溫故而知新作文[推薦]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的溫故而知新作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![溫故而知新作文[推薦]](/uploads/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
溫故而知新作文1
孔夫子說過“溫故而知新，可以為師矣”意為只有溫習過舊的知識后，才會有新體會，新發(fā)現(xiàn)，可別以為它只是簡簡單單的十個漢字，有的人學會了溫故而知新，取得別樣的成績。
“呼呼”山頂?shù)娘L不時從耳邊刮過吹亂我的頭發(fā)，泰山雖高，往上爬，只要你有充足的體力，就絕非難事。坐上一段纜車，欣賞著源自高山間的美與壯觀，只需十五分鐘，便可以至達山腰。下了車，我與同行者順著道路前進著，一路邊走邊吃，有好風光伴隨左右，便也不覺得無聊了。一直走了一個多小時才到了山頂，寒風刺骨，卻絲毫不擾游人興致，體會著杜甫詩中所寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”是一種怎樣的感覺，我也不例外，在山的最高峰，望著遠處的峰巒疊翠，一切都好似被踩在了腳底下。在山頂一塊巨石上歇息片刻后，便去尋找下山的路了。
山風比剛才又大了許多，直直的竄進我的衣服里，我縮著身子，瞇著眼睛在這一片白茫茫中困難的前行著。重復著上山來的路，海拔一點點降低，山風一點點變小，倒也走得輕松，我本以為著下山的路會比上山的路更為輕松的，直到我到了名為十八盤的地方。
泰山十八盤是泰山登山盤路中最險要的一段，共有石階1600余級，為泰山的主要標志之一。此處兩山崖壁如削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠遠望去，恰似天門云梯。我瞬間被折服了，這么高，這么陡峭，我會成功嗎？心中暗想，卻還是大著膽子邁出了第一步，就這樣握著欄桿，一鼓作氣的下了很長一段，腿卻開始發(fā)軟，呼吸也不勻稱了�！罢罩@個樣子走，到了山底你非得癱瘓了”。一邊的妹妹沖我白了一眼，她年紀尚小，只能被抱著。大腦飛速的運轉著，我嘗試了各種方法來讓自己既省力，又省時間的下山，但最后都以失敗告終。驀地腦子里閃過了一個念頭，爺爺教過我省力登山法，調勻呼吸，每走四步呼吸一來回，我當時還對此嗤之以鼻，覺得那不過是老頭子愛用的辦法罷了，可是現(xiàn)下細細一想，卻又覺得十分有道理，同樣是調勻呼吸，我何不將其運用到下山上呢？剎那間眼前一片柳暗花明，我照著心中所想，并將方法加以改良，于是乎我的[下山法】華麗麗的登場了。
我漸入佳境，在下山的同時欣賞著山間的風景，怪石交疊成各種不同的形狀，山間小溪清澈可見底，聞水聲更是覺得如鳴佩環(huán)，心情愉悅，伴著清涼的`山風，與清新的空氣，山底終于到了。坐在返程的車上，還可以看見泰山十八盤的景觀，隨著距離一點點的變遠，泰山也一點點變小，卻絲毫不減在我心中雄壯的氣勢。
通過下山這件事，我更加深入的體會到了在一件事情的基礎上，反復琢磨，便可以有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會這個道理。倘若人人“溫故而知新”未來一定會更美好，未來的生活，一定會有更多大膽的新創(chuàng)意。
溫故而知新作文2
智慧題，也就是我們數(shù)學試卷上最后面的附加題。它的類型很多，知識面廣，分數(shù)也高，難度也比較大。
以前，老師不會叫我們去做智慧題，只是在課內將基礎題做一下，讓我們鞏固課堂上所學的知識。但到了考試時，同學們的分數(shù)總是考不高，因為后面的附加題有好多同學不會做。同學們對許多經典的數(shù)學題并不了解，就連一些復雜的等式計算都不會，老師分析試卷給我們講智慧題時，有的同學還是似懂非懂�，F(xiàn)在，老師除了讓我們做課堂作業(yè)紙上的基礎題外，還會出一些提高訓練的智慧題來讓我們做。從這以后，我們除了做好課堂作業(yè)紙上的作業(yè)以外，還試著去做一做智慧題。剛開始，我們對智慧題的解法不是很了解，通過老師有針對性的講解，我們不僅對懂得了那道題的解法，對同一類型的'題目也能解答，既鞏固了以前的知識，也學到了新的知識�，F(xiàn)在我們都能聽懂老師講的內容，考試成績也在慢慢提高。同時，同學們的數(shù)學水平也有了較大的提高，對數(shù)學的愛好也在加強。
我覺得用“溫故而知新” 這句話來評價我們做數(shù)學的智慧題來說是最恰當不過了。
溫故而知新作文3
“溫故而知新，可以為師矣�！边@句出自《論語》的千古名言，我反復誦讀，回味無窮。
在還沒有接觸《論語》之前，我是一個自作聰明的的女孩，學習知識全憑在課堂上聽老師講一遍，回家后就再也不回顧了。老師檢查時，也能憑借“小聰明”說出個一二來，“瞞天過�！�。
有一次，要月考了。老師在黑板上寫了幾個字：：“溫故而知新”，說：“這是《論語》中的一句話，意思是學習新知識過程中，要時常溫習以前學過的知識，這樣學習起來才愉快輕松。凡平時做到這點的同學，考試就能考出好成績�！蔽覞M不在乎地看了看那幾個字，并沒有放在心上。發(fā)下試卷時，我就傻眼了，發(fā)現(xiàn)有一道題不會做，老師上課時講過，課后自己沒有再復習，現(xiàn)在怎么也記不起來了，這道題可是五分呀！我著急了，一會兒閉目沉思，一會兒抓耳撓腮，恨不得馬上回到課堂上，重新聽聽老師的講解。我雖然絞盡腦汁，冥思苦想了半天，可還是徒勞無功，只好帶著滿腹遺憾交上了試卷。等到公布成績那天，我真是心亂如麻，忐忑不安，“尹童，89分！”
霎那間，仿佛有一萬雙眼睛齊刷刷地盯著我，我真是無地自容啊，恨不得地上有個縫能鉆進去躲起來，臉也羞得通紅。因為我平時的考試成績一向名列前茅，可這一下子跌入深谷，我難過極了。
后來，在我無意間翻閱《論語》時，一眼就看到了老師講過的那句話：
“溫故而知新，可以為師矣。”我沉思了很久，想想自己的學習成績，忽然，覺得茅塞頓開，明白了許多道理。我把這句話寫在課本的扉頁上，做為警語，時刻提醒自己。
從此，我就每天堅持復習功課，不明確的知識就查閱資料或者詢問老師、同學，有所感悟的地方就提起筆來標標畫畫或記錄積累。可時間一長，我這顆心又有些浮躁起來。那是一個秋天的晚上，我寫完作業(yè)了，正準備復習白天學過的'內容。這時，樓下傳來小伙伴嬉笑玩耍的聲音，我貪玩的心一下子躁動不安起來，放下課本，就鄉(xiāng)沖出房門，可一低頭，不經意間看到了課本上自己親筆寫下的“溫故而知新”，剛剛邁出的腳又收了回來，可想玩的念頭就像雜草一樣在心中肆意橫生：好久沒玩了，就玩一個晚上，對學習不會有多大影響吧！轉念一想：學習貴在堅持，“溫故而知新”不可半途而廢，要養(yǎng)成良好的學習習慣，才能通過“溫故”學到新的知識。想到這里，我平靜了一下心情，回到書桌前坐下，心里充滿了自信，拿起課本，埋頭苦讀起來。
功夫不負有心人，在第二次月考中，我取得了全年級第一名的好成績，同學們都向我豎起大拇指。
“溫故而知新，可以為師矣。”讓我受益匪淺。不僅使我養(yǎng)成了良好的學習習慣，也給予了我人生的啟迪。
溫故而知新作文4
子曰：“溫故而知新�！边@句流傳千古的佳句從我上小學起就一向深深地印在我的腦海里。并讓我明白了，溫習舊功課和學習新知識是多么重要。
記得有一次，我奧數(shù)考試考差了，只考了60分，媽媽氣地火冒三丈，就像一只大獅子�？墒前职謪s沒有罵我，而是幫我復習那些我一向似懂非懂的功課。從那一次起，我每都不厭其煩地復習，踏踏實實，勤勤懇懇地復習，只為了下次能考好。功夫不費有心人，在我的努力下，最終我考試取得了87分的好成績，我高興地仿佛從地球飛到了外太空，我的腳步就像鳥兒一樣活潑。這讓我明白了復習功課的重要性。
還有一次，教師上課提問問題，大家都不明白正確的答案，教室鴉雀無聲。這時，我大膽舉手，響亮而又整齊地報出了正確答案。而答案就是我看的.那些古文書里找到的，這也讓我明白到了“溫故而知新”的魅力。
從那時起，“溫故而知新”這句話我牢記在心，雖然有時做得不太好，但我還積及改正錯誤。
“溫故而知新”讓我們一齊記住這句話，一齊加油吧！
溫故而知新作文5
學習是一個不斷探索的過程，但在這個探索的過程中千萬不要忘了已經被自我挖掘出來的“寶藏”，所以，學習要時常溫習，這樣才能收獲的更多，才能了解到以前別人所不明白的`知識。就是“溫故而知新，能夠為師矣�！�
孔子說：“學而時習之，不亦樂乎�！笔前。W習不僅僅要向前看，又是也要往后看，復習一下你到底學了多少，到底真正掌握了多少，這樣的學習才是真正的學習。
在我的學習生活中有這樣的現(xiàn)象：在英語課堂上，課本上出現(xiàn)了一個七年級學過的單詞，竟然有三十多為同學都不明白，有的同學甚至還以為這是個新單詞，沒學過。
到底是什么原因造成這種現(xiàn)象？當然是未復習以前學過的知識，逐漸淡忘了。然而，這種現(xiàn)象并不少見，并不是說只在英語課上有類似情景，像語文，數(shù)學等學科目上都出現(xiàn)過這種現(xiàn)象。
再舉一個簡單的例子，想必同學們都經�？措娨暟�！為什么電視劇里的故事同學們能記得那么清楚呢？對于這個問題絕大多數(shù)同學的回答是：“都看過好幾遍了，能不記得嗎？”沒錯，正因為你看了好幾遍了所以你才記得這個故事，甚至連臺詞都能背下來了，有時還能自我表演下來，甚至比電視劇里的人物演得還好，這時你就開始找這些演員在演戲時的一些不足，讀書就像這種情景，僅有反復讀，不斷溫習才能找出其中的不足，有時可能一個小小的缺點就能啟示一代又一代的學生。
同學們，想想自我的學習方法，是否有溫習知識這一種方法，從此刻起復習舊知識，從中尋找新知識，做一個真正的學者吧！
溫故而知新作文6
時光匆匆，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但無論何時，我們的心都朝向美好的遠方。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！痹谖铱磥�，這不僅僅限于知識，對于初中的匆匆三年生活，我溫習了，一樣可以悟出高中生活的道理。
初中三年，對我來說是忙碌、充實、幸福的三年。
初一，充滿稚氣的我剛剛走進初中的大門，在老師的幫助下，我由內向變得開朗，即使初一的'住校生活對于我來說是難熬的，但最起碼我與同宿舍的七個同學建立了深厚的友誼，并且這友誼陪伴我度過這初中的三年。
初二，是兩極分化最嚴重的一年。那時，考試逐漸在增多，一開始我十分不適應那么多考試，成績屬于中下游，不用說，自然是屬于中下層里面。還好老師及時對我進行了心理疏導，父母也在我回家時安慰了我，并且表示相信我能夠考好。隨著時間的推移，我不得不去適應考試，并且為一次又一次的考試去努力學習。所幸苦心沒有白費，我再次回到了班級的十幾名。
初三，是緊張的一年，每天除了學習就是練體育，每天重復著高強度的體力腦力勞動，即將到來的中招考試做準備。而在我們努力的背后，是不厭其煩的解答著學生問題，講課的聲音能夠回蕩在整棟樓，批改作業(yè)到晚上十一二點的老師們；每天起早貪黑的為我們做好后勤的父母；還有互相幫助，互相激勵的同學們。我的意志在這里被磨礪，變得更加堅強，不論中招成績如何，但至少我和
溫故而知新作文7
一剎那間，到了第十七周。開學，有可能就在下個星期，也有可能是下個月。
在這個特長的“寒假”里，每天，我都會像上學一樣早上六點多起床。吃早餐后開始讀語文書，看數(shù)學題，背英語單詞。
然后，寫作業(yè)。作業(yè)寫了就去吃午飯。
再午睡一小時，看一下書，休息一下。
到了晚上九點睡覺。
在這些日子里，幾乎每天都和這差不多。
在這幾天里，主要的任務是復習。昨天和前天都默寫了古詩。在默寫時，我把《早春呈水部張十八員外》里的“呈”寫成了上面“口”下面“土”。這說明我對這首詩不是非常熟，還有多背誦幾遍。
這周還默寫了文言文兩則。在《兩小兒辯日》這一篇里，有一句我不是很熟。
這幾天，在復習前幾課的時候，我發(fā)現(xiàn)之前學過的.課文讀起來也不是很好，總會讀得多一個字或少一個字。
但我還發(fā)現(xiàn)了，第一次學，和第一次復習有很大的差別。
第一次學不會熟讀的時候總感覺奇怪。然后，復習時就感覺已經不會和剛學時那樣奇怪。因為，懂了這個詞或句子的意思。
還有一種差別就是，復習時會發(fā)現(xiàn)很多第一次學習不知道的內容。
比如，第二課《臘八粥》。剛學時只覺得是一碗很普普通通的粥。復習時，讀到“臘八粥”，感覺空氣里彌漫著一股香氣。這就是復習的好處，能發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。
這就是我發(fā)現(xiàn)的復習的好處。
我們一定不可以偷懶，不管是一天、一個月或比這更短更長的時間，都要像上學時一樣用功。
溫故而知新作文8
學而時習之不亦說乎，今天我在圖書館讀書時再次讀到了關于有理數(shù)的相關知識，認識更加深刻了。
之前學到了乘方的定義，怎么計算，可是居然有人利用乘方的性質重挫了驕傲的國王，事情是這樣的：有一個國家的`大臣發(fā)明了國際象棋，國王非常高興要重賞這個大臣，國王說你想要的什么？大臣卻說我的要求你滿足不了，國王當然不信，于是大臣讓國王按自己的要去把64格棋盤擺滿大米，第一格放一粒米，第二格放兩粒，第三格放四粒米以此類推，總共擺滿這64個格。國王聽了哈哈大笑“這有何難？”看到此我盡管覺得不會太簡單，但是對于擺滿64個到底得多少米沒能口算出來，心想一個國家呢難道拿不出這點米？可是接下來發(fā)生的故事卻讓我瞠目結舌，看來我想的太簡單了，故事里的國王也大意了。這太有趣了！我接著往下讀，國王讓人扛來麥子開始數(shù)數(shù)，最后國王發(fā)現(xiàn)把這六十四個米裝完不好實現(xiàn)啊！于是調集人馬全國征米，結果整個國家的米都放進去，還不夠呢！因為這個數(shù)大約為184萬兆呢！盡管他的國家非常富有，但是還是不能按要求裝滿這64格米。這真是“大意失荊州”��！想想國王為什么會吃虧，吃這么大虧�。恳驗樗噶讼氘斎坏拿�，當他看到64這么小的數(shù)，以為放滿64個格也不會放太多米吧，但他沒考慮到乘方這個問題，只憑感覺才吃了大虧。
今天我還學習到了一些關于負數(shù)的知識。在生活中，人們經常遇到盈虧的問題，社會上有說法正負數(shù)像阿拉伯數(shù)字一樣是“引進”的，但據(jù)史料記載，中國的三國時期就有了正負的說法，到了17世紀，荷蘭人日拉爾才承認負數(shù)并使用它�？磥聿荒苤皇锹犝f，真為我們國家感到驕傲。
今日溫故而知新感覺特別開心，更深深的認識到做任何事都不能像那位國王一樣想。
溫故而知新作文9
古代儒家思想創(chuàng)始人，偉大的思想家孔子曾說過：“溫故而知新”。它的意思是：人們讀書往往只讀一遍，這種讀書方式，只能看懂表面的意思，卻不能了解它在內在的意思和更多的知識。說白了，就是要多復習。以前我對這句話只是一知半解，覺得以前的'舊知識已經明白了，再多看幾遍又能多學到什么呢？
記得初一時有了月考，在考前同學們都抱著書復習那些學過的知識，而我卻不屑一顧地做著自己買的資料，只是一味地做題等卷子發(fā)下來以后，成績并不好，看著卷子上的錯題，這些我都會啊，為什么會錯呢？我向幾個學習好的同學詢問后，他們告訴我：溫故而知新。我好像明白了點兒什么�；氐郊�，我翻出好久都不曾用過的課堂筆記，把它擦干凈，認真地看起來……不知過了多久，我站起來活動了一下身體，看著自己的課堂筆記，嘴角浮起一絲笑意�！皽毓识隆边@是我一直不曾在乎的，一直被我們所忽略的，可短短的幾個小時內，我對它的印象大有改觀。
這幾個小時，通過我所復習的知識，我從中找到了不少自己以前學習的漏洞，并且獲得了不少新知識，這是無論做多少道題都做不出來的。從那以后，每次回家我做的第一件事就是翻開當天的課堂筆記，復習老師講的每一個知識點。從此，學習對我來說再也不是那么困難，我也再不會只做那些沒有用的提高題。當我復習知識時從中又可以得到新的知識，這種欣喜是無法言說的，所以“溫故而知新”已深深地印在我的腦子里。
“溫故而知新，可以為師矣”讓我受益匪淺，不僅使我養(yǎng)成了良好的習慣，也給予了我人生的啟迪。
溫故而知新作文10
“溫故而知新”，僅僅五個字，但是卻包含了千千萬萬的哲理，教會了我們一些學習的方法。不僅反映在教育方法上的獨特見解，更體現(xiàn)了儒家文化的博大精深，和中華民族上下五千年的文化。
以前的我，對“溫故而知新”這幾個字，糊里糊涂，經常把這句話掛在嘴邊：“溫故而知新�！敝钡浇裉�，經過老師的講解，我才明白了“溫故而知新”這句話：
人們讀書往往只讀了一遍，學習后，就再也不會過問，使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理，失去了一個又一個學習的機會�！皽毓识隆边@句話的意思很好理解：溫習學過的知識，可以獲得新的'理解和體會。我們也必須學習，但更重要的是去復習學過的知識。說不定就會有之前并沒有發(fā)現(xiàn)的問題和意想不到的收獲。
從今天開始，我一定要改正我以前學習上的壞毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，像“溫故而知新”那樣，學了舊知識一定要經常復習。
今天的收獲真多��！
溫故而知新作文11
近期，數(shù)學老師在班級群里發(fā)了六年級時的練習題給我們，讓我們重新鞏固一下以前所學的知識，做到溫故而知新。也許這樣才能在以后的數(shù)學學習中更加輕松、容易吧！
通過做題可以發(fā)現(xiàn)，我在解決《整式的乘除》中的一些問題時的方法和技巧都已經忘得一干二凈，所以做這套題的時候，時不時就要翻一下書，查找一下所對應的.知識點，但是做題的方法、技巧書上并沒有給出，所以只能憑自己的算數(shù)能力硬算了。這也導致了我做一套這樣的每日一練至少需要40、50分鐘，而且不能保證全對。幸好通過這一寫題，發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學方面的不足之處。接下來就要看該如何行動，彌補這個缺失。
可以仔細翻讀課本，把里邊的每一個知識點都閱覽一遍，也可以查找當時的試卷以及錯題木。主要是從里面挖掘做題的方法和技巧，只知道公式、定義，那做題的時候還不夠，知道了解題的方法才是事半功倍�；ǖ脮r間少了，正確率也提高了，至少一看題不會懵，而是一眼下去就知道解題的邏輯和思路。
孔子說的話，印證了學習數(shù)學的方法要溫故而知新。只有前面打好基礎了，接下來的學習過程中才能披荊斬棘。但如若沒有打下良好的基礎，那么以后學數(shù)學的道路上一定會障礙重重，每學一個知識點，都要停在那兒許久，才能琢磨透。這就是亊半功倍、事倍功半之間的差距，你就算用再多的時間學習，也抵不過別人半個小時一個小時的學習效果。所以我們故而知新吧！
溫故而知新作文12
“溫故而知新，可以為師矣”，這句話出自我們中華民族的國學經典——《論語》。它是由大乘至勝仙師的弟子對孔子言行的.記錄，直到現(xiàn)在都被世人視為至理名言。這句話也成了眾人熟知的道理，它的意思是溫習過去學過的知識，就會有新的發(fā)現(xiàn)和理解，那么這樣的人就會成為別人的老師。
生活中就有許多例子，比如我自己。在老師講一個單元最后一篇文章時，說：“同學們，這篇課文是這個單元最重要的一篇課文，大家回去一定要好好看看�！蔽衣犃�，急忙打開書，對照著參考書把重點語句標注下來，并把它看了兩三遍。到了寫作業(yè)時候，我的同桌問我：“劉國武，你看這道題怎么寫？”我一看，發(fā)現(xiàn)正是我用筆標注的重點語句，就告訴他怎樣寫，并給他講解了一下。他聽后，對我說：“劉國武，你真是牛啊，都可以和老師媲美了�！蔽倚α诵�，覺得真是“溫故而知新，可以為師矣�！�
這件事讓我知道，只有不斷的復習，鞏固過去學過的知識，才能掌握并理解，達到融會貫通的結果。
溫故而知新作文13
孔夫子說過“溫故而知新，能夠為師矣”意為僅有溫習過舊的知識后，才會有新體會，新發(fā)現(xiàn)，可別以為它只是簡簡單單的十個漢字，有的人學會了溫故而知新，取得別樣的成績。
“呼呼”山頂?shù)娘L不時從耳邊刮過吹亂我的頭發(fā)，泰山雖高，往上爬，只要你有充足的體力，就絕非難事。坐上一段纜車，欣賞著源自高山間的美與壯觀，只需十五分鐘，便能夠至達山腰。下了車，我與同行者順著道路前進著，一路邊走邊吃，有好風光伴隨左右，便也不覺得無聊了。一向走了一個多小時才到了山頂，寒風刺骨，卻絲毫不擾游人興致，體會著杜甫詩中所寫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”是一種怎樣的感覺，我也不例外，在山的最高峰，望著遠處的峰巒疊翠，一切都好似被踩在了腳底下。在山頂一塊巨石上歇息片刻后，便去尋找下山的路了。
山風比剛才又大了許多，直直的竄進我的衣服里，我縮著身子，瞇著眼睛在這一片白茫茫中困難的前行著。重復著上山來的路，海拔一點點降低，山風一點點變小，倒也走得簡便，我本以為著下山的路會比上山的路更為簡便的，直到我到了名為十八盤的地方。
泰山十八盤是泰山登山盤路中最險要的一段，共有石階1600余級，為泰山的主要標志之一。此處兩山崖壁如削，陡峭的盤路鑲嵌其中，遠遠望去，恰似天門云梯。我瞬間被折服了，這么高，這么陡峭，我會成功嗎？心中暗想，卻還是大著膽子邁出了第一步，就這樣握著欄桿，一鼓作氣的下了很長一段，腿卻開始發(fā)軟，呼吸也不勻稱了。“照著這個樣貌走，到了山底你非得癱瘓了”。一邊的.妹妹沖我白了一眼，她年紀尚小，只能被抱著。大腦飛速的運轉著，我嘗試了各種方法來讓自我既省力，又省時間的下山，但最終都以失敗告終。驀地腦子里閃過了一個念頭，爺爺教過我省力登山法，調勻呼吸，每走四步呼吸一來回，我當時還對此嗤之以鼻，覺得那可是是老頭子愛用的辦法罷了，可是現(xiàn)下細細一想，卻又覺得十分有道理，同樣是調勻呼吸，我何不將其運用到下山上呢？剎那間眼前一片柳暗花明，我照著心中所想，并將方法加以改良，于是乎我的下山法華麗麗的登場了。
我漸入佳境，在下山的同時欣賞著山間的風景，怪石交疊成各種不一樣的形狀，山間小溪清澈可見底，聞水聲更是覺得如鳴佩環(huán)，心境愉悅，伴著清涼的山風，與清新的空氣，山底最終到了。坐在返程的車上，還能夠看見泰山十八盤的景觀，隨著距離一點點的變遠，泰山也一點點變小，卻絲毫不減在我心中雄壯的氣勢。
經過下山這件事，我更加深入的體會到了在一件事情的基礎上，反復琢磨，便能夠有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會這個道理。倘若人人“溫故而知新”未來必須會更完美，未來的生活，必須會有更多大膽的新創(chuàng)意。
溫故而知新作文14
讀書百遍，其義自現(xiàn)，不要簡簡單單的讀過一本書，就覺得這本書不重要，其實書中蘊含著深層的知識，怎樣才能獲取這些寶貴的知識呢？
首先，預習很重要，預習并不是簡單地翻翻課本，而是要把文章通讀一遍。了解這篇課文的主要內容，概括出文章大意，了解中心思想。文章中的好詞好句可以標注起來，寫作的時候要用的那些好句好段可以細細的品味想象一下作者當時的情感，把自己的感受可以寫到好句好段的旁邊。在預習的時候一定不要脫離教材，如果沒有教材像古詩、文言文……這類需要翻譯的知識，如果自己拿不準或是翻譯不出來，可以借用教材，從中獲取更深的知識，這樣自己的理解能力也會大大提高。
接著復習也很重要，我每天都要學習很多的新知識，很多同學在課上記憶了一些知識而忽略了課后的復習。這是一種錯誤的做法，我們的記憶存在一個遺忘的`過程，如果不及時復習很快就會忘掉。比如：今天剛學了一首古詩，在課上背的滾瓜爛熟，第二天老師提問的時候卻被的磕磕絆絆，甚至會背不出來，這就是沒有復習的緣故。
預習和復習有著共同的重要性，我們在預習和復習時一定要以課本為主，教材上的例題要反復練習，溫故而知新，用預習和復習讓知識扎根。
溫故而知新作文15
“溫故而知新，可以為師矣”，自古以來，孔子就告知我們學習不僅要學習新的知識，更要復習舊的知識。這句話隨著時代的變化，我們并沒有覺得它過時，相反我們卻用這句話教育了無數(shù)個學子，之所以這樣，正是因為它有著獨特的魅力。
“溫故而知新”，對為人師者提出了一個看似簡單，其實是非常重要的.條件與標準，就是說，當老師的一個首要條件就是，能夠在溫習或復習舊知識過程中舉一反三，能有所發(fā)現(xiàn)，有新的收獲，新的體會，新的聯(lián)想，新的創(chuàng)見，或對舊知識進行整合，使之系統(tǒng)化、網絡化，或對舊知識進行重新排列、組合，使之成為一種嶄新的概念或構建為新的事物。我覺得重新組合，也是一種創(chuàng)見。
對于我們而言，這句話用到生活中也同樣讓人受益匪淺。生活中我們需要經常不斷地去嘗試，以迎取新生活，在這個過程中總會有失敗或受挫的時候，但如果我們在失敗后再回想一下曾經的所作，進而得出結論，就會有新的發(fā)現(xiàn)，這樣就可以避免再犯原先的錯誤并采取新的'方式去面對問題，所以說“溫故而知新”，可以讓我們在生活中更好地解決問題。同樣，在生活中可以少走很多的彎路，也給他人提供了借鑒�？桌戏蜃拥脑�，我們可以從不同的方面去思考，真是讓我們獲益不少。希望我們共勉。
總而言之，我們對待身邊的一切事物，只有用溫故與知新的態(tài)度，我們的生活才會更上一層樓。
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