很多艱辛，并非來自艱辛本身，而是源于我們突破艱辛的錯誤方法
很多艱辛，并非來自艱辛本身，而是源于我們突破艱辛的錯誤方法
文/黃小平
一
一輛車陷入泥潭里，動彈不得。車?yán)锵聛韮蓚�人推車，兩人你看看我，我看看你，覺得人手太少，把司機也叫下來推車。三人死命推車，卻無法推動，車仍困在泥潭里。
有一位老者見了，說，單靠人推，而司機不上車踩開油門，去驅(qū)動車，讓車自己動起來，車動得了嗎？司機聽老者一提醒，如夢初醒，即刻上車，踩開油門，驅(qū)動車子，同時叫后面推車的人一起使力，車很快就動起來，駛出了泥潭。
有時，一個人就如一輛車，如果自己做事不主動，僅靠別人推著去“動”，是不會有什么效果的，只有自己“動”起來，再加上別人推一把，才能馬到成功。
二
一個老人和一個年輕人路過一口池塘邊時，見一群孩子正在玩打水漂。年輕人問，如何才能打出更多的水漂呢？老人反問，幾個月大的嬰兒能打出水漂嗎？
年輕人說，當(dāng)然不能，因為幾個月大的嬰兒還缺乏打出水漂的力氣。老人說，大人力氣大，這樣說來，大人打出的水漂一定比孩子的多，因為大人的力氣比孩子的力氣大。年輕人說，不一定，如果孩子掌握了打水漂的方法，一個孩子可能勝過大人。
最后，老人說，所以打水漂沒有力氣不行，力氣是打出水漂的基礎(chǔ)和前提，有了這個基礎(chǔ)和前提，還要掌握好打水漂的方法，一個好的方法，可以事半功倍，否則，只能是事倍功半，或者勞而無功。打水漂是這樣，做其它事情也是如此。
三
教授拿出一個雞蛋，他把雞蛋放在一個學(xué)生的手心，要學(xué)生用力去握，看能否握碎雞蛋�？蔁o論學(xué)生怎樣用力，就是握不碎手心中的雞蛋。
學(xué)生納悶，平時，一個雞蛋，只要輕輕一磕，就能把它磕碎，為什么握在手心里的雞蛋，使盡全身力氣去握，也握不碎呢?
教授說，平時我們磕一個雞蛋，把目標(biāo)集中到雞蛋的一個點上，看似用的力量小，但目標(biāo)一集中，作用在雞蛋上的力也就大了；而把雞蛋握在手心，手掌幾乎包住了整個雞蛋，我們的握力分散在雞蛋的整個面上，看似用的力量大，但力量一分散，作用在雞蛋上的力也就小了，最后，我們使出的全身力氣，連一層薄薄的蛋殼也突破不了。生活中，很多障礙，不是來自障礙的本身，而是來自我們突破障礙的錯誤方法。
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