小學(xué)生科學(xué)小論文精選3篇
小學(xué)生正處于觀察時(shí)間，偶爾也會被要求寫科學(xué)小論文，以下是PINCAI小編整理的關(guān)于科學(xué)小論文的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀和參考!
小學(xué)生科學(xué)小論文精選3篇
在動(dòng)物世界里有許多奇怪的現(xiàn)象，如兔子的眼睛為什么是紅色的?魚睡覺為什么睜著眼?許多許多，但我覺得變色龍會變色很神奇，所以我對它進(jìn)行了研究。 變色龍一般身長2530厘米，舌頭比身子還長，它有一個(gè)特殊的本領(lǐng)那就是會變色，這樣它就可以很好地把自己偽裝起來，就好像穿了一件迷彩服一樣，既可以避免敵人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然襲擊。這是為什么呢?
我上網(wǎng)查了一下，原來它的皮膚內(nèi)有許多不同的.色素細(xì)胞，有黑色素細(xì)胞.紅色素細(xì)胞.金色素細(xì)胞。這些色素細(xì)胞受神經(jīng)和激素控制。當(dāng)環(huán)境中的光線.溫度.濕度等發(fā)生變化時(shí)，或是受到驚嚇時(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)立即會做出反應(yīng)，引起各種色素細(xì)胞的收縮或舒張的變化，產(chǎn)生不同的組合，像我們繪畫時(shí)用“三原色”可以調(diào)出許多種不同顏色一樣，變色龍的身體就呈現(xiàn)出不同的顏色變化。
變色龍能隨環(huán)境變化改變體色，長期對自然環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果。有不少動(dòng)物都有這種本領(lǐng)，如海邊的招潮蟹;有的外形也可以隨環(huán)境變化，如枯枝碟，顏色與形狀與一片枯葉幾乎沒有區(qū)別。動(dòng)物的這種對環(huán)境的適應(yīng)性成為“擬態(tài)”。
小學(xué)生科學(xué)小論文精選3
【論文摘要】
本文主要研究“水壓與哪些因素有關(guān)”，通過提出“水壓與水位的高度、水量多少是否有關(guān)”等問題，然后經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查和研究，得出“水壓與水位的高低、水量的多少存在相關(guān)性”的結(jié)論，并且通過總結(jié)生活中的現(xiàn)象，查找和分析資料，拓展了解到“水壓的定義”、“水壓的計(jì)算公式”以及“水壓相關(guān)的其他因素”。本文通過對水壓的研究，發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象和知識,從而激發(fā)對學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
【正文】
一、問題提出
寒假里，我發(fā)現(xiàn)家里的自來水水流很小。水流為什么會比平時(shí)小呢?我琢磨了半天，還是不知道原因，決定去請教爸爸，爸爸說這些現(xiàn)象都與水壓有關(guān)。他還告訴我，我有一次在海南三亞潛水，潛到水底耳朵很痛，潛完回到岸邊，感覺特別累，這些也都與水壓有關(guān)。我很好奇，水壓到底是什么呢?它到底與哪些因素有關(guān)呢?為此，我在爸爸的幫助下，決定探究一下這其中的奧妙。
二、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)研究水壓與水位高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)：
研究的問題：水壓與水位高低有什么關(guān)系?
猜想與假設(shè)：水壓可能與水位高低有關(guān)系。
實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)紙杯、水、膠帶紙、尺子、釘子和盤子
不變量：杯子大小和水位高度
變量：孔口的高度
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)紙杯，分別用釘子在離杯底2厘米、4厘米和6厘米的地方打個(gè)小孔。然后用膠帶紙把三個(gè)小孔封住，將紙杯灌滿水，再將盤子放在有孔的側(cè)面的下方，然后將膠帶紙撕開，觀察水的噴射情況并記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄：觀察到的現(xiàn)象是離杯子底部2厘米流出的水噴射得最多最遠(yuǎn)，其次是離底部4厘米的水，噴得最少最近的是離底部6厘米噴出的水。
實(shí)驗(yàn)記錄表1
得出結(jié)論：水位不同，水的壓力不同�？卓谠降�，壓力就越大;孔口越高，壓力就越小。所以離杯底2厘米的小孔射的最多最遠(yuǎn)，離杯底6厘米的小孔射得最少最近。
(2)研究水壓與水量多少相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：
研究的問題：水壓與水量多少有什么關(guān)系?
猜想與假設(shè)：水壓可能與水量多少有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)紙杯、水、膠帶紙、尺子、釘子、盤子
不變量：杯子的大小和孔口的高度
變量：水量多少
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)紙杯，分別用釘子在離杯底4厘米的地方打個(gè)小孔。然后用膠帶紙把兩個(gè)杯子的小孔封住，將一個(gè)紙杯灌滿水，另一個(gè)灌超過4厘米而少于杯口的.水。再將盤子放在有孔的側(cè)面的下方，然后將膠帶紙撕開，觀察水的噴射情況并記錄。
實(shí)驗(yàn)記錄：觀察到的現(xiàn)象是加滿水的杯子水噴射得遠(yuǎn)一些，而沒有灌滿水的杯子流出的水噴射得近一些。
實(shí)驗(yàn)記錄表2
得出結(jié)論：水量不同，水的壓力不同。水量越多，壓力就越大;水量越少，壓力就越小。
三、生活現(xiàn)象
我們經(jīng)常在生活中看到這樣一種現(xiàn)象：家里的自來水水流有時(shí)大，有時(shí)小，這是因?yàn)樗畨捍笮∨c樓層高低密切相關(guān)。
由于供水公司供水的樓層未加壓，使得樓層越低，水壓就越高;樓層越高，水壓就越低。
正因?yàn)楣┧咎峁┑乃畨翰荒苓_(dá)到高樓層，所以，高樓層的房屋都安裝了屋頂水箱，通過加壓把水抽到水箱中，再通過水箱從高到低的自流為各樓層供水，也叫二次供水。在這種情況下，緊靠水箱的樓頂則水壓低，而樓下的水壓則高。
四、查找和分析資料 水壓的定義就是單位面積上水的壓強(qiáng)。用容器盛水時(shí)，由于水受重力，就有相當(dāng)于那么多重量的壓力，向容器的壁及底面作用。盛在容器中的水，對側(cè)面及底面都有壓力作用，對任何方向的面，壓力總是垂直于接觸面的。而且深度相同時(shí)，壓強(qiáng)也相同;液體越深，則壓強(qiáng)也越大。
水壓的計(jì)算公式：p=ρgh(p是壓力，ρ是液體密度，水的密度為1×10^3kg/m^3，g是重力加速度取9.8 N/kg，h是取壓點(diǎn)到液面高度)，因此可以推斷出水壓除了與液面高度有關(guān)，還與液體的密度、重力加速度有關(guān)。
五、研究感悟
通過這次對水壓的研究，我的感觸很深：
1、感受科學(xué)在我們的生活中無處不在，只要我們充分發(fā)現(xiàn)自己生活中的科學(xué)問題，不斷地探究，并善于總結(jié)，就能感受到科學(xué)的趣味和作用，對科學(xué)產(chǎn)生親切感，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)規(guī)律與奧秘。
2、通過這次研究水壓，了解了很多關(guān)于水壓的奧妙，也對生活中一些現(xiàn)象可以用水壓的概念來解釋了。
小學(xué)生科學(xué)小論文精選3
我從來沒見過知了，對它充滿了好奇，接著我對知了進(jìn)行了仔細(xì)的觀察。首先我測量了它的體長是4.5cm，看見它的眼睛和螃蟹的眼睛相似，向外突出的眼睛能上下左右前后的轉(zhuǎn)動(dòng)，所以視野很寬闊。它的爪子是黑紅兩色，有三對，排列整齊。它的背上是一層光滑而堅(jiān)硬的'外殼，是棕黑色的，它背上的殼呈圓形的，能承受較大的外力，在飛行的時(shí)候能減小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板，并且腹部上有一個(gè)發(fā)聲器，能發(fā)出特別響亮的聲音。它還有一雙大翅膀，在大翅膀下面有一雙小翅膀，它們是透明的，好像沙窗一樣，但質(zhì)地堅(jiān)硬，能在空中飛翔。知了休息時(shí)翅膀總是覆蓋在背上，知了很少自由自在地飛翔，它總是長時(shí)間的停在樹枝上一動(dòng)不動(dòng)，只有采食或受到騷擾的時(shí)候才從一棵樹上飛到另一棵樹上。它有一根像吸管一樣的嘴巴，有趣的是，知了能一邊用嘴吸樹汁，一邊歌唱，飲食和唱歌互不妨礙，通過夏天對知了的觀察，知了的鳴叫能預(yù)報(bào)天氣，如果知了很早就在樹端高聲唱起歌來，這就告訴人們“今天天氣很熱”，如果今天是雨天就沒有知了的叫聲。
我用食指和大拇指夾在它翅膀的根部正準(zhǔn)備在觀察的時(shí)候，突然，這只知了撕心裂肺的叫了起來，我一緊張便松了手，此時(shí)的知了就像斷了線的風(fēng)箏一樣向樹叢中飛去。哦!“原來這是一只雄知了�！�
因?yàn)橹挥行壑瞬艜�，而雌知了是不會叫的�?/p>
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