小學(xué)語文《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-05 04:44:13 學(xué)人智庫

小學(xué)語文人教版《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析：

小學(xué)語文人教版《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》講的是意大利科學(xué)家伽利略年輕時(shí)代承受著巨大的壓力，勇敢挑戰(zhàn)人人信奉的哲學(xué)家亞里士多德的一句話，并經(jīng)過反復(fù)求證和公開試驗(yàn)，用事實(shí)捍衛(wèi)了真理。課文贊揚(yáng)了伽利略不迷信權(quán)威的獨(dú)立人格和執(zhí)著追求真理的精神，是教育學(xué)生尊重權(quán)威但不能盲從以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的好教材。從文章表達(dá)上看，主要有兩個(gè)突出特點(diǎn)：一是通過從質(zhì)疑、求證到公開試驗(yàn)這樣的具體事例來表現(xiàn)人物品質(zhì);二是通過環(huán)境或側(cè)面描寫來烘托人物，這些都是學(xué)生語言學(xué)習(xí)的重要資源。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。能根據(jù)上下文理解“信奉、固執(zhí)、膽大妄為”等重點(diǎn)詞語的意思。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3.了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。

　　4.初步學(xué)習(xí)通過具體事例和人物動(dòng)作、語言、心理等描寫表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權(quán)威的話的，體會(huì)含義深刻的句子。初步學(xué)習(xí)描寫人物的基本方法。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、設(shè)疑激趣，導(dǎo)入新課

　　1.簡介伽利略、亞里士多德。(強(qiáng)調(diào)偉大、著名)

　　2.出示亞里士多德的話：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)十磅重，一個(gè)一磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。”伽利略的話：“兩個(gè)不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來，總是同時(shí)著地，鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系�！辟|(zhì)疑：誰是誰非?誰對(duì)誰錯(cuò)?

　　3. 出示：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！睂�(dǎo)入新課，板書課題。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況

　　1.提出讀書要求：正確，流利。在讀書的過程中思考：課文講了一件什么事。

　　2.自學(xué)生字詞。

　　三、初讀感知

　　1.默讀全文，畫出使你深受啟發(fā)的句子，反復(fù)讀一讀，并在空白處寫一寫自己的感受。

　　2.交流收獲。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生填空，并說明理由。

　　課文的主要內(nèi)容是講意大利偉大科學(xué)家( )在青年時(shí)代敢于質(zhì)疑權(quán)威，大膽進(jìn)行( )，以( )的態(tài)度對(duì)待科學(xué)的故事。

　　伽利略是一個(gè)(________________)的科學(xué)家。

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