吸煙有害健康小學課件
吸煙對呼吸道危害最大，很容易引起喉頭炎、氣管炎，肺氣腫等咳嗽病。吸煙的時候煙從口入，經(jīng)過喉嚨、氣管、支氣管、進入血液里。下面是小編為大家提供的關(guān)于吸煙有害健康小學的課件，內(nèi)容如下：
教學目標：
1.了解香煙中包含的主要有害物質(zhì)，認識吸煙的種種危害。
2.學會克服不良的試吸心理，拒絕香煙的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣。
教學重點：認識吸煙的種種危害。
教學難點：學會克服不良的試吸心理，拒絕香煙的誘惑，養(yǎng)成良好的生活習慣。
教學過程：
◆ 板塊一 ：吸煙現(xiàn)狀面面觀
1.引入“生活面對面”節(jié)目現(xiàn)場——本期節(jié)目，我們關(guān)注的焦點：香煙。
2.【現(xiàn)場調(diào)查一】家庭吸煙現(xiàn)狀調(diào)查：家里有人吸煙嗎?家里誰最喜歡吸煙?煙齡有多長?(吸煙人數(shù)、吸煙量、煙齡等)
3.板塊小結(jié)：這小小的一支煙，粉絲是萬萬千。吸煙已經(jīng)成為很多人的一種生活習慣!
(設計意圖：在現(xiàn)場調(diào)查這一寬松氛圍中，引導學生說真話，吐真情)
◆ 板塊二 ：香煙危害知多少
1.你喜歡家人吸煙嗎?為什么?
2.學生交流：“香煙的N條危害”——成癮、有毒……
3. 教師追問：
(1)吸煙有哪些危害?吸煙為什么會致病?
(2)香煙當中有哪些有毒物質(zhì)?
(3)這些有害物質(zhì)一旦進入到人體內(nèi)，對身體的那個器官傷害是最大的?
4.你們有沒有發(fā)現(xiàn)，家人因為長期吸煙而引起身體的不適?
(1)出示資料：吸煙的危害。
(2)提問：看到這樣一段文字，此刻的你，最想說什么?
5. 你們有沒有吸過二手煙?直接吸煙與吸二手煙相比，哪個危害更大一些?
6.觀看新聞報道：“二手煙”的危害，學生談認識和感受。
7.教師小結(jié)：原本以為自己是安然無恙的，卻發(fā)現(xiàn)生活在一個危險的環(huán)境中。你看，香煙并不是一個好朋友，吸煙也不是一個好習慣，在更多的時候，不但害了自己，也害了別人。
8.【現(xiàn)場調(diào)查二】既然香煙危害這么大，你勸阻過和你的家人不吸煙嗎?
9.【現(xiàn)場調(diào)查三】通過你和家人的勸阻，明顯有效的請舉手!(統(tǒng)計)
10. 板塊小結(jié)：香煙有害，害人害己，一旦染上了吸煙的惡習是很難戒掉的。
(設計意圖：課堂上的充分交流，控訴香煙的罪狀，并輔以肺的圖片對比，數(shù)據(jù)的對比，錄像解析和現(xiàn)場互動等活動，目的在于加深香煙有毒，害人害己的道德認識和體驗。)
◆ 板塊三 ：遠離香煙，拒絕香煙
1.但是在我們的身邊卻發(fā)現(xiàn)有這么一些人也和香煙交上了朋友!
2.【現(xiàn)場調(diào)查四】在你的身邊看到過青少年“煙民”嗎?
3.他們有可能是什么原因而吸上了第一口煙?
4.想一想，你們會怎樣拒絕吸第一口煙?
5.做一做：禁煙，我們在行動
5.小結(jié)：小小的一張禁煙卡，表明我們禁煙的決心。吸煙有害健康，這是一句善意的提醒，也是一句明確的忠告。讓我們攜起手來，遠離香煙，共同營造一個清新的無煙世界。
節(jié)目的最后，大聲地說出我們的約定：吸煙有害健康，珍愛生命，拒絕香煙!
(設計意圖：為了使學生從心靈深處與香煙拒絕交朋友，通過制作禁煙卡，使學生進一步明白吸煙的惡果，從而克服不良的心理誘惑，自覺遠離香煙。)
[吸煙有害健康小學課件]
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