關(guān)于初中優(yōu)秀作文300字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文300字 篇1
據(jù)說，有著七個花瓣的花是個幸運花。金秋十月，它們又像赴約似的紛紛揚揚來到高原。成千上萬的花朵發(fā)出滿世界的芬芳與溫馨，那種甜美的香味讓人想起一段最純真的友情，它是那樣濃烈，那樣短暫而有那樣刻骨銘心。
格�；▉砹耍覀儏s分開了。
我靜坐在窗前，在那孤獨而美麗的音符中像一只巨大受傷的白色飛鳥，靜靜的撫摩自己流淚的傷口!
為什么美麗的'東西總是消失的這樣快?我思索著，卻一直沒有找到答案。
在鵬轉(zhuǎn)學(xué)要走的那一剎那，我的心是灰蒙蒙的。望著他走的背影，我卻沒能和他說聲再見，依然與朋友說笑。而鵬你知道嗎?我的心在痛。我真的離不開你啊!
每當孤寂的時候，也許我們會做同樣的夢，想到同樣的事，想到長達兩年同桌的快樂，幸福的日子。
與鵬真正熟悉是從那只玫瑰花開始的。
記得那次看電影，枯燥極了，同學(xué)門都折起了剛學(xué)會的玫瑰，我卻怎么都不會。“我?guī)湍恪冰i伸出手來很快就弄好了，我簡直不相信它竟會出自于一個男孩子的手!
從此每天你都會折幾朵放在我桌子上。也許是巧合，也許是緣分，老師重新排座，我們竟成了同桌!
初中優(yōu)秀作文300字 篇2
我是一個特別愛笑的人，也正因如此，我的性格也是寬容的。我遵守的是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我先忍下，人若再犯，我一忍再忍，如若還犯，無須再忍。當然有時候是例外的，有時太興奮了，就會先犯人，或者心情不好，也會回擊的，也別看我好欺負呀！
我也是一個有點膽小的，所以才有以上的原則，當作業(yè)沒交，心里就會忐忑不安，會想接下來我會發(fā)生的種種情況。被老師拖到辦公室喝杯荼或者留學(xué)，種種可能都會在腦子里一幕幕閃過。
我也是很懶的，當我和同學(xué)在外面的玩耍，碰到老師讓我們?nèi)プ鍪碌臅r候，我心里會想：“同志們，是你們?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)校做奉獻的時候到了，我有項更艱巨的任務(wù)，那就是監(jiān)督你們，好好干，不要偷賴呀！”這是逃不走的'情況不。如果逃走了則另當別論了。
你們也別以為我是也是整天游手好閑的人，老師的幫我還是有幫的。，朋友、同學(xué)忙也幫，比如問我借支筆、借直尺、幫忙打掃一下。我可是很樂于助人的。
這就是我，一個真實的我，你愿意和我做朋友嗎？
初中優(yōu)秀作文300字 篇3
個子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認為我很文靜，其實很淘氣、頑皮的人是我。
別人認為我有點內(nèi)涵，其實很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績最糟糕的人是我。
考試時很認真，試卷發(fā)下來很傷心的人是我。
不管怎么努力，數(shù)學(xué)成績都沒有提高的人是我。
在班里最愛唱歌，卻又不敢當著任何一個人的面唱的人是我。
愛跳舞，卻總學(xué)不會的人是我。
愛跑步，卻總堅持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的'人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什么事情自認為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點很多，優(yōu)點很少的我。
初中優(yōu)秀作文300字 篇4
鳥兒因藍天遼闊而飛得更高，陪伴如花一般絢麗多彩。——題記
十三個春秋冬夏，濃縮了人生的精華。當我回頭品味留下的一串串腳印時，心中不免感慨萬千。
無數(shù)個夜晚，無數(shù)次陪伴，那陪伴里包含著親情關(guān)愛。
小時候，常常騎在爸爸的脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星，睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，偷偷鉆進媽媽的.被窩里，讓媽媽緊緊摟住，貼近媽媽的懷抱，那是最溫暖的陪伴。
不忘小時候生病時，送到面前的一片片藥，一杯杯水，親切的問候，溫柔的話語，那是最幸福的陪伴。
愛的陪伴，讓我們在溫馨中體會幸福；愛的陪伴，讓我們在細膩中感受溫暖。愛是純的，心是誠的，陪伴是真實的，更是永恒的。
溫暖是太陽照在身上的感覺，更是陪伴的感受。陪伴是我們?nèi)松凶詈玫陌閭H。陪伴如花，因為它的芳香迷倒萬千，因為它的美麗絢麗多彩，永保純潔，芬芳燦爛
初中優(yōu)秀作文300字 篇5
初中，如同潘多拉寶盒，最后的便是那珍貴的希望。
——題記
傳說，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，里面裝載著痛苦、災(zāi)難與希望。后來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒并放出災(zāi)難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內(nèi)心找到希望時，人類再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時間好似賽馬，轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼來到了初中的教室。在初中，學(xué)如逆水行舟，不進則退，我艱難的走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等著我去發(fā)現(xiàn)，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。
過去那快樂的小學(xué)生活已經(jīng)過去，現(xiàn)在是累苦交織的初中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時我不再放松，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現(xiàn)在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個人擁有的`，這種條件造就了如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉(zhuǎn)折點，我一定要努力。
初中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰(zhàn)勝你給我的磨礪！
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