觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文800字（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文1
那年盛夏，我選擇了機(jī)器人，一條熟悉而又陌生的路……一年后，我躊躇滿(mǎn)志地踏上賽場(chǎng)，見(jiàn)證了我記憶中第一次，也是唯一一次慘敗。
夢(mèng)想碎裂成片片烏云，把希望擊碎成冷冷的雨滴，砸在臉上，撞在身上，鉆進(jìn)心里，刺骨的涼。涼到深處是冷，冷到極致是僵。
我無(wú)言地回到家住的小區(qū)，走在清冷的小路上。夏天的風(fēng)，也這么的涼。我忍不住地打了個(gè)噴嚏，順勢(shì)低頭后，看到了不尋常的一幕。
幾十只螞蟻，黑壓壓的一片，繞著中間的幾只毛毛蟲(chóng)移動(dòng)著，像層層的八陣圖，有進(jìn)無(wú)出。有一只毛毛蟲(chóng)顯然已死，身上爬滿(mǎn)了螞蟻，有兩只還在蠕動(dòng)著吃力地抵抗著。終于，有一只毛毛蟲(chóng)再也無(wú)力抵抗，無(wú)助地趴在那里，顫抖著，在螞蟻們的攻擊下抽搐著，最后停在那里，不再動(dòng)彈，像綠色的，帶著青草與生命的小丘，終被腐敗與死亡吞沒(méi)。
我嘆了口氣，只見(jiàn)一群螞蟻開(kāi)始打道回府，似乎心中得意地想著“殺雞焉用牛刀”。
僅剩的幾只毛毛蟲(chóng)還在掙扎。放棄吧。我說(shuō)，命運(yùn)是殘酷的，不管對(duì)人，還是對(duì)蟲(chóng)�？伤鼌s掙扎得越來(lái)越猛烈，我不禁繃緊了心弦，為它感到惋惜，就當(dāng)我想離開(kāi)，逃避這場(chǎng)屠宰時(shí)，那一幕，觸動(dòng)了我幼小而又脆弱的心靈。
猛然間，毛毛蟲(chóng)抖落了身上幾只螞蟻，然后奮力向蟻群的邊緣撞去，撞開(kāi)了幾個(gè)張牙舞爪的屠夫。但后面的螞蟻又咬了它一口。它一震，劇烈地向后一縮，又被包圍。何必呢？可那毛毛蟲(chóng)又奮力地撞上去，撞出一個(gè)缺口。周?chē)袔字晃浵伋藱C(jī)跳上它的身體，不斷撕咬。我清楚地看見(jiàn)那只毛毛蟲(chóng)停住，抽搐一下卻又用力控制住向后退縮的本能，顫抖著向面前最后一個(gè)敵人爬去，用力撞了上去。那只螞蟻被撞到一邊，無(wú)力爬起。蟻群識(shí)相地退開(kāi)，只見(jiàn)一只負(fù)傷的毛毛蟲(chóng)，蹣跚的蠕向遠(yuǎn)處。
我的`心震顫了。連蟲(chóng)子都這般不屈，何況高傲的人類(lèi)。毛毛蟲(chóng)可以沖出蟻群的圍攻，我難道還懼怕困難的洗禮？一瞬間，撥云見(jiàn)日，破碎的夢(mèng)想又重新拼湊起來(lái)。我有了繼續(xù)堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣。
望著遠(yuǎn)處的毛毛蟲(chóng)漸漸消失在草叢中，我知道，從此以后，我要和它一樣勇敢、一樣堅(jiān)強(qiáng)……
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文2
那是一段令我刻苦銘心的一幕，佇立在門(mén)外，聽(tīng)著尖利的啪啪聲，隨之而然來(lái)的是一場(chǎng)厄夢(mèng)。
進(jìn)入九年級(jí)的我們甚是害怕，我也不知道下一步該做什么，到了九年級(jí)，我們的班主任——高老師，他的心情也變得焦急，有時(shí)也會(huì)爆發(fā)，現(xiàn)在我們很怕他，他說(shuō)什么就是什么，沒(méi)人敢跟他對(duì)著干。記得有一次我們補(bǔ)課的同學(xué)，考了一次語(yǔ)文，考的是相當(dāng)不理想，他說(shuō)：你們連九年級(jí)的學(xué)生都不配，一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)入九年級(jí)該進(jìn)入的.那種狀態(tài)。高老師說(shuō)完我們底下了頭再深深的反思，高老師說(shuō)到了我們心里，觸動(dòng)了我們班的每一個(gè)人。高老師說(shuō)完不久，又說(shuō)就你們這樣的狀態(tài)，該怎樣去面對(duì)即將到來(lái)的月考，該怎樣去面對(duì)明年六月的中考，你們自己想一想，你們給我寫(xiě)1000字的反思，反思反思你們自從進(jìn)入九年級(jí)有怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，反思一下本次的考試。說(shuō)完，我們有點(diǎn)小抱怨，不過(guò)只是在心里抱怨，不該說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)高老師正在氣頭上。
其實(shí)我們自己也知道，老師說(shuō)這些是為我們好，我們卻不領(lǐng)情，真是深深的愧疚。那是一個(gè)星期二的早上，我們大家都紛紛來(lái)到教室，隨后高老師的腳步也輕輕地來(lái)到，我們班甚是寂靜。我們?cè)谧x英語(yǔ)，老師看到了我們寫(xiě)得練字。
這練字是每周一的下午最后一節(jié)課練的主要是針對(duì)我們班那些寫(xiě)字像鬼畫(huà)符一樣，非常的難看，只要是看了我們班寫(xiě)的字，那會(huì)讓你終身難忘。高老師在教室里認(rèn)真的翻看我們寫(xiě)的練字，眼都不眨一下，練字的份數(shù)一共分為二份。有一部分是那些練字不認(rèn)真的。高老師的表情很憤怒。老師把那些練字不合格的人一一叫上了上來(lái)，我心里有些忐忑不安，怕有我，老師每叫上來(lái)一個(gè)人，都用棍子狠狠地打了兩棍，被打的人有些小抱怨，有些憤怒，我慶幸的是沒(méi)有我。老師打的太狠了，從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)，過(guò)了一節(jié)課，高老師告訴我們，他把這件事告訴了其他老師，他們告訴他，你做的太過(guò)分了，當(dāng)遇到事要冷靜，冷靜可以做好一切。高老師誠(chéng)懇地向我們說(shuō)：“對(duì)不起”腰彎了下去，我們接受不起還有令我們想不到的一件事發(fā)生了。
高老師說(shuō)：我請(qǐng)當(dāng)天的值日班長(zhǎng)打我兩棍，這句話講得。你是我們的考師既是我們的父親，我們?cè)跄艽蚰氵@句話真是觸動(dòng)了我們的心靈，讓我們很感動(dòng)。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文3
屋外大雨如注，盡管窗已關(guān)得死死的，縫隙間依舊滲透進(jìn)絲絲寒氣，令人忍不住打顫。猶記得，也是這樣的天，也是這樣的景，卻留下觸動(dòng)心靈的一幕，難以忘懷。
天空劃過(guò)一道道閃電，撕開(kāi)夜幕，猶如神祗將天劈開(kāi)。隆隆的雷聲在耳邊回蕩，期間還夾雜著母親的責(zé)罵聲：“你這幾天到底怎么了！總是心不在焉，又考得這樣差！”我低下頭，想要將頭深深地埋進(jìn)衣領(lǐng)，不敢直視母親的眼睛。她轉(zhuǎn)身離去，我才默默地開(kāi)始做完作業(yè)。
雷聲漸漸遠(yuǎn)去，卻下起瓢潑大雨，風(fēng)“嗚嗚”地吹著，將樹(shù)葉抖得“沙沙”作響。而在這種，我仍在作業(yè)的小山中奮斗，母親又一次走過(guò)來(lái)，斥責(zé)道：“考試考不好，做個(gè)作業(yè)還這么拖拖拉拉，你究竟什么時(shí)候才能讓我少操點(diǎn)心！”淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，終究沒(méi)有落下。
帶著沮喪的心情完成了所有作業(yè)，我收拾完一切，鉆進(jìn)被窩，打算閉眼睡覺(jué)。這時(shí)的雨勢(shì)相較剛才，已經(jīng)小了許多，但還是有陣陣?yán)滹L(fēng)吹進(jìn)房間。心中正糾結(jié)著是否下床關(guān)窗，卻聽(tīng)到一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)——是母親。我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了她之后會(huì)對(duì)我說(shuō)的話：“作業(yè)做好了還不睡，磨磨蹭蹭地干什么呢！”
我連忙扯過(guò)被子，緊閉雙眼，“等待”母親的到來(lái)。腳步聲漸漸近了，卻似乎被故意放得十分輕巧緩慢。我似乎能夠想象出——腳步的主人努力抬起腳，卻不發(fā)出任何聲音，又輕飄飄地落下腳，小心翼翼地不被我發(fā)現(xiàn)。
聲音似乎停在窗邊，我才敢偷偷睜開(kāi)一只眼。果然，我看見(jiàn)了那抹熟悉的身影。母親正將手伸向窗戶(hù)。由于窗子滑動(dòng)時(shí)的聲音很響，她就刻意放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)挪動(dòng)著，直到只留下一道細(xì)細(xì)的.縫。房間一下子變得溫暖起來(lái)，身上有了一絲暖意。
母親又向我走來(lái)，我以為她發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)睡——卻抱著一份僥幸心理，再次緊閉上眼睛。沒(méi)想到，她只是輕輕拉過(guò)被子，蓋在我裸露在外的手上。頓時(shí)，我被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，溫暖流遍全身。
母親離開(kāi)后，我睜開(kāi)雙眼，淚水從眼角滑入發(fā)跡，不見(jiàn)蹤影。
窗外的雨不知何時(shí)停了，皎潔的月光一絲絲透過(guò)窗簾撒在床頭，柔和似水。
“哐——”一聲驚雷將我拉回現(xiàn)實(shí)。
時(shí)隔已久，從那一幕中，才發(fā)現(xiàn)，母親就如這道雷，表面嚴(yán)厲可怕，實(shí)際照亮了一切，照亮了我的道路，讓我有勇氣克服一切困難，挑戰(zhàn)未來(lái)。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文4
生活如同一幅膠卷，將生活中的一幕幕都記錄了下來(lái)：開(kāi)心的、傷心的、激動(dòng)的······但膠卷有限，他不能將我們生活中的一點(diǎn)一滴全部記錄下來(lái)，而觸動(dòng)我心靈的那一幕，仍在我心中徘徊。
這是周五的最后一節(jié)英語(yǔ)課，我們都懷著無(wú)比激動(dòng)，興奮的心情等待英語(yǔ)老師的到來(lái)，因?yàn)槲覀儾孪朐谶@節(jié)課上老師一定會(huì)公布我們昨天的考試成績(jī)，我心里很激動(dòng)同時(shí)也很忐忑不安，我害怕考不好，因?yàn)檫@張卷太簡(jiǎn)單了，正因?yàn)樘?jiǎn)單，我才擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。
趙老師邁著輕盈的步伐，向我們緩緩走來(lái)。我看到老師手里有我們昨天考試的試卷，老師用他那響亮的`聲音說(shuō)：“下面我公布我們昨天英語(yǔ)考試成績(jī)�！蔽倚奶铀�，頭上直冒冷汗。老師看了我們一眼說(shuō)：“第一名有15位同學(xué)，第16名有13位同學(xué)，第29名有5位同學(xué)，你們猜猜你是第幾名？”聽(tīng)到老師的話，我的心跳得更快了，我能清楚的聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。緊接著老師洪亮的聲音公布了我們的成績(jī)：“吳慧娟第一名，劉紫瑩第一名，陳天祎第一名······”陳天祎第一名，我第一名。唉！終于松了一口氣，我的心跳也漸漸地緩了下來(lái)。老師讀完分?jǐn)?shù)后，又給我們上了一會(huì)兒思想政治課，告訴我們學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師學(xué)的，更不是給父母學(xué)的。只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，讓自己站得更高，看得更遠(yuǎn)。
你未來(lái)的路有兩條：一是找一個(gè)可以解決溫飽的低賤活干，給別人打一輩子的工讓人看不起，像奴隸似的生活；二是考上重點(diǎn)大學(xué)，為自己和父母爭(zhēng)光。你選那條路？
時(shí)間一分分地過(guò)去，放學(xué)鈴已經(jīng)響過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間了，老師還在為我們講解。老師的話使我真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的意義。由于老師講的太專(zhuān)心而錯(cuò)過(guò)了接幼兒園的兒子，讓自己孩子在幼兒園等了一個(gè)多小時(shí)。
這件事也讓我想起了自己的教師老媽?zhuān)谖矣洃浬钐幩渤３榱税嗬锏暮⒆佣屛以趯W(xué)校門(mén)口一等就是好久······趙老師就像我們的媽媽?zhuān)瑸槲覀兩釛壛颂唷ぁぁぁぁぁ?/p>
觸動(dòng)我心靈的那一幕，時(shí)常會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)，令我久久不能忘懷。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文5
照片可以留住瞬間的美好，可觸動(dòng)我心靈的那一幕卻永遠(yuǎn)的烙在我的心中。
記得上個(gè)星期五。我和我隊(duì)友一同去薈萃中學(xué)參加蕪湖市足球聯(lián)賽半決賽。在去的路上，所有人都有說(shuō)有笑，并不把薈萃當(dāng)回事，誰(shuí)也沒(méi)想到在回來(lái)的時(shí)候，竟是以失利收?qǐng)觥?/p>
到了薈萃，我們適應(yīng)了場(chǎng)地并進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身，比賽便開(kāi)始了。一切都按照往常的節(jié)奏踢得行云流水，可是到了對(duì)方發(fā)角球的'時(shí)候，我方前點(diǎn)漏人了。結(jié)果開(kāi)場(chǎng)不到5分鐘，我們的球門(mén)就被對(duì)手攻破了。我們?cè)谟^眾席看得一臉懵，球就這樣莫名其妙地進(jìn)了。當(dāng)時(shí)所有的人仿佛心頭上都?jí)褐粔K巨石，久久喘不過(guò)氣來(lái)。所幸的是，對(duì)手剛進(jìn)球不久，我們就抓住一次反攻的機(jī)會(huì)，謝繼凱率先建功為我們扳平了比分。剩下的時(shí)間里，雖然我們占盡優(yōu)勢(shì)，可就是打不進(jìn)。要么球踢飛了，要么射門(mén)就被對(duì)方守門(mén)員守住了。我們?cè)趫?chǎng)下焦急萬(wàn)分。但天不盡人愿，在上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，我方隊(duì)員在禁區(qū)手球，被對(duì)手抓住了機(jī)會(huì)，以2：1改寫(xiě)了比分。
經(jīng)過(guò)短暫的中場(chǎng)休息，下半場(chǎng)雙方易地再戰(zhàn)。結(jié)果對(duì)手通過(guò)破壞性的瞎踢，來(lái)拖延時(shí)間。由于我們隊(duì)員太想扳平比分，所以下半場(chǎng)踢得特別毛躁，甚至連一些基本的配合都沒(méi)有，都在單干。我們心中都很焦急，生怕比賽輸了，而不能再次蟬聯(lián)冠軍。那一天，不得不說(shuō)，真的很倒霉。怕什么來(lái)什么，隨著裁判的一聲終場(chǎng)哨響，比賽結(jié)束了。我們澛港輸了。在那一天，我看著薈萃隊(duì)員們興奮的抱在一起并歡呼著，心里很不是滋味。我不斷的反問(wèn)自己，澛港真的輸了？我，有點(diǎn)不敢相信。場(chǎng)上下來(lái)的人，無(wú)一例外都哭了。我看著他們，有點(diǎn)茫然，但他們哭的那一幕卻深深的觸動(dòng)了我的心靈。我呆呆的站在那里，心里也不知道想什么，只知道魯港輸了……
回去的路上，我們?nèi)?chē)都特別安靜，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。而我的腦海里則一直浮現(xiàn)出他們之前哭的場(chǎng)景。那一幕使我的心靈為之顫抖。我，閉上了眼睛。心中暗自發(fā)誓，這是恥辱。不能忘！我至今也記得那一天使4月21日。那觸動(dòng)心靈的一幕，永遠(yuǎn)的烙在了我的腦海中，久久無(wú)法抹去……
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文6
有心栽花花不長(zhǎng)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句詩(shī)形象地描寫(xiě)柳樹(shù)的頑強(qiáng)生命力。我見(jiàn)證過(guò)，柳那觸動(dòng)我心靈的一幕。
在一次體育課上，自由活動(dòng)時(shí)，我從一棵健壯的柳樹(shù)上折下了一根大約20多公分的幼嫩的柳枝，由于不便攜帶，到教室后，我便把它夾到了我的書(shū)本里面。本來(lái)是想栽倒離宿舍較近的地方，必想觀察它頑強(qiáng)的生命力，沒(méi)想到，就稀里糊涂地拿到了宿舍里面。不如就先找一個(gè)瓶子放在里面吧！等有時(shí)間時(shí)再安置，就先找來(lái)了同學(xué)的一個(gè)飲料瓶，加了些水，把柳枝放進(jìn)去，把殘缺的三，四片葉子露出瓶口，放在窗口的小臺(tái)上，讓它充分吸收陽(yáng)光。不過(guò)后來(lái)，因?yàn)橐媾R緊張的期中考試，就把這件事忘記了。
差不多十天半個(gè)月過(guò)去了。一天，當(dāng)我到陽(yáng)臺(tái)找東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)被我放在水中的柳枝，瓶里的水位已經(jīng)下降了不少，原來(lái)的三，四片殘葉已經(jīng)枯萎了，但依然掛著瓶口，才沒(méi)讓整條柳枝掉進(jìn)去。在透過(guò)瓶身那層薄薄的青苔仔細(xì)看時(shí)，我震顫了，原以為它已經(jīng)死了，沒(méi)想到，在枝條的下面已經(jīng)長(zhǎng)出了小米粒大小的根瘤，還附著極細(xì)的根須，只有在陽(yáng)光的反照下，才看得清，在柳枝的上端已經(jīng)泛起了青色，閃射著油光，散發(fā)著生命的氣息，與枯萎的柳葉形成了鮮明的對(duì)比，柳枝，一根稚嫩的柳枝，隨意的插在沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)的清水中，它居然，爆發(fā)出自己生命的奇跡。又一大周過(guò)去了，我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它從前長(zhǎng)柳葉的地方，長(zhǎng)出了約有5厘米長(zhǎng)的側(cè)枝，上面還點(diǎn)綴的4片綠油油的小葉。頂頭的.那個(gè)葉牙，正蓄著勁兒要向上長(zhǎng)。
這根柳枝并沒(méi)有種到地里去，而是在水中創(chuàng)糟出了生命的奇跡，在生活中，很多事物，何嘗不是這樣？——生活在巖石的一棵棵松樹(shù)，也是這樣，靠著巖石中一種叫石髓的東西，維持自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，在用自己身上的每個(gè)部位，利用彌漫在大氣中的水份。把自己細(xì)小的葉子，往有陽(yáng)光的地方伸展，就這樣，它在巖石里展現(xiàn)出生命的輝煌，還有，石縫中的小草……
柳樹(shù)雖然平常，但它卻努力在逆境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，展現(xiàn)出自己生命的頑強(qiáng)。那一幕，它把生命的活力展現(xiàn)給了我，觸動(dòng)我的心靈。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文7
生活像一團(tuán)火，燃燒著內(nèi)心的憧憬和夢(mèng)想。一題記
生活中的我，過(guò)得永遠(yuǎn)是那么充實(shí)，毫無(wú)瑕疵，爸媽會(huì)給我安排好我生活的一切，因此，我永遠(yuǎn)都只是被儲(chǔ)藏在保溫箱里的那一株奇艷的花，從未绖歷過(guò)風(fēng)雨和過(guò)不去墻。
我像是開(kāi)在爸媽這盆仙人掌上的小黃花，只知道天空的上方是一望無(wú)際的藍(lán)天白云，小鳥(niǎo)飛翔，卻不知腳下會(huì)時(shí)常遇到一些挫折和因難，有踢不開(kāi)的石頭和撞不破的墻。
因此，我像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子一樣。在外地上學(xué)時(shí)我是住宿學(xué)校里，本應(yīng)該是衣服自己洗，卻非要拿過(guò)了這個(gè)星期運(yùn)行李一樣坨回家，讓媽媽幫我洗。
有一次，學(xué)校舉行視查甘肅貧苦留守兒童的活動(dòng)，全校師生都可隨學(xué)校的大巴車(chē)前往，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我無(wú)非是覺(jué)得無(wú)趣的。在家中玩樂(lè)時(shí)，媽媽依舊幫我收拾好衣物，我愛(ài)吃的零食和能讓我消費(fèi)的。
下午，我和同班同學(xué)和老師坐在第二輛大巴車(chē)上，前往甘肅的路途。我坐在座位上，吃著零食包裝帶被我扔一地，聽(tīng)見(jiàn)座位后排的同學(xué)在談?wù)撚嘘P(guān)留守兒童的問(wèn)題，我覺(jué)得無(wú)趣就睡著了。
迷糊之時(shí)，感覺(jué)有人拍我的肩膀＂同學(xué)，同學(xué)，到站了……＂哎呀，煩不煩，我不下去啦！我神情有些煩躁發(fā)出帶刺的聲音叫我的那位同學(xué)無(wú)耐的下了車(chē)，我心里想著：不就是穿的臟些嗎？本小姐還要休息呢。拿起零食一個(gè)人坐在車(chē)?yán)锍灾蝗宦?tīng)見(jiàn)敲車(chē)門(mén)的.聲音，我抬頭一看：一個(gè)衣衫破爛不堪，臉色發(fā)黃，頭發(fā)蓬亂并夾雜著泥土的小男孩站在車(chē)門(mén)口，我沒(méi)有什么反應(yīng)，那個(gè)男孩遲鈍了一下，開(kāi)口說(shuō)：＂姐姐，下來(lái)玩。＂并露出天真的笑臉，我說(shuō)：＂啊，好。＂吱呀一聲，門(mén)上還結(jié)了蜘蛛網(wǎng)，男孩用烏黑的抹布擦擦板凳，招呼著我坐，于是便匆匆的跑進(jìn)前方一個(gè)小屋里，我覺(jué)得納悶，也跟著走去，眼前的事物把我震住了：小屋很小，又不透光，發(fā)黃被褥的床上躺著一個(gè)年邁的老人，那個(gè)男孩正蹲在地上給那個(gè)老人洗腳。這一剎那，也默默走開(kāi)了。
我不曾想過(guò)，還有這種孝心少年，有這種心和善良。為何我有時(shí)又像迷途的羔羊，不知道生活的酸甜苦辣。
月下奶奶對(duì)我說(shuō)：＂不怕貧窮就怕懶惰，我懂個(gè)這句話。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文8
夕陽(yáng)，落日的那一刻光輝不再，耀眼不再，剩下多少對(duì)過(guò)去的嘆息，可惜那只是過(guò)去，一切似流水過(guò)去，可夕陽(yáng)亦有它獨(dú)自異樣的美。沒(méi)有晨曦那樣的朝氣，沒(méi)有正午那樣的烈日，只是像個(gè)少女般溫存，恬靜，如此溫和，怎能不心動(dòng)？
夕陽(yáng)下，草地上，那對(duì)近不惑之年的夫婦雙雙坐在草坪上，一起目送著夕陽(yáng)的余暉。深情對(duì)視，笑魘如花……驀地，那位婦女怔了怔，皺了皺眉，倏地站了起來(lái)，慢慢踱步到她丈夫的背后，彎下了那有些的臃腫的背。細(xì)長(zhǎng)的手指，在她丈夫已開(kāi)始稀疏的頭發(fā)中摸索著。突然眼中一亮，用小手指熟練地勾出那一根銀絲，食指和拇指輕輕一拈，一皺眉，硬生生地將那根微微泛白的銀絲扯下。然后直起身，展開(kāi)緊縮的眉頭，繼而彎下腰重復(fù)著之前的動(dòng)作。每每婦女找出一根銀絲就會(huì)露出十分孩子氣的勝利的表情，而她丈夫只是含笑任她隨意“蹂躪”他的頭發(fā)。時(shí)間久了，那婦女似乎有些疲憊，直了直腰，捶了捶有些酸痛的背。她丈夫似乎感覺(jué)到有些不對(duì)勁，回身看見(jiàn)婦女露出吃力的表情，于是站起身，將婦女緩緩扶下，而自己坐在婦女背后，用不大不小，恰有節(jié)奏的捶著。
那一幕，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一幕，觸動(dòng)了我的`心靈，恐怕夕陽(yáng)再美也美不過(guò)那一幕，如此溫馨，如此和諧。
沒(méi)有任何的言語(yǔ)，沒(méi)有過(guò)多的交流，有的只是多年“心有靈犀”的默契。相視一笑便知對(duì)方的“喜怒哀樂(lè)”。這需要多少年的磨合，經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨。還記得媽媽最艱難的時(shí)候，爸爸總是不曾怠慢地照顧她，不會(huì)離開(kāi)半步，不曾有任何怨言；當(dāng)媽媽渾身插滿(mǎn)管子時(shí)，眼角泛紅的爸爸顫抖的手緊緊握住媽媽有點(diǎn)冰冷的手，仿佛只要一不小心，媽媽脆弱的生命就會(huì)消失……
她們對(duì)生命的重視，對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)的希望。她們盡管不如我們年輕，有活力，可亦有自己的精彩生活，亦有她們這一代人的潮流。歲月能改變他們的容貌，可是消磨不了她們依舊年輕的心……
思緒飄回，腳不由自主地向那對(duì)夫婦走去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸媽媽……只是那一幕，在心靈深處不會(huì)忘……夕陽(yáng)下，草地上，那對(duì)夫婦，那一根根微微泛白的銀絲，再美的夕陽(yáng)或許也不過(guò)如此……
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文9
十月的陽(yáng)光依舊耀眼，運(yùn)動(dòng)員們卻比陽(yáng)光更加耀眼。
在這些如群星般奪目的運(yùn)動(dòng)健兒中，令我印象深刻的，不是那率先沖過(guò)終點(diǎn)線的，也不是那一舉跳過(guò)那根高桿的，而是一位未能取得好成績(jī)卻一樣讓我欽佩的運(yùn)動(dòng)員。
那是一場(chǎng)男子100米的比賽。所有同學(xué)屏息以待，所有運(yùn)動(dòng)員蓄勢(shì)待發(fā)。空氣中仿佛被緊張的氣息凝固了，發(fā)令槍一響，一群鳥(niǎo)兒被驚得撲騰著翅膀飛散開(kāi)來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們絲毫沒(méi)受影響，白煙還未消散，運(yùn)動(dòng)員們背后的號(hào)碼牌就開(kāi)始飛舞起來(lái)，都緊閉牙關(guān)、漲紅著臉朝著我們飛奔過(guò)來(lái)。
跑道邊，看臺(tái)上的同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，急切地探著頭看，加油聲不絕于耳。
突然，出乎所有人意料的，原本排在第二，只差一點(diǎn)就要超過(guò)另一名運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)紅線的那名運(yùn)動(dòng)員，似乎被自己絆了一下，猛地朝地上撲去，還向前滑了一小段路。
正在飛奔的運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)注于腳下的跑道和不遠(yuǎn)處的紅線。原本排在后面的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員紛紛從相鄰的其它跑道上跨著大步飛快地超越了他。場(chǎng)外的同學(xué)幾乎都注意到了他，加油聲小了許多，高舉著的寫(xiě)著助威口號(hào)的牌子漸漸降低了，所有的`目光似乎都集中到他身上。
那么奮力地向前跑，前一秒還是有望奪冠的幸運(yùn)兒，下一秒就狠狠地把自己甩了出去。在那么炙熱的陽(yáng)光烘烤下的跑道上往前蹭過(guò)去，我想，那一定很疼吧。只見(jiàn)他低著頭，努力想把自己撐起來(lái)。
就在這時(shí)，勝利者沖過(guò)了終點(diǎn)線，歡呼慶祝的聲音聽(tīng)起來(lái)那么刺耳，我沒(méi)有扭頭，似乎已經(jīng)沒(méi)有人關(guān)心冠軍是誰(shuí)了。
匍匐在跑道上的運(yùn)動(dòng)員站了起來(lái)，他沒(méi)有揉一揉膝蓋，也沒(méi)有拍一拍褲子上的灰，只是急急忙忙，一瘸一拐地向著終點(diǎn)跑去，沖過(guò)那沒(méi)有終點(diǎn)線的終點(diǎn)。
我不記得他的發(fā)型，也不記得他穿了什么顏色的鞋。但是我記得，他就算摔倒在跑道上也要站起來(lái)繼續(xù)跑，我也記得他就算向著沒(méi)有終點(diǎn)線的終點(diǎn)，身處一場(chǎng)沒(méi)有名次的比賽，也向前沖，無(wú)怨無(wú)悔。
那一路向前的背影，深深地印在腦海里，揮之不去。這一幕會(huì)在每一個(gè)想放棄的時(shí)刻悄悄出現(xiàn)，告訴我，向前沖，別放棄！
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文10
在我們的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，一大部分都會(huì)沉淀在我們記憶的長(zhǎng)河中，可是有些事情會(huì)讓我們印象深刻，時(shí)不時(shí)在腦海里浮現(xiàn)，尤其是那些觸動(dòng)心靈的事情，發(fā)生在去年暑假的那一幕，讓我久久不能忘懷，讓我心靈發(fā)生震撼。
那天，我和我們班的.同學(xué)去長(zhǎng)沙市福利院參觀。去之前，我們?yōu)楦＠旱男∨笥丫奶暨x了許多生活用品、零食、玩具等，整整裝滿(mǎn)了三大箱，為去福利院做好了充分準(zhǔn)備。對(duì)于福利院，我們還真不太了解，心里面有過(guò)很多想象。里面的孩子是不是因?yàn)闆](méi)有父母，比較自私，比較可憐或者有心里陰暗。
盼啊盼，終于盼到了這一天。
一進(jìn)福利院，我們便拿出給小朋友準(zhǔn)備的禮物。我拿出一大袋零食，給每位小朋友都發(fā)了一包，突然有一位走路搖搖晃晃的小孩深深地吸引了我的眼球，她大概六七歲的樣子，有些控制不住自己的手，手不停地顫抖著，腿也一瘸一拐的，腦袋朝一邊歪著，還留著口水。
她向我走來(lái)，說(shuō)：“姐姐，能不能給我一包？”我笑著給了她，她說(shuō)了聲謝謝，搖搖晃晃地走進(jìn)了一間房間，我問(wèn)了問(wèn)她的老師，她的老師說(shuō)她得了腦癱，使走路的姿勢(shì)有些別扭，手也有些控制不住。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。
剛走出去不遠(yuǎn)，那個(gè)女孩又來(lái)找我了，她說(shuō)：“姐姐，能不能再給我一包？”我很疑惑，她剛才都已經(jīng)吃過(guò)了，還要吃，有的小朋友還什么都沒(méi)有吃呢！看著她那期盼的大眼睛，我只好把最后的一包給了她。我以為她只想自己吃，不給別人分享。但還是有點(diǎn)疑惑，便悄悄地跟著她進(jìn)了房間。
只見(jiàn)她進(jìn)了房間，坐在一個(gè)小板凳上，打開(kāi)包裝，喂一個(gè)比她更小，手腳都畸形了的小朋友，那個(gè)小朋友專(zhuān)注地吃著，由于也是生病，口水直流，吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是，但是臉上露著滿(mǎn)足的微笑。旁邊坐著一個(gè)也很小的小弟弟，吃著她剛才拿進(jìn)來(lái)的那包。她流著口水，臉上有著天使般的笑容，專(zhuān)注地看著弟弟們吃，那一刻我的心被深深地震撼了，好像這個(gè)小女孩全身都帶著金燦燦的光芒，照亮了整個(gè)世界。
這一幕讓我終生難忘，小女孩的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我更進(jìn)一步的了解了愛(ài)，也讓我無(wú)比感動(dòng)。
觸動(dòng)心靈的一幕優(yōu)秀作文11
一個(gè)小女孩慢慢地走上前，用干凈的手把一個(gè)盒子遞了一個(gè)叔叔�！斑@就是發(fā)生在我們學(xué)校里的一幕。
今天上課時(shí)，老師邁著沉重的步伐，對(duì)我們鄭重地說(shuō)：“前幾天，某個(gè)地區(qū)發(fā)生了大地震，災(zāi)區(qū)人民們流離失所，無(wú)家可歸�！闭f(shuō)著，就找了一些圖片給我們看，圖上的人們滿(mǎn)臉烏黑，一臉迷茫，特別是兒童，個(gè)個(gè)露出痛苦的表情。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地接著說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)校里組織捐款，為災(zāi)區(qū)人民奉獻(xiàn)愛(ài)心，捐款地點(diǎn)在教務(wù)處�！崩蠋熞徽f(shuō)完，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。有的說(shuō)：“我可不想捐，我還要買(mǎi)零食和玩具�！庇械恼f(shuō)：“我可不捐多，最多也只捐二十元�！边�有的'說(shuō)：“他們有地震關(guān)我什么事，又不是我們這邊地震�！贝蠹易h論紛紛，五花八門(mén)，什么話也有。
第二天，我手里攥著一張五十元來(lái)到教務(wù)處，而下一幕的場(chǎng)景令我感動(dòng)不已，催人淚下。只見(jiàn)一個(gè)小女孩，緩緩走向工作人員，雙手遞給工作人員一封信，用稚嫩的聲音說(shuō)道：“叔叔，這盒子里頭有兩百多元，是我剩下的壓歲錢(qián)，我還買(mǎi)了一些文具，有鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。我還寫(xiě)了一封信，請(qǐng)您把他寄到災(zāi)區(qū)人民手里，可以嗎？求求您了！這是我的一份小心意，我希望這份小禮物能使他們開(kāi)心，早日安居樂(lè)業(yè)�！闭f(shuō)著，眼里還冒出了淚花。
那位叔叔也被感動(dòng)了，他摘下眼鏡，抹去流了的淚水，哽咽著說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，謝謝你的好意，我代表災(zāi)區(qū)人民謝謝你！”他深深地鞠了個(gè)躬。小姑娘臉上露出了燦爛的笑容。一瞬間，時(shí)間像是靜止了一樣，淚水打濕了大家的衣襟，人群里不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲：“這小姑娘人真好。”“是啊，真是個(gè)好人”……我的心靈，在這一刻，被她深深地震撼了，我的心靈，被小姑娘洗得潔白干凈。
是啊，正如那首歌唱的：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間將變成美好的春天�！睈�(ài)，是人間最美好的東西。
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