫中人（打一字）、半耕半讀（打一字）、上下一體（打一字）、內(nèi)里有人（打一字）兩點天上來（打一字）后面四個我和同學(xué)討論了一下：“兩點天上來是關(guān)�！蔽沂紫日f出了最后一題。旁邊一位同學(xué)接下去說：“內(nèi)里有人是肉，”她又接著說，“上下一體是卡�！蔽矣置摽诙觯骸鞍敫胱x是講！”一下子猜出了四個，我的心一直處于興奮狀態(tài)，可第一道題卻讓我從天堂被打倒地獄�！啊嬛腥恕降资鞘裁茨兀俊蔽野偎疾坏闷浣�。無奈之下，我只好去請教朱老師，可老師對這題也同樣是丈二和尚——摸不著頭腦，就悄悄地，而且?guī)е鴰追稚衩氐馗艺f：“我來幫你查一查�！辈榈搅耍炖蠋煾嬖V我這個謎底是“佃”。我興奮地不得了，急著想去兌換獎品，好不容易熬到下課，我馬上疾奔向五（2）班的教室，找到這個燈謎的主人，可她卻說了一句話，讓我的心徹底涼了：“這個燈謎已經(jīng)被猜過了�！边@句話猶如晴天霹靂擊中了我，可我卻很快冷靜了下來，因為有很多人也是這樣呢！雖然我沒有獲得獎品，但我還是很開心，因為我把一個很難的謎給解了出來，所以，我喜歡這個活動——猜燈謎。