幼兒大班上學期工作計劃

在教育活動中，我們還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。以下是2017年幼兒大班上學期工作計劃，歡迎閱讀參考。

2017年幼兒大班上學期工作計劃

一、工作職責

1. 擔任幼兒教研組組長。

2. 擔任幼兒小班班主任兼代本班的語言、數(shù)學、社會、科學、健康、藝術(shù)課程。

二、工作目標

教研工作目標：

1. 充分發(fā)揮教研組長的管理能力，調(diào)動各班教師的工作積極性，帶動班級工作共同進步，加強日常工作，特別是細節(jié)工作的督導，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

班級管理工作目標：

1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險物品入園，每次活動前進行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護意識和能力。

2. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。

3. 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4. 定期針對幼兒實際情況主動及時地與家長及時溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

5. 建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。

班級管理措施：

1.把文明禮貌融入幼兒的一日生活中

2.日常生活中注意加強對幼兒生活衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)，幫助和提醒個別幼兒。利用“家園之窗”和家長隨訪工作，共同培養(yǎng)幼兒形成良好的行為衛(wèi)生習慣。

3.提供每個幼兒為集體做事的機會，如參與環(huán)境的布置、整理、清潔和做值日生等，使幼兒體驗到完成力所能及的任務(wù)后受到關(guān)注和鼓勵的滿足感。

4.從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，集體教育和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

5.做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子

各領(lǐng)域的教育目標

健康領(lǐng)域：

(1)保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

(2)養(yǎng)成良好的飲食習慣

(3)進一步認識身體的主要器官及其重要功能與保護方法

(4)認識安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則，有初步的自我保護能力。

(5)能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑

(6)能熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號循序得集合、分散、整齊隊列、變換隊形、能隨音樂節(jié)奏有精神地徒手操和輕機械操，動作有力、到位。

(7) 熱愛并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步自覺養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽

(1)在生活和各種活動中，能有禮貌、有耐心地聽別人說話，能辨別聲調(diào)和語音的不同變化。

(2)能理解并執(zhí)行復雜的多重指令

2.表達

(1)能正確地運用普通話，大膽、主動、熱情、有禮貌地正確使用各種詞匯，能用正確的'交流方式與人交談。

(2)能獨立地朗誦詩歌和講故事

(3)在生活和各種活動中，能有順序、連貫地表達自己想說的話和想做的事

(4)在生活中和各種活動中，能通過觀察比較全面地講出實情的完整過程。

3.閱讀

(1)在早期閱讀活動中，對認讀文字非常感興趣，并樂意和主動學常見的漢字

4.前書寫

(1)小肌肉的協(xié)調(diào)能力發(fā)展和首演配合的能力發(fā)展較好。

(2)圖形的觀察和辨別能力，初步認識漢字的間架結(jié)構(gòu)和書寫風格。

(3)學會正確的握筆方法和坐姿，能書寫自己的名字和簡單、常見的獨體字。

社會領(lǐng)域：

1.主動和準確地使用禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

2.主動照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。

3.學會控制自己得到情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應(yīng)變方法。

4.了解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。

5、初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，具有愛祖國的情感。

科學領(lǐng)域：

1.幫助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物及環(huán)境的相互關(guān)系;

2.幫助幼兒獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)心的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念;

3. 引導幼兒探索周圍生活中常見的理化現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗;

4.使幼兒能主動運用多種感官觀察事物，學會觀察的方法，發(fā)展觀察力;

5.激發(fā)和培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度;

6.使幼兒喜歡并能主動參與、熱衷于自己的科學探索活動和制作活動;

7.培養(yǎng)幼兒主動關(guān)心、愛護周圍環(huán)境的情感和態(tài)度。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.欣賞：

(1)學習欣賞感性趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，積極主動參與美術(shù)欣賞活動，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

(2)欣賞感受作品中形象的造型美、色彩和色調(diào)及其情感表現(xiàn)性、構(gòu)圖的對稱、均衡、節(jié)奏與和諧美

2.繪畫

(1) 利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

(2) 會恰當?shù)氖褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感。

3.手工

(1)熟練的使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意愿。

(2)制作簡單的教具、玩具、禮品及各種手工

數(shù)學領(lǐng)域：

1.學習10以內(nèi)序數(shù)、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學著順著數(shù)和倒著數(shù)。

2. 學習10 以內(nèi)數(shù)的分解和組成，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間包含的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3.學習10以內(nèi)數(shù)的加減，認識加號、減號，幫助幼兒理解加減法的含義。初步掌握10以內(nèi)數(shù)加減運算的計算技能，體驗加減互逆關(guān)系。

4.認識常見的立體圖形

5.會區(qū)分左右方向

6、能認識時鐘，學會看整點、半點，學習日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

7.能與同伴友好地進行數(shù)學游戲，與處理同伴的關(guān)系。

各領(lǐng)域教育措施：

1.長期、堅持地引導幼兒說普通話，提醒和幫助個別幼兒完整的表達自己的意思。

2.努力創(chuàng)設(shè)師生之間與幼兒之間的交談的機會，提高幼兒口語表達能力。

3.要求家庭配合練習，在家提醒孩子堅持說普通話。

4.平時重視對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，使幼兒知道插嘴、不聽別人說話等，都是不禮貌的行為。

5.采用游戲、評比、表揚、個別化教育等手段進行長期性的培養(yǎng)。

6.利用 “圖書角”作用，激發(fā)幼兒對閱讀的興趣。

7.學習正確地閱讀方法，提供機會讓幼兒將自己閱讀的內(nèi)容講給大家聽。

8.鼓勵幼兒自帶圖書，進行交流閱讀。

9.針對不同的活動內(nèi)容提供多種材料，注意幼兒的個體差異性，引導幼兒積極地嘗試表達和表現(xiàn)。

10.及時鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)新和大膽表現(xiàn)，分享幼兒成功的快樂。

11.提供和創(chuàng)設(shè)一定的空間和環(huán)境讓幼兒展示自己的各類作品。

12.音樂各類活動中，在愉快氣氛中，激發(fā)幼兒學習與表現(xiàn)的興趣與欲望。

13.結(jié)合節(jié)日、實踐活動等，引導幼兒進行大膽、積極地表演活動。

14.創(chuàng)設(shè)“音樂角”，引導幼兒在游戲中樂意用歌聲、動作等進行表現(xiàn)。

15.通過認識、操作、擺弄等方法，幫助幼兒理解數(shù)、形的概念。

2017年幼兒大班上學期工作計劃

一：班級情況分析：

轉(zhuǎn)眼間，又迎來了一個新的學期，升入大班，他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些�，F(xiàn)分析如下：1。語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。3。在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。4。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。5、在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性。

在教育活動中，我們還要繼續(xù)學習有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的'工作計劃如下：

二：五大領(lǐng)域教育目標：

(一)、健康

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。

2、愉快進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3、養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。

4、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。

5、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。

6、能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。

7、有關(guān)心他人的意識。

8、學習適當?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。

9、積極主動參加體育鍛煉。

10、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。

11、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

12、開展跳繩等技能的活動。

13、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

(二)、語言

1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。

5、能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。

6、學習單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。

(三)、科學

1、能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算.

4、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

5、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

6、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。

(四)、社會

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。

4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風俗和文化。

6、學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習慣。

(五)、藝術(shù)

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

6、能用不同的樂器進行合奏，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。

7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。

8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風格及形式。

三：家長工作：

1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動。

2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關(guān)的家長學校和教育研討會。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。

5、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。

6、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

四：衛(wèi)生保�。�

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。

6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

五：幼小銜接工作：

1、加強幼兒閱讀。學習拼音和簡單的運算能力。

2、培養(yǎng)幼兒能獨立思考的能力。

3、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。

4、在活動中適當?shù)匮娱L活動時間。

5、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。

大班是小學的預(yù)備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ)!

[2017年幼兒大班上學期工作計劃]

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