小班愛唱歌的大恐龍教案
《愛唱歌的大恐龍》是讓幼兒了解聲音太大的危害,進(jìn)而學(xué)會(huì)控制自己的聲音,不影響別人。這個(gè)故事幽默詼諧,讓幼兒在笑聲中領(lǐng)悟到自覺地控制聲音是一個(gè)人融入社會(huì)的必要修養(yǎng)。下面是小班愛唱歌的大恐龍教案,歡迎閱讀。

小班愛唱歌的大恐龍教案
活動(dòng)目標(biāo):
⒈能仔細(xì)傾聽,理解故事內(nèi)容。
⒉知道聲音太大會(huì)影響他人,學(xué)習(xí)控制自己的聲音。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事磁帶、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入,設(shè)置懸念:
⒈師:你們喜歡唱歌嗎?有只大恐龍也喜歡唱歌,看它是怎么唱歌的?
⒉請(qǐng)幼兒觀察圖一
⒊師:你覺得是喜歡大恐龍還是很討厭呢?為什么討厭呢?
二、分段欣賞故事。
(一)結(jié)合圖片欣賞故事第一段。
⒈師:我們來聽一聽故事里是怎么說的!
⒉師:大家為什么討厭大恐龍?
⒊師:故事里說這聲音很刺耳,你知道這是什么意思?如果你聽到這種聲音你會(huì)怎么做?
⒋師:這么討厭的一只大恐龍生活在城市里,真麻煩!有什么辦法讓他閉上嘴呢?引導(dǎo)幼兒想辦法。
(二)結(jié)合圖片欣賞故事第二段
⒈師:為了讓大恐龍閉上嘴巴,大家想了什么辦法?土豆讓恐龍停止唱歌嗎?
⒉師:土豆沒能讓大恐龍閉上嘴巴,人們又想了什么辦法?玻璃罩能讓恐龍的聲音傳不出來嗎?結(jié)果怎么樣?
(三)結(jié)合圖片欣賞故事第三段
⒈師:這時(shí)候誰(shuí)來了?小姑娘在干什么?恐龍的耳邊說了什么?
⒉學(xué)說句子:“恐龍先生,你的聲音太大了,我們大家不喜歡你,你能輕一點(diǎn)嗎?”
⒊師:聽了小姑娘的話,恐龍改掉嗓門大的毛病嗎?為什么小姑娘一說大恐龍就聽了呢?輕輕地說效果為什么這么好?
⒋學(xué)會(huì)與人溝通:當(dāng)你對(duì)別人有意見時(shí)你要友好的告訴他人。
三、看圖完整講述故事,結(jié)合自己平時(shí)的情況,說說大嗓門的壞處。
⒈師:這個(gè)故事的名稱就叫做《愛唱歌的大恐龍》,我們來完整聽一遍。
⒉師:你喜歡這只大恐龍的大嗓門嗎?為什么?我們班里有些小朋友說話的時(shí)候也是大嗓門,你喜歡他們嗎?為什么?
⒊師:如果其他小朋友用大嗓門講話,你該怎么做?
⒋小結(jié):原來大嗓門大家都不喜歡,那我們平時(shí)應(yīng)該怎么說話?這樣大家才會(huì)喜歡!
活動(dòng)反思
有了聲音我們的生活才會(huì)過的有聲有色,生活多姿多彩。而有趣的聲音、悅耳的聲音也給我們的生活增添了快樂;然而那無休止的聲音、惹人心煩的大嗓門卻令人討厭。
在主題《奇妙的.聲音》一些列活動(dòng)中就有這樣的一個(gè)活動(dòng)《愛唱歌的大恐龍》是讓幼兒了解聲音太大的危害,進(jìn)而學(xué)會(huì)控制自己的聲音,不影響別人。這個(gè)故事幽默詼諧,讓幼兒在笑聲中領(lǐng)悟到自覺地控制聲音是一個(gè)人融入社會(huì)的必要修養(yǎng)。可孩子不是一個(gè)容器,我們不能把幼兒園的文明行為習(xí)慣、要求直接強(qiáng)化灌輸給他們,而是要在具體的情節(jié)中、意境中,通過直觀、生動(dòng)、形象的教學(xué)手段,對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)之以情,曉之以禮的教育。故事中的主角——愛唱歌的大恐龍,其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活中某些孩子的影子。本次活動(dòng),我利用孩子們喜歡聽故事的特點(diǎn),寓學(xué)于樂,讓孩子仔細(xì)傾聽故事的同時(shí)意識(shí)到:太大的聲音會(huì)影響到別人,別人會(huì)不喜歡的,進(jìn)而知道應(yīng)該控制自己的聲音,不影響別人?墒呛⒆赢吘故呛⒆,尤其對(duì)小班的孩子來說,他的堅(jiān)持性不夠,活動(dòng)中孩子們前半部分聽的很認(rèn)真,中間卻要一個(gè)小插曲。需要老師的提醒,再繼續(xù)下面的活動(dòng)。是呀良好常規(guī)的培養(yǎng)不是通過哪一個(gè)活動(dòng)就可以養(yǎng)成的,需要滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),一點(diǎn)一滴,常抓不懈。從孩子們的實(shí)際生活中挖掘出來的教材,貼近幼兒的生活,易于幼兒接受,因而會(huì)更具有說服力。
這次活動(dòng)后我們還做了一個(gè)禁止大嗓門的標(biāo)志張貼在前面孩子們能看到的地方,我發(fā)現(xiàn)標(biāo)志在孩子們的生活中發(fā)揮著很大的作用,平時(shí)那個(gè)幼兒大聲喊叫的時(shí)候,我們給他指一指墻上“禁止大嗓門的標(biāo)志”提醒他,不做那只大恐龍。他會(huì)改正,但需要我們不斷的提醒、引導(dǎo)。相信只要堅(jiān)持一定會(huì)有收獲。
[小班愛唱歌的大恐龍教案]
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